Niyə Troyes əla şagirdlərdən Daha Uğurlu Olur

2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39

Məktəb yaşında bəzi insanların mükafat (müvəffəqiyyət əldə etməsi) və digərlərinin - şalvarının oturduğunu, xüsusən fərqlənmədiyini, digərlərinin isə müəllimlərdən pis qiymətlər və rəylər aldığını gördünüzmü?

Ancaq məktəbdən sonra, yetkinlikdə hər şey əhəmiyyətli dərəcədə dəyişir.

Məktəbi bitirdikdən sonra 15 il çəkir.

Əla şagirdlərin çoxu orta əmək haqqı alır.

Bir çoxları yerlə -yeksan olub normal şəkildə sağalsa da, itirənlərdən bəziləri bummer olaraq qaldı.

Ancaq ümumi kütlədəki C-fours birtəhər əla olanlardan daha uğurlu oldu.

İndi bir çoxu nüfuzlu firmalarda yüksək maaş alan işçilər, bəziləri rəhbər vəzifələrdə çalışır və bəziləri hətta öz işlərinə malikdir.

Və burada əla şagirdlər arasında anlaşılmazlıq və inciklik var - necə? Həyat ədalətli deyil.

İş yerində əyilmişəm və ipotekamı ödəmək və ildə bir dəfə istirahət etmək üçün ucuz bir yerə getmək üçün kifayət qədər pulum yoxdur.

Ancaq bu keçilər - birtəhər artıq mənzil əldə etməyi, yaxşı maşın almağı bacardılar və daim Avropa və Asiyanı gəzirlər.

Necə? Niyə həyatda uğur məktəbdəki qiymətlərlə bağlıdır?

Üstəlik, məntiqi olaraq hər şey əksinə olmalıdır:

- əla tələbələr patron olmalı və çox qazanmalıdırlar

- Dördlər ortalamadan yüksək maaş alan dəyərli işçilərdir

- C dərəcəli işçilər eyni maaşla adi aşağı səviyyəli işçilər kimi çalışırlar

- Yaxşı, kasıb tələbələr istisnasız olaraq su tesisatçıları və yükləyiciləri olmalıdır …

Bunun OLMASI lazım olduğuna razı olsanız, bilinçaltıya yazılmış müəyyən bir davranış modeliniz var.

Bu davranış modeli nədir, haradan gəldi?

Uşaqlığı xatırlayaq.

İstədiyimizi necə əldə etdik? Məsələn, bir növ oyuncaq.

Valideynlərimizin yanına getdik və sonra vəziyyət belə inkişaf etdi:

İstəyimizi eşidən ana və ya ata, maaş olanda - iki həftədən sonra oyuncaq alacaqlarını söylədi.

Ancaq əlbəttə ki, bir qayda olaraq, "Bütün bunlara tabe olsan" kimi bir şey əlavə etdilər. Və oyuncaq istədim. Oh, necə istəyirdim!

Özümüzü yaxşı apardıq: oxuduq, otağı təmizlədik, valideynlərimizin bizə tapşırdığı işlərdə səmərəli olduq. İtaətkar idilər. Və beləliklə arzulanan oyuncağı aldılar.

İkinci, eyni zamanda ümumi seçim:

İstədiyiniz oyuncağı almaq istəyini eşidən ana və ya ata, bunun üçün pulu olmadığını söylədi. Nə vaxt olacaqlar? Heç vaxt. Biz kasıbıq.

Uzun və uzun inandırmalardan, istəklərdən, inciklik göz yaşlarından sonra valideynlər yumşalır - bizə yazığı gəlir və deyirlər: “Pul zəhmətlə gəlir, oğlum (qızım). İstədiyinizi əldə etmək üçün çox çalışmalısınız.

Hələ oyuncaq almamısan.

Əgər əldə etmək istəyirsinizsə: otaqda təmizlik aparın, yaxşı oxuyun, ev tapşırığınızı edin, həmişə evinizə vaxtında gəlin, Nuh etməyin, səbirli olun, tənbəl olmayın."

Gözləmək. Təlimatlarımızı səylə yerinə yetirsəniz, görərik, qiymətləndirərik və sizə oyuncaq alarıq.

Tanış səs?

Beləliklə, valideynlər, canlı istəklərimizi manipulyasiya edərək, "yerkökü və çubuq üsulu", təkrarlanan təkrarlanmalardan sonra bilinçaltımızda qeyd olunan müəyyən bir davranış modeli qoyur.

Və buna bənzər bir şey səslənir: "İSTƏYƏNƏ VƏ XİDMƏT ETMƏK İSTƏYƏNLƏRİ əldə edirəm."

Uşaqlığımız zamanı bu davranış modelinin işlədiyini və lazımlı nəticəni verdiyini unutmayın. Böyüdüyümüz mühitdə bizim üçün faydalı oldu.

Biz böyüyürük, mühit dəyişir. Biz artıq müstəqilik.

Ancaq eyni davranış modelini ətrafımızdakı dünyaya köçürürük.

Və bu yeni dəyişilmiş şəraitdə artıq istədiyi nəticəni vermir və ya ümumiyyətlə yoxdur.

Bir işin var. Düşüncə əlaqələri içərinizdə işləyir:

Patronuma itaət etsəm, işə vaxtında gəlsəm, çalışqanlıqla çalışsam - o zaman … müdir məni qiymətləndirəcək və mənə bir növ "çörək", məsələn, maaş artımı verəcək.

Və hər gün çox çalışırıq, günlər gündən -aya dəyişir, amma nədənsə heç nə dəyişmir. Ancaq nədənsə vaxtından əvvəl fasilə verən və gecikməsinə icazə verən Petrova bir artım verdilər.

Cəmi altı ay işləyən, təhsili olmayan bu Sidorov ümumiyyətlə yüksəldi.

Valideyn ailəsində uşaqlıq davranış modelimiz - şüursuz şəkildə ətrafımızdakı dünyaya köçürük.

Patronumuz avtomatik olaraq "valideyn" olur və düşünürük ki, vəzifəmiz çox çalışmaq, səmərəli və səmərəli işləməkdir və … patron bunu görəcək, qiymətləndirəcək və təqdim edəcək.

Əslində bir növ müqavilə bağlayırıq:

Mən yüksək maaş almağa layiq deyiləm. Buna layiq olmaq üçün çalışacağam, çalışacağam və çalışacağam. Səbirli olacağam və buna layiq olduğumu gözləyəcəyəm.

Və (patron), layiqincə müəyyən bir səviyyəyə çatanda, öhdəliklərinizin bir hissəsini yerinə yetirəcəksiniz: maaşımı artıracaqsınız.

Yeganə problem, bu müqaviləni yalnız öz tərəfimizdən imzalamağımızdır. Patronun bundan xəbəri yoxdur.

Ailənizdə nə olduğunu ümumiyyətlə bilmir. Kimin saxlayacağını, kimin işdən çıxarılacağını, hansı maaş ödəməli olduğunu təyin etdiyi meyarlar özünə aiddir.

Və öküz kimi şumlaya bilərsiniz və ildə bir dəfə maaşına əlavə pul istəmək və ondan imtina almaq üçün yanına gələ bilərsiniz. Patron imtina səbəblərini adlandıra bilər, adını çəkə bilməz və ya sadəcə bir bəhanə olaraq imtina etməkdən imtina edə bilər.

Ancaq hər dəfə bilinçaltı səviyyədə bir siqnal alırıq, yəni hələ qazana bilməmişik, çubuğa çatmamışıq. Və daha da işə gedirik, yəni. - çox virtual bara layiqik, bundan sonra istədiyimizi əldə edirik.

Yalnız indi, artıq 5 ildir şirkətdə işləyirsiniz və hələ də qlobal artım yoxdur, ancaq

Petrov (cəmi altı ay işləsə də) maaş ikinci dəfə əlavə olundu və indi səninkindən daha çox alır. Bəs ədalət haradadır?

Və burada hakimiyyətə, dünyaya qarşı bir cinayətə düşürük. Nədənsə şanslı olan digər işçilərə həsəd aparmaq.

Və həyat yoldaşımıza / iş yoldaşımıza şikayət edirik. Bu forma uşaqlıqda işləyirdi - "mənə zərər verdilər, mənə rəhm et" oyununu oynayaraq valideynlərimizdən istədiyimizi ala bildik. Ancaq dəyişən bir mühitdə işləmir. Bunu şüursuz şəkildə edirik. Birincisi, itaət edirik və buna layiqik, səbir çatdıqda cinayətkarlarla inciyirik (valideyn rolunu oynayırıq) və sonra özümüzə acıyırıq.

Və bu davranış modeli şüursuz olsa da, başqası üçün dəyişdirilməsə də, dünya ilə müqavilələr bağlayaraq onu yerinə yetirəcəyik və yerinə yetirəcəyik, sonra təhqir olunaraq özümüzə sığınacağıq, çünki dünya bu müqaviləni yerinə yetirmir. abunə olmadı!)

Və hamısı birtərəfli qaydada bağladığımız üçün. Bu bizim bilinçaltı seçimimizdir.

Valideynlərin istədiklərini əldə etmək üçün belə bir model aşıladıqları bir mühitdə böyüdükdə: itaət edin və layiq olun, dediklərini edin, dözün və gözləyin - sonra bunu bilinçaltı olaraq digər insanlara ötürürük.

Şəxsi həyatınızda problemləriniz varsa, az pul qazanırsınız, sevilməyən bir işdə işləyirsiniz, tez -tez təhqir və yazığa düşürsünüzsə, (şüursuz olaraq) itaət edəcək birini tapmısınız. Öz tərəfinizdən müqaviləni yerinə yetirərək itaət edin.

Bu yolla dünyadan istədiyinizi alacağınızı düşünərək.

Ümumiyyətlə itaət etdiyimiz bu insanlar kimlərdir: arvad / ər, müdir, valideynlər / arvad / ərin valideynləri, nənə / baba, ezoterik guru, Vedik ustası, kilsədə keşiş və s.

Bu insanlardan "necə düzgün yaşayacağıq" kodlarını alırıq. Şüuraltı səviyyədə, bu dəsti DİNLƏYƏNİZİ VƏ İCRAÇI DAVRANIŞA HAQQİYYƏTLİDİR - həyatdan istədiyimizi alacağıq.

Amma burada bir bummer var, biz bir şey şumlayırıq …. amma ciddi bir irimiqyaslı arzular heç bir şəkildə yerinə yetirilmir. Həyatımız uğurlu və xoşbəxt olmur.

Bir müddət sonra, şüursuz olaraq itaət etdiyimiz bu adamda xəyal qırıqlığı yaranır və biz onu dəyişdiririk - ərimizdən boşanırıq, işdən ayrılırıq, gurunu daha inkişaf etmiş bir insan kimi dəyişirik. Yenə eyni ssenariyə görə çalışırıq: qaydalar toplusunu öyrənmək və yerinə yetirməklə - xoşbəxt bir həyata layiq olmaq.

Hətta bir çox insan, "nə etmək düzgündür" sualı ilə hərəkət etmək, seçmək, yaşamaqla psixoloqa müraciət edir.

Əslində, müəyyən bir insanın bu şəkildə yaşamasının "doğru" olduğunu fərdi olaraq yazdığı heç bir qaydalar yoxdur.

Psixoloqun vəzifəsi bir sıra qaydalar vermək deyil, necə yaşamağı öyrətmək deyil, bir insana kömək etməkdir:

- Dondurulmuş işləməyən modellərdən uzaqlaşın;

- Yaşadığınız digər insanların qaydalarını həyata keçirin və istək və ehtiyaclarınıza, qabiliyyətlərinizə, şəxsiyyət xüsusiyyətlərinizə əsaslanan öz qaydalarınızı yaratmağa davam edin;

- İstədiyinizi əldə etmək üçün insanlarla yeni qarşılıqlı əlaqə formaları açın.

*********************************************

Patronunuzdan, ərinizdən və digər insanlardan gözləmək sizin üçün xarakterikdirmi: əgər özünüzü "yaxşı" aparmısınızsa, deməli sizinlə müəyyən bir şəkildə davranmalıdırlar?

*********************************************

Xülasə edəcəyəm:

Əla şagirdlər məktəb illərində düzgün olmağı öyrəndikdə, şagirdlər çevik yaşamağı öyrəndi.

İstəklərinizin, maraqlarınızın aydın şəkildə fərqində olun, əsl şəxsiyyətinizi həyata keçirin, başqaları ilə ünsiyyət qurun və danışıqlar aparın, çətin vəziyyətlərdə həll tapın, fərqli sxemlərə uyğun hərəkət edin.