Karpman'ın Karpman üçbucağı Haqqında Məqaləsi

Mündəricat:

Video: Karpman'ın Karpman üçbucağı Haqqında Məqaləsi

Video: Karpman'ın Karpman üçbucağı Haqqında Məqaləsi
Video: Bermud üçbucağı - Bermud üçbucağının sirri 2024, Aprel
Karpman'ın Karpman üçbucağı Haqqında Məqaləsi
Karpman'ın Karpman üçbucağı Haqqında Məqaləsi
Anonim

Nağıllar və Dramatik Ssenari Təhlili

müəllif: Stephen Karpman (Karpman S. B., 1968)

Nağıllar şüurlu səviyyədə gənc şüurlara sosial normaları aşılamağa kömək edir, ancaq bilinçaltı olaraq, dolaşan bir həyat ssenarisi üçün müəyyən sayda cazibədar stereotipli rollar, yerlər və proqramlar təmin edə bilir. İndiyə qədər elmi ssenari təhlili Ssenari Matrisinə söykənirdi (bax Claude Steiner, Transactional analysis bulletin, 1966). Bu yazıda, tanınmış nağıllardan tanış nümunələri istifadə edərək dramatik ssenari təhlili üçün diaqramlar təqdim edəcəyəm.

Dram, zaman kəsiyində rol və mövqe dəyişməsi kimi təhlil edilə bilər. Dramın intensivliyi müəyyən bir müddət ərzində açarların sayından (Ssenari Sürəti) və dəyişdirilmiş mövqelər arasındakı ziddiyyətdən (Ssenari Çalmak) təsirlənir. Aşağı sürət və yelləncək darıxdırıcıdır. Hər bir keçidin vaxtı müstəqil olaraq dəyişir, qəfildən narahatlığa qədər.

1. ROL DİQRAMI

Eqo vəziyyətinin təhlili struktur və əməliyyat analizinin bir hissəsi olduğu kimi, rol təhlili də hərəkətdə iştirak edən şəxsləri müəyyən edən oyun və ssenari analizinin bir hissəsidir. Bir insanın "T-shirt" dəki şüarı ümumiyyətlə ssenari rolunun şüarını təmsil edir. Bu şüarla, bir insanın həyatda hansı rol oynadığını birbaşa soruşmaqla müəyyən edilə bilər.

"Nağıl içində yaşayan" bir şəxs, ümumiyyətlə, minimum dramatik xüsusiyyətlərə malik dünyaya sadələşdirilmiş bir baxışa malikdir. Rol diaqramı, terapiyada bu əsas varlıqlar dəstini vizual olaraq təşkil etmək üçün bir vasitə təmin edir. Bir insan "sevimli nağılını" bildikdə, əsas rollar bir dairədə sıralana bilər və sonra həyat rolları seçilə bilər. Daha az tez -tez tərs qaydada işlənir və sonra klassik hekayə kəşf edilir və rollara uyğunlaşdırılır. Fəaliyyətin təsvirindəki bu canlılıq və təsəvvür oyunların təhlili ilə faydalı bir bənzərlik daşıyır.

Diaqramdakı oxlar hərəkətlərin ardıcıllığını deyil, bütün rolların bir -birini əvəz edə biləcəyini və bir insanın zaman zaman hər birini oynaya biləcəyini və zaman -zaman başqa insanları, məsələn, bir terapisti görə biləcəyini göstərir. onlardan hər hansı birində. Bəziləri, bəzən nənəyə bənzəyən və oduncaq kimi gedən Kiçik Qırmızı papaqda (aşağıda göstərildiyi kimi) eyni anda bir neçəsinin təzahürlərini və ya xüsusiyyətlərini göstərə bilərlər. Kiçik Qırmızı papaq üçün böyümək, əvvəlcə bir ana, sonra isə nənə rolunu oynamaq demək ola bilər. Bir -birini əvəz etmə qaydası, zaman zaman bir insanın öz oyununda hər tərəfini itirdiyi və ya "hər xəyal personajının xəyalpərəst olduğu" yuxu analizində olduğu kimi oyun analizində olduğu kimidir. Hər bir roldəki şəxsin mövqeyi təhlil olunana qədər terapiya tamamlana bilməz.

Karpman üçbucağının nümunəsi

Şəkil 1. Rol diaqramı

2. Dramatik Üçbucaq

Dram olan emosional yerdəyişmələri təsvir etmək üçün dramatik analizdə yalnız üç rola ehtiyac var. Bu prosedur rolları, yuxarıda qeyd etdiyimiz məzmun rollarından fərqli olaraq Zülmkar, Xilaskar və Qurbandır. Dram bu rollar tamaşaçılar tərəfindən qurulduqda və ya gözlədikdə başlayır. Rollar dəyişənə qədər dram olmayacaq. Bu, diaqramdakı istiqamət vektorunun dəyişməsi ilə göstərilir. Nəzəriyyənin bəzi istifadələrini göstərmək üçün üç nağıldan nümunələr veriləcək.

A. Hameln Pied Piper -də

Qəhrəman şəhərin Xilaskarı və siçovulların təqibçisi olaraq başlayır, sonra mayorun təqib etdiyi ikiqat keçidin qurbanı olur (haqqı saxlayır) və qisas almaq üçün şəhər uşaqlarının zülmçüsünə keçir. Major, Qurbandan (siçovullardan) Xilaskara (Hamelinin Pied Piperini işə götürür), Pursuerə (cüt çarpaz), Qurbana (uşaqları öldü) keçir. Uşaqlar Avlanan Qurbanlardan (siçovul) xilaskarlarının təqib etdiyi Xilas edilən Qurbanlara və Qurbanlara keçir (inkişaf etmiş kontrast).

B. Qırmızı papaqlı

Qəhrəman bir Xilaskar olaraq başlayır (nənə üçün yemək və şirkət, S? F, dostluq və qurdla istiqamətlər, S? F). Həyəcan verici bir açarda, Ardınca gedən Qurd (P? F) üçün qurban olur, bu da öz növbəsində gözlənilməz bir keçid vasitəsi ilə bu hərəkətdə oynayan Lumberjack Chaserin (P? F) qurbanı olur. eyni anda iki rol (sürət artımı) - Xilaskar Qırmızı papaq və nənələr (S? LJ). Bir versiyaya görə, Little Red Riding Hood, Pursuer olaraq sona çatanda üç rolun hamısını oynayır, taxtaçı ilə qurdun qarnına daşlar tikir. Nənənin açarları belədir: F? S, F? P, F? S; canavar - F? S, P? F, F? P (oxların istiqaməti təşəbbüsü, hərflər iştirakçıların üçbucağın mövqeyini göstərir).

C. Zoluşkada

Qəhrəman iki dəfə ovlanan Qurbandan (ana, sonra bacısı) üç dəfə xilas edilmiş Qurbana (pəri xaç anası, sonra siçan, sonra şahzadə), yenidən təqib olunan Qurbana (gecə yarısından sonra), sonra isə xilas edilən Qurbana keçir. yenidən. Dramın intensivliyinin kobud kəmiyyət təhlili keçidləri ümumiləşdirməklə edilə bilər: WSP (İki dəfə təqib olunan qurban)? Zsss (Qurban üç dəfə xilas olacaq)? Zhpp? Ws = 8 açar.

Dram, Əməliyyat Oyunları (Psixoloji Oyunlar) ilə müqayisə edilə bilər, ancaq dramda daha çox hadisə, daha çox hadisə açarı var və bir adam eyni vaxtda iki və ya üç rol oynayır. Oyunlar daha sadədir və yalnız bir əsas keçiddən ibarətdir. Məsələn, "Yalnız Sənə Kömək Etməyə Çalışıram" əsərində dramatik üçbucaqda bir fırlanma var: Qurban Təqibçiyə keçir və Xilaskar yeni Qurban olur.

Karpman-Bern Dramatik Üçbucağı

Şəkil 2. Dramatik üçbucaq

3. YER DİQRAMI

A. Dram

Məkan diaqramı, hər iki qütbü Qapalı-Açıq və İctimai-Şəxsi olaraq daha incə təsnif edilmiş Yaxın Uzaqdakı oxun əsas vektoruna keçməyi asanlaşdırır. Drama, yer dəyişdirməklə özünü göstərir və Ssenari Genişliyi (evdən qalanın bal zalına, Wuthering Heights -dan Çinə, evdən Oz -a və s.) Və Ssenari Sürəti (Pinocchio macəralarını dəyişdirərək, Ulysses və s.) … Həm qəbul edilən kontrast dərəcəsini artırmaq, həm də günün və ya mövsümün vaxtı, temperatur, səs-küy səviyyəsi, ildırım, ölçü, tanınmayan simvollar və s. Hekayə dəyişdikcə necə dəyişdiyini göstərən tarixi romanlarda hava və mənzərə güclü rol oynayır.

Diaqram burada həm nağıllardan, həm də həyatdakı real yerlərdən götürülmüş nümunələrin siyahısına istinad üçün nömrələnmişdir.

Dramatik üçbucaq psixologiyası

Şəkil 3. Yer diaqramı

  1. Meşədə bir təmizlik, bir gölməçə, bir həyət, bir çatı, açıq bir gəmi.
  2. Market, oyun meydançası, küçə paradı, hovuz, stadion, yollar.
  3. Soba, yataq otağı, məsləhət otağı, beyin.
  4. Meyxana, teatr, şahid stendi, mühazirə zalı, liftlər, kilidli otaqlar, supermarket, kazino, xəstəxanalar.
  5. Uçan xalça, təpə, cazibədar bağ, süd yolu, tundra, səma, səhra, çöl, sakit sahil, safari.
  6. Sehrli krallıqlar, gəmilər, xizək kurortları, döyüş sahələri, yaz çimərlikləri, Avropa şəhərləri, Timbuktu, Cənnət.
  7. Mağara, mağara, zəncəfil evi, balina mədəsi, qala qülləsi, kosmik stansiya, Misir türbəsi, sualtı zəng, yeraltı keçidlər, tabut.
  8. Möcüzələr ölkəsi, qalalar, boş otel, islah məktəbi, qul məhəllələri, kışla, kabare, kafedrallar.

Bir gündə yuxarıda sadalanan iki yerdən hər hansı biri arasında səyahət etmək fikri, yerlərin dəyişdirilməsi dramını ortaya qoyur. Məkanın daha yaxşı təhlili üçün bir diaqram daxilində bir diaqram qurula bilər. Bunu etmək üçün səkkiz ayrı hissənin hər birində bütün sxem diaqramını yenidən tərtib etməlisiniz. Açıq bir məkanda (küçə telefon kabinəsi, kosmik gəmi və s.) Bağlanmanın və ya eyni zamanda həm şəxsi, həm də ictimai olan qapalı bir məkanda (toy şapeli, istirahət otağı, və s.).).

B. Məkan quruluşu

Terapiyada, yer diaqramı bir insanın etdiyi məkan dəyişikliklərini əyani şəkildə göstərmək və eyni zamanda başqaları ilə müqayisə etmək üçün istifadə edilə bilər. Bir insanın hərəkət nümunələrini göstərmək və onları bir ssenari modelinə bənzətmək faydalı ola bilər. Bir çox klassik hekayələrdə çoxlu səyahətləri əhatə edən Odyssey nümunələri var, digərlərində isə Sleeping Beauty və Rip van Winkle kimi uzun müddət səyahət etmirlər. Bir ev - bir meşə - meşədəki uzaq bir şüşə - bir zəncəfil evi kimi belə inanılmaz bir hərəkət nümunəsi diaqramda aşağıdakı rəqəmlərlə ifadə edilə bilər: 3 - 1 - 5 - 7.

Məkanı qurmaq, zaman quruluşu kimi, oxşar şəkildə də faydalı ola bilər. Bu, insanların vaxtlarını keçirdikləri səkkiz mümkün seçim və məkanla məcazi şəkildə izah olunur. Ssenari nümunəsi baxımından, bir insan xəyalındakı faciəli sonun yerini lokallaşdıra və "ssenari səfərindən" qaça bilər. Bir xəstə intihara meylli olmasının onu tək qalmaq qorxusundan qoruduğunu (xüsusi, bağlı mənzil) anladı və otaq yoldaşı alaraq bunu dəyişdi.

Yaşayış sahəsindəki dəyişikliklər istefaya və ya təxirə salınmaya səbəb ola bilər. Yeni bir iş, ev, tətil və ya müalicəyə başlamaq kimi yeni ssenarilərə girərkən həyati əhəmiyyətli qərarlar verilir. Yerdəki dəyişikliklər, tez -tez skript əhəmiyyəti olan ayrılıq narahatlığına və ya gəliş həyəcanlarına səbəb ola bilər.

Hansı otağın psixoloji cəhətdən uyğun bir insana göründüyünün təfsiri, reallığı təsvir etməsi və konkretləşdirilməsi ilə uzun müddətdir Əməliyyat Analizinin terapevtik texnikasının bir hissəsi olmuşdur. İnsanlar ssenari otaqlarını ətraflarında gəzdirirlər ki, bu da konfrans otağında yastığın danışması, yataq otağında ictimai mühazirə, Valideynlər Dərnəyindən bəhs edən hamam otağı və ilk topda danışan bir mənzil binası kimi şeylərə səbəb olur. Valideyn reseptləri "Evdən heç vaxt çıxma" və ya "Eyni anda iki yerdə ol" kimi məkan məhdudiyyətlərinə təsir göstərə bilər. Bir halda, ofisində isti və mehriban, amma koridorda soyuq və uzaq olan bir adam, anası ilə eyni otaqda böyüdüyünü və həyatdan köçərkən koridorların "heç kimin yurdu" olmadığını kəşf etdi. isti otaq. başqasına.

4. UŞAQ SEÇİMİ

Miflər, nağıllar və klassik hekayələr vasitəsilə uşağa edilən təsir ailədən ailəyə və mədəniyyətdən mədəniyyətə dəyişir. Mədəniyyətlər yalnız söylənən və nəşr olunan məşhur nağılların təbii seçimi və ya yeni hekayələrin yazılması ilə deyil, həm də tanınmış nağılların mövcud versiyalarında fərqlənir. Çox güman ki, Zoluşka və ya Kiçik Qırmızı papağa əlavə edilən yarım düzinədə və ya daha çox fərqli süni sonluq var. Uşağına hekayələr oxuyan ana, xoşbəxt, kədərli, şiddətlə, qeyri -təbii olaraq bitən versiyaları seçir. Onun seçiminə yaşı, ailə vəziyyəti və ya uşağın üstünlükləri təsir edə bilər. Bir çox nağıllar arasında "uşaqlardan müvəqqəti qurtuluş" var ki, bu da onların ana üçün müalicəvi ola biləcəyini, uşaqları ilə ünsiyyət qurmalarını və uşaqların istədikləri qədər anaların seçiminə görə nəsildən -nəslə keçdiklərini göstərir…. Uşaq ədəbiyyatı ssenari rolunu təmin edir (məsələn, Maraqlı Sincap), lakin intuitiv olaraq "klassik" seçmədikləri bir ssenari deyil. Bəzən sevimli nağılını xatırlamayan bir adamın xatırlayacaq anasından soruşması lazımdır.

Skript matrisi, formalaşan valideyn icazəsi və resept əməliyyatları qurmaq üçün istifadə olunur. Nağılların oxunması zamanı çoxlu ssenari yaradan əməliyyatlar baş verir. Ananın itələməsi və ya isti təbəssümü "Bu sənsən" mənasını verir və "Düşünmə. Zoluşka Ol”yazısını ssenari matrisinə daxil edin. Qəti şəkildə vacib olanı düşünməyin, təlimat bir zarafat və ana ilə uşaq arasında "Kiçik oyunçulara əhəmiyyət verməyin", "Sona getmə (geri ödəmə)" və "Keçək təkrar -təkrar ". Bir nağıl, uşaq haqqında "ailə mifini" və eyni zamanda təqib ediləcək reseptlər üçün uzunmüddətli bir matrisi ortaya çıxarsa, xüsusilə təsirli və "qəbul edilir".

TİBBİ TARİX

Bəzən ana və uşaq hekayənin əxlaqını atlayaraq ikinci dərəcəli rolların qəhrəmandan və ya qəhrəmandan daha cazibədar olduğunu zənn edə bilərlər. San Fransiskoda keçirilən Əməliyyat Analizləri Atölyesinde təqdim edilən "Kiçik Qırmızı papaq, Zoluşka Gözləyənlərlə Görüşdü" adlandırıla bilən şeydə, ana üç uşağını "ailə nağılında" fərqli rollara həvalə etdi. Zoluşka nağılında görünmə qaydasına sahib olan uşaqlarının doğum əmri və şəxsiyyətinin formalaşmasının maraqlı bir nümunəsi idi. Cazibədar görünmək icazəsi olmayan ailənin qara qoyunları olan böyük bacısı, bədbəxtliyini kiçik bacısına köçürən, sonradan işdəki Zoluşkaları, sonra evləndikdən və boşandıqdan sonra qızını məmnun edən Step bacısı idi. İkincisi dünyaya gələn qızı Zoluşka idi, uşaqlıqda incimiş və başa düşülməmiş və dinə dönmüşdü (nağıl); gözəl olmaq və yaxşı evlənmək icazəsi ilə böyüdü. Üçüncü uşaq, həmişə "Zoluşka gözləyən" Şahzadə Cazibədar tipli bir oğlan idi, amma romanslarında həmişə gözlənilməz bir şey olurdu (gecə yarısı qalasında "Dinamo" (Rapo)) və müalicəyə gəldiyi üçün. "heç vaxt xoşbəxt yaşamadı".

Qızıl papaq tipli sevgilisi də müalicəyə gəldi. Gəncliyində atasından "təcrübə ən yaxşı müəllimdir" və "Dediklərimi deyil, etdiyimi et" sözlərini eşitmişdi. LAPD -də xidmət edərkən "taxtaçı" kimi macəraları haqqında qorxunc təfərrüatları ilə maraqlı bir hekayə danışdı. San Francisconun narahat ərazilərinin: Tenderloin və North Beach'in "meşələrində" gecələr günahsız olaraq gəzdi və başına təhlükəli bir şey olmadı. Bir gün nağılından "qurd" deyə qışqıran "Zoluşkanı gözləyən" nikbin bir şahzadə ilə tanış oldu. Romanı ilə yenidən "gözlənilməz" bir şeyin baş verdiyini hiss etdi. Bu, çox keçmədən, onu North Beach -in "canavarlarından" xilas etdi, o, onu zəng edən bir qızla səhv saldı və bundan sonra ssenarisindən gözlənilən "taxtaçı" olaraq ona aşiq oldu və oyununa girdi. "Axmaq" (axmaq). Ancaq onun üçün artıq Zoluşka deyildi, çünki bu ilk baxışdan sevgi deyildi.

Mənbə: Karpman S. B. Nağıllar və ssenari dram analizi, Əməliyyat təhlili bülleteni, 1968, V.7, No 26, S.39-43

Tövsiyə: