VƏLİ -İŞKƏNCƏLİK, KİMLİYİN İTİRİLMƏSİ, İNSANLI LAYİQ VƏ PSİKOLOQ TƏCRÜBƏSİ HAQQINDA

Video: VƏLİ -İŞKƏNCƏLİK, KİMLİYİN İTİRİLMƏSİ, İNSANLI LAYİQ VƏ PSİKOLOQ TƏCRÜBƏSİ HAQQINDA

Video: VƏLİ -İŞKƏNCƏLİK, KİMLİYİN İTİRİLMƏSİ, İNSANLI LAYİQ VƏ PSİKOLOQ TƏCRÜBƏSİ HAQQINDA
Video: Qazi Məhəlləsi Qətliamı-12 Mart 1995 (Türkiyə Dövlətinin Qızılbaş Xalqına qarşı etdiyi Qətliam) 2024, Aprel
VƏLİ -İŞKƏNCƏLİK, KİMLİYİN İTİRİLMƏSİ, İNSANLI LAYİQ VƏ PSİKOLOQ TƏCRÜBƏSİ HAQQINDA
VƏLİ -İŞKƏNCƏLİK, KİMLİYİN İTİRİLMƏSİ, İNSANLI LAYİQ VƏ PSİKOLOQ TƏCRÜBƏSİ HAQQINDA
Anonim

Yeniyetmə olanda dostlarımdan birinin valideynləri özü haqqında, asudə vaxtları, dostları, istəkləri ilə bağlı son dərəcə sərt fikirlər söyləyirdilər, çox vaxt sərtlik nümayiş etdirirdilər. Həmişə mənə elə gəlirdi ki, zahirən çiçəklənən bu ailədə səmimiyyət, istilik, bağışlanma, anlayış, digər insanları və özünü anlamaq qabiliyyəti yoxdur. Orta əsr inkvizisiya və cadı ovçuluq krallığı.

Bir anda dostumun valideynləri ondan bütün dostlarını "tərk etməsini" və "yüksək ailə ideallarına sadiqlik andı" etməsini tələb etdilər. Evdən çıxmasına icazə verilmədi, telefonla danışmağa icazə verilmədi, bir sözlə ev dustaqlığına salındı, bəzən valideynləri evdə olmadıqda telefondan istifadə edib bizimlə danışa bilərdi, "ləyaqətsiz" dostlar. Bu şəkildə bir neçə həftə keçdi; bir gün valideynləri işdə olarkən, dostlarımızdan birinin mənzilində zəng etməsini gözləyirdik. Zəng yox idi. Darıxdıq, darıxdıq, dostumuz üçün darıxdıq, ona yazıq olduq. Cəsarətimizi toplayaraq özümüz dostumuzun telefon nömrəsini yığdıq. Əsas qorxumuz valideynləriylə "qarşılaşacağımız" idi. Bu vəziyyətdə telefon qəbuledicisini tez bir zamanda bağlamalısınız. Ancaq dostumuz cavab verdi: "Artıq mənə zəng vurma, səninlə ünsiyyət qurmayacağam, valideynlər mənim üçün daha əzizdir".

Bir neçə gün çaşqınlıq içində idim, küskünlük, yöndən düşmə. Sonradan özümə sual verməyə davam etdim: “Onunla nə etmək lazım idi? İndi özünü orada hiss edir, özünü necə hiss edir?"

Təxminən 16 ildən sonra özümə zəng vurub dostluq söhbəti quran keçmiş sevgilimlə tanış oldum. Üç dəqiqəlik ünsiyyətdən sonra mənə elə gəldi ki, bir vaxtlar dost olduğum qızla deyil, anası ilə - eyni intonasiyalarla, qiymətləndirmələrlə, şikayətlərlə, baxışlarla danışıram … Və sonra çox qürurla inanılmaz dərəcədə "yaradıcı" və "sevgi dolu" ifadəsi ilə bitən məktəbəqədər qızı ilə söhbətini təkrarladı: "İstəyirsənmi? İstəsən! " "İstəyirsənsə" - yəqin ki, bir vaxtlar qız yoldaşlarınla dost olmaq, onlarla gəzmək, onlarla gənc yaşa xas olan hər cür macəraya girmək, sirlərini bölüşmək və səmimi olmaq istəmədiyin kimi., - düşündüm.

İşgəncə, fiziki, psixoloji, sosial sərhədləri pozmağa yönəlmiş hərəkətlərdir; şəxsi dəyərləri pozmaq və özünü başqalarından ayırmaq və mədəni dəyərləri mənimsəmək prosesində formalaşan şəxsiyyətin parçalanması məqsədi daşıyır. İşgəncə, insan keyfiyyətlərini və funksiyalarını parçalayaraq, bütövlük hissini məhv etmək məqsədi daşıyan məqsədyönlü şiddətdir.

Cəllad həmişə qurbanın şəxsiyyətini sındırmaq, inanclarını məhv etmək, emosional əlaqələri kəsmək, daxili dünyasını cəhənnəmə çevirmək məqsədi daşıyır. İşgəncə qurbanı üçün dəyərli olan hər şeyi məhv etmək istəyir. Və qurban dünya ilə əlaqəni nə qədər çox itirərsə, cəllad gücündən, qurbanın həyatı üzərində hökmranlığından daha çox zövq alır.

İtiraf etməyə, "təhvil verməyə" məcbur etmək işgəncə ilə çox sıx bağlıdır. Amma! Əslində işgəncə təcrübəsinin məqsədi məlumat almaq deyil; bu məhv üsulları, ləyaqət və özünə hörmət qalıqlarını sıxışdırmağa, qrupa aid olma hissini və özünü ayırma səylərini azaltmağa xidmət edən görünən bir hiylədir.

Orta əsr İnkvizisiyası, NKVD və Nasistlərin istifadə etdiyi beyin yuma üsulları ilk növbədə şəxsi, siyasi və dini dəyərləri məhv etməyə xidmət edirdi.

Sonra, iyirmi ildən çox əvvəl, dostumun valideynləri kimi totalitar valideynlərlə nə qədər tez -tez qarşılaşacağımı bilmirdim. Bu gün mənə bir kəmər balası kimi uşaqları gətirirlər (bəzən belə "uşaqlar" yetkinlik yaşına çatmış insanlardır) "etiraf etməli", "imtina etməli", "and içməli" və s. Psixoloq belə valideynlər tərəfindən qurbanı sındıra bilməyən "qrup cəlladları" na "işə götürülür" və ya qurbandan "ruhu sarsıtmaq" üçün başqa bir yol əldə etmək üçün onlara kifayət qədər sındırmadıqları görünür.. Belə valideynlərin düşüncələrini insanlıqdan çıxarmaq onlara bir psixoloqun kim olduğunu və əslində nə etdiyini anlamaq üçün heç bir şans vermir.

Bu vaxt işgəncənin məqsədi psixologiyanın məqsəd və dəyərlərinə tamamilə ziddir. Şəxsi sərhədlərə hörmət? Muxtariyyət? Özünə hörmət və ləyaqət? Nədən danışırsan? !!!

- Qoy etiraf etsin ki, bu axmaqla yatmışdı! Məni axmaq etməyi dayandırın! Mən artıq hər şeyi bilirəm! Niyə gözlərini aşağı saldı?! Danış!

Ananın sitat gətirilən monoloqu, cəllad arasında subyekt (ana) və qurban (qızı) arasında sadist şəkildə cisimə endirildiyi üçün hər birinin rolunun sərhədlərinin birmənalı və pozulmaz şəkildə qurulduğunu açıq şəkildə nümayiş etdirir. Sıxılmış bir etiraf, alçaltma və asılılıq prosesinin zirvəsidir. Danışmaq, etiraf etmək - cəlladı usta statusunda təsdiq etmək deməkdir. Tanıma, sonuncu reaksiyanı "qoçlar", "kimi" hiss edilən sonu uzaqlaşdırır.

Bu cür valideynlərin işgəncə verməsi sadist şəkildə hər hansı bir dəyər inancını çürüməyə çevirir və insan ləyaqətinə olan inanc pozulur. Həyat tarixinin çökməsi şəxsiyyət və dəyər sistemini kökündən dəyişə bilər. Şəxsi dəyərlərin məhv edilməsi əksinə çevrildikdə tarix faktları bilir. Şəxsiyyətin sərhədləri pozulduqda, "təcavüzkarla eyniləşdirmə" meydana gəlir (16 il sonra sevgilimlə görüşərkən müşahidə etdiyim fenomen budur), şəxsiyyətin itirilməsi insanın özünün sadist motivləri ilə müşayiət olunur ("İstəyirsənmi?

İşgəncə insanları sürünənlərə, uyğunlaşdırıcı barışdırıcılara çevirmək üçün ağıllı bir şəkildə hazırlanmışdır.

İşgəncə öz daxilində aktiv və yaradıcı olan hər şeyə, düşüncənin müstəqilliyinə, etik toqquşmalara qarşı durma qabiliyyətinə, şəxsiyyətə bir növ hücumdur.

Və burada işgəncənin məqsədlərinin psixoterapiya məqsədlərinə zidd olduğu açıq -aşkar görünür. Əgər konfliktli şəkildə qarşıdurma ilə qarşı -qarşıya gəlmək qabiliyyəti hər hansı bir terapevtik sahə üçün dəyərdirsə, işgəncənin məqsədi məhz bu qabiliyyəti məhv etməkdir. Əvvəllər, işgəncə təcrübəsindən sonra bir -birindən ayrılmış, fərqli məzmunlardan ibarət bir quruluşun olduğu yerdə "yandırılmış torpaq" qalır.

Belə uşaqlar psixoterapevtlərə yaxşı tanışdır; bəziləri uzun illər özlərini "ölü" hiss etdikdən sonra, özlərini məhv etməklə məqsədsiz və ya tükənmiş olduqlarından sonra, valideynlərinin dedikləri ilə ziddiyyət təşkil edən mənalar axtarıb ofisin astanasını aşa bilərlər.

Psixoloqlar valideyn zorakılığı, boşluq, narsisizm, sadizm, totalitarizm və hər cür "şıltaqlığın" xidmətçisi deyillər. Problemləriniz, əziz valideynlər, uşaqlar, tez -tez əks olunur, etiraf etməyiniz nə qədər çətin olsa da, hər cür psixoloji "əyriniz" dir. Və çox vaxt tək tərəfli olaraq uşağınız deyil, özünüz dəyişirsiniz.

Psixoloqlar işlədikləri hər bir insanın ləyaqətinə hörmətlə yanaşırlar. Və bir mütəxəssisin hörməti kimin valideyn olduğu və xidmətlərin kim tərəfindən ödənilməsindən asılı deyil.

Tövsiyə: