Döymək Və Ya Vurmamaq Sualdır

Mündəricat:

Video: Döymək Və Ya Vurmamaq Sualdır

Video: Döymək Və Ya Vurmamaq Sualdır
Video: Suxoy vurmaq və yaratdığı 5 irgənc xasiyyət 2024, Aprel
Döymək Və Ya Vurmamaq Sualdır
Döymək Və Ya Vurmamaq Sualdır
Anonim

Son məsləhətləşmədə, ziyafətdə ikisi var: ana və qızı, həm kədərli, həm ağlayan, həm də necə yaşayacağını anlamırlar. Ananın göz yaşları ilə kəsilən, qızın nə qədər gözlədiyi, bütün ailənin görünüşünə necə sevindiyindən bəhs edən monoloqu: yeganə qızı, yeganə nəvəsi heç vaxt heç bir şeydən imtina etməmişdi və indi gözləyirdilər.

Dördüncü sinif və dördüncü il oxumaq istəmir, repetitorları işə götürməliyəm ki, heç olmasa Cs olsun. Bu yaxınlarda, istədiyini əldə etmək üçün yalan danışmağa başladı. Danışmağa çalışdıq, cəzalandırmağa çalışdıq - heç bir şey kömək etmir. Bəlkə də danışmağın lazım olmadığı vaxt gəldi, ancaq kəməri götürüb yaxşıca döyün ki, daha da ruhdan düşsün?

Valideynlərin fiziki cəza ilə bağlı suallar verdiyini tez -tez eşidirəm. Uşağı döymək yoxsa döymək? Necə düzgündür? Bu məsələni birlikdə anlamağa çalışaq …

Fiziki cəza nədir? Bu, güclü olanın gücünü zəifdən üstün tutmasının bir yoludur. Uşaq çarəsiz şəkildə döyüldükdə fiziki ağrıdan başqa nə hiss edir? Qorxu! Başında hansı dünya şəkli formalaşır?

Güc qanunu var və güclü həmişə haqlıdır! Müntəzəm döyülmənin nəticəsi nə olacaq? Uşağınızla aranızdakı etibarın itirilməsi.

Başqa bir döyülmənin qarşısını almaq üçün yalan danışmağa, qaçmağa məcbur olacaq. Ən dəhşətlisi odur ki, zaman keçdikcə uşaqlar döyülməyə öyrəşirlər və artıq onlara bu qədər kəskin reaksiya vermirlər. Nəticə uşağın bütün davranışında bir dəyişiklikdir. Qorxaq, qorxaq, itaətkar və ya əksinə - bilərəkdən kobud ola bilər, valideynləri yersiz hərəkətlərə təhrik edir. Sinir sistemi güclü olan uşaqlar evdən çıxa bilərlər.

Etiraf edək ki, bir qayda olaraq, fiziki cəza valideynlə uşaq arasındakı münasibətlərin problemlərini həll etmir, əksinə onları daha da şiddətləndirir. Uşağın yaxşılığa doğru dəyişdiyi barədə müvəqqəti bir illüziya yaradırlar.

Uşaqlar davranışlarını necə təhlil edəcəyini bilmirlər, səhv etdiklərini başa düşmək çətindir, yalnız bir şeyi başa düşürlər: növbəti dəfə tutulmamaq üçün hər şeyi etməlisən və budur!

Bəs böyüdülmüş uşağınızla nə etməli, ondan istədiyiniz davranışı necə əldə etməli?

Tərbiyə hər şeydən əvvəl səbrdir. Özünüzü idarə etməyin çətin olduğunu hiss etdiyiniz zaman heç nə etməyin. Sakitləşmək üçün özünüzə vaxt verin: nəfəs alın, duyğularınızı qışqırın, ümumi təmizlik edin (tercihen uşağınızla birlikdə), yüksək səslə musiqiyə tullanın, duş alın - su mənfi emosiyaların əla bir amortizatorudur. Əsas odur ki, onları özünüzdə saxlamayın.

Zəif uşaqlar son dərəcə nadirdir. Valideynlər uşağını dəyişdirmək istədikdə, uşağın davranışının ailədə yaranan ailə münasibətlərinin nəticəsi olduğunu anlamırlar. Uşağınızı dəyişdirmək istəyirsinizsə - özünüzü dəyişdirməyə hazır olun! Və başqa heç nə. Uşağınızla razılaşın, onunla dialoq qurun. Açıq bir məsafə qurun və ailədə məqbul və qəbuledilməz olanların sərhədlərini bildirin.

Özünüz ciddi bir söhbətə hazır olun. Çocuğunuzun yaşı nə olursa olsun, ona sərt davranışınızla qarşıdakı söhbətin son dərəcə əhəmiyyətli və ciddi olduğunu göstərməlisiniz. Bir ultimatumla deyil, niyə bu şəkildə davrandığını, günahının bir hissəsinin fərqində olub -olmadığını və s.

Öz növbəsində, uşağa bunun niyə edilməməsini sakitcə izah etməlisiniz. Bunun ardınca bu cür davranış və ya pis davranışa görə gələcəkdə cəza və ya mümkün cəzanın müzakirəsi aparılmalıdır. Xatırlamaq lazım olan əsas şey, bir cinayətə görə - bir cəza. Həmişə olduğu kimi deyil: çölə çıxmayacaqsınız və mən kompüteri bloklayacağam və iPad -i götürəcəyəm. Bir cinayət bir cəzadır. Cəza müddəti (yəni uşaq üçün vacib olan hər hansı bir şeyə qoyulan məhdudiyyətlər) cinayətin şiddətinə görə təyin olunur.

Tələblərdə və hərəkətlərdə mümkün qədər ardıcıl olmaq və təsir qüvvələrini düzgün başa düşmək vacibdir, yəni. Uşağın hansı hərəkətləri cəza kimi qəbul edəcəyini anlayın.

Ümumiyyətlə, valideynlərin bütün cəzaları uşağı bir şeydən - TV və ya kompüterdən, cib pulundan, dostları ilə gəzməkdən, kinoya getməkdən məhrum etməklə nəticələnir.

Ancaq ən təsirli olanı cəza olaraq əmək vəzifələridir. Uşağın nəinki cansıxıcı olmaq, həm də məmnuniyyətlə başqa bir şeyə sərf edəcəyi vaxtının aslan payını almaq üçün mexaniki olaraq təkrarlanan hər hansı bir hərəkət ola bilər. Onu dolabında olan hər şeyi keçməsinə və bütün mənzili süpürməsinə məcbur edə bilərsiniz; lüğətdən bir neçə səhifəni yenidən yazmağa, dənli bitkiləri sıralamağa, məsələn, qarabaşaq yarmasından düyü götürməyə məcbur edə bilərsiniz (yeri gəlmişkən, incə motor bacarıqlarının inkişafı üçün çox faydalı bir məşqdir). Bu cür cəza, uşağın düşüncələri ilə "tək qalmağa" vaxt tapdığı zaman, pis davranışları haqqında ciddi düşünməsinə və gələcək üçün lazımi nəticələr çıxarmasına kömək edə bilər.

Və yenə də uşağın pis davranışının səbəbi çox vaxt onda deyil, valideynlərdə olur. Yazdığım kimi Agnia Barto "Bir uşaq əsəbi olarsa, valideynləri müalicə olunmalıdır". Ailədə aydın şəxsi məsuliyyətləri olan, boş vaxtları çox olmayan, lakin işlə məşğul olan uşaqlar nadir hallarda yaramaz və tənbəl olurlar. Uşağın yalnız əyləncəli olsa da, onun üçün maraqlı olsa da, bir məşğuliyyəti olmalıdır.

Və ən əsası, valideynlər həmişə vədlərinə əməl edirlər. Sonra onların hər hansı bir mövzuda uşaq üçün mənası olacaq.

Tövsiyə: