Uşaqları Tərbiyə Etmək Lazım Deyil, Onlarla Münasibət Qurmaq Lazımdır

Mündəricat:

Video: Uşaqları Tərbiyə Etmək Lazım Deyil, Onlarla Münasibət Qurmaq Lazımdır

Video: Uşaqları Tərbiyə Etmək Lazım Deyil, Onlarla Münasibət Qurmaq Lazımdır
Video: Uşaqları düzgün tərbiyə etmənin yolları 2024, Aprel
Uşaqları Tərbiyə Etmək Lazım Deyil, Onlarla Münasibət Qurmaq Lazımdır
Uşaqları Tərbiyə Etmək Lazım Deyil, Onlarla Münasibət Qurmaq Lazımdır
Anonim

"Uşaqların tərbiyə olunmasına ehtiyac yoxdur, onlarla münasibət qurmalısan" - Bu ifadəni bir məqalədə oxudum və canlı və yüngül olduğu üçün çox bəyəndim.

Xatırladığım qədər anam məni tərbiyə etməyə çalışdı. Əsas vəzifəsinin mənə həyatda müəyyən təhlükəsizlik qaydaları aşılamaq, hər şeyi düzgün etdiyimə əmin olmaq və səhvlərimi göstərmək olduğuna inanırdı. Bu vəziyyətdə onu ən yaxın adam kimi deyil, nəzarətçi və ya həbsxanaçı kimi qəbul etdim. Münasibətimiz çətin idi, sözün həqiqi mənasında hər söhbət yüksək səslə idi və mübahisə ilə bitirdi. Xarici bir müşahidəçi baxımından yaxşı bir ana idim. Həmişə orda idi, hər şeyi düzgün etməyə, uşaqları birinci yerə qoymağa çalışırdı. Niyə qarşılıq vermədikləri çoxları üçün anlaşılmazlıq idi. Mənim üçün də sirr idi.

Bürclər sayəsində bilirdim ki, anamı qəbul etmək bir insan üçün böyük imkanlar açır - bu həyat enerjisinin, yaradıcılığın, münasibətlərin, sağlamlığın və s. Ancaq nə qədər çalışsam da, heç bir şey kömək etmədi - bağışlanma məktubları, meditasiya, məntiqi dəlillər və faydalar deyil. İş o yerə çatdı ki, bürclərdə ana fiquru ortaya çıxanda mənə dedilər: "Budur, ana, bunu ayrı -ayrılıqda sıralamalıyıq, indi ora getməyəcəyik" dedim: "Yaxşı əlbəttə "və iş bitdi.

Anamı qəbul etmək cəhdlərim uzun müddət uğursuz oldu. Uşağı da qəbul edə bilmədim. Tez -tez əsəbiləşirdi və mən özümü ondan təcrid etmək istəyirdim. Bu vəziyyət kədərləndirdi, oğlumu sevirdim və ona münasibətimin həyatına, taleyinə və xoşbəxtliyinə çox təsir etdiyini başa düşürdüm, amma özümə kömək edə bilmədim. Onunla oynaya bilmirdim və oğlumla ünsiyyət qurmaqdan daha çox hər hansı bir ev tapşırığını yerinə yetirmək mənim üçün daha asan idi.

Şəxsi terapiya istəyim kişilərlə münasibətlərdir, amma valideynlər və oğul sualları da tez -tez qaldırılırdı. Bir müddət sonra uşaqla münasibətlərim dəyişməyə başladı: məni əsəbiləşdirməyi dayandırdı, yanında olmaq mənim üçün daha asan oldu, daha çox incəlik və sevgi var idi, daha sakit və xoşbəxt oldu.

Uşağımla münasibətlərdə ortaya çıxan aşağıdakı prinsipləri vurğulaya bilərəm:

1. Şəxsi sərhədlərə hörmət. Oğlum mənə "yox" və ya "istəmirəm" desə, eşidirəm və israr etməyi dayandırıram. Mən də "yox" sözümü ilk dəfə eşitməsini tələb edirəm.

2. İstəklərə diqqət. Məsələn, bir dəfə mağazada idik. Çox bəyəndiyi peluş bir maral almaq istədi. Bu oyuncaq mənə heç bir təəssürat yaratmadı, ayı daha çox bəyəndim və almağı təklif etdim, amma oğlum təkbaşına təkid etdi. Bu maralı almaqla qurtardım. İndi Olenyushka oğlumun ən sevimli oyuncağıdır, praktiki olaraq onu tərk etmir. O anda oğlumu dinləyib istədiyini aldığım üçün çox məmnunam, mənim fikrimcə daha yaxşı deyil, əks halda o ayı digər oyuncaqlar arasında uzanmış olardı.

3. Seçim. Oğluma nə paltar geymək istədiyini, səhər yeməyində nə yemək istədiyini, gəzintiyə çıxmaq istədiyi yeri, hansı kitabı oxumasını seçməsinə icazə verdim və müqavimət səbəbiylə bir şey etməyə daha həvəsli oldu., saatlarla vaxtı uzada bilərdi.

4. Əylənmək ehtiyacına hörmət. İndi gölməçələrdə qaça, qarda dalğalana, çirklənə, oyun meydançalarına və slaydlara çıxa biləcəyiniz küçə üçün xüsusi geyimlərimiz var. Nə vaxt çirklənəcəyini və nə vaxt ağıllı geyindiyini yaxşı bilir.

5. Qəzəblənməyə icazə, hətta mənə. Qəzəbini ifadə etmək üçün böcək şəklində qırmızı yastığı var - Spitfire. Bir divara atıla bilər (pəncərəsi və şkafı olmayan yerdə), yumruqlaya, ayaqlarınızla tapdalaya, üstünə tullana və ruhunuzun istədiyini edə bilərsiniz, əsas odur ki, heç nəyi sındırmayın. Oğlum yığılmış qəzəbi boşaltmaq lazım gəldikdə vaxtaşırı bu əclafdan istifadə edir.

6. Səhv etməyə icazə. Çay töksə, paltarını ləkələsə, səhv bir şey etsə onu danlamıram, amma düzəltməsini xahiş edirəm.

7. Özünüz olmağa icazə vermək. Oğlum narahatdır - çox ağıllı, ünsiyyətcil, cəsarətlidir və tez -tez olur ki, sakit və ciddi olmağınız lazım olan bir vəziyyətdə səs -küylü davranır, çox diqqəti cəlb edir. Əvvəllər pis bir ana olduğum üçün utanırdım - uşağa təsir edə bilmərəm, indi onun şəxsiyyətinə və özünü ifadə etməsinə hörmət edirəm (normal həddə))))).

8. Etibar. Məsuliyyətli işlərdə uşağıma güvənirəm. Məsələn, bir tort bişirdikdə və ya pancake hazırlayanda, məni girişdə gözləyəndə və ya hamsterə qulluq edərkən mikserdən istifadə edəcəyimə inanıram - bu onun üçün çox ruhlandırıcıdır.

9. Uşaq oyuncaqları üçün ağlabatan tərəfdaş. Bir dayə tapdım - gənc tələbə. Əsas vəzifəsi onunla oynamaqdır, çünki bunu necə edəcəyimi bilmirəm, amma oğlumun çətinlik yaşamasını istəmirəm. Çox gəzə biləcəyiniz, oynaya və dəli ola biləcəyiniz bir dostu olmalıdır.

10. Vədlər. Sözlərimin yerinə yetirildiyinə əminəm və bunu etmək üçün uşağımla da danışıqlar aparıram.

11. Hamı üçün eyni qaydalar. Bir sıra qaydalar qurdu və həftənin gündəlik qaydalarını yazdı. Bu, vaxtın təşkil olunmasına çox kömək edir, indi oğluma gün üçün, həftə sonu üçün planlarım barədə əvvəlcədən xəbərdarlıq edirəm ki, onu gözləyənlərə zehni olaraq hazırlaşa bilsin.

12. TV və planşet üçün vaxt məhdudiyyəti. Oğlum bir tabletə cizgi filmləri və ya oyunlar qoymaq istədikdə, vaxtı təyin edirəm, saatın nə vaxt bitəcəyini göstərin və 5 dəqiqə əvvəl planşetin tezliklə geri qaytarılması lazım olduğunu xəbərdar edin. Və sonra, vaxt bitəndə, qışqırmadan və qəzəblənmədən sakitcə verir.

13. Yaşıl makaron prinsipi. Oğlumun səhvlərini yox, uğurlarını tərifləyirəm və dəstəkləyirəm. Oğlum bir dəftərə qıvrımlar yazanda, ən gözəli olanı seçirəm, yaşıl pasta ilə yuvarlaqlaşdırıram və deyirəm: "Əla, əzizim - sən ən yaxşısını etdin!"

Anladım ki, uşaqla sağlam münasibət qurmaq üçün onu hələ balacaboyu ağıllı, bərabər bir insan kimi qəbul etməli və məkanına, istəyinə, iradəsinə, duyğularına, ehtiyaclarına və xarakter xüsusiyyətlərinə hörmət etməlisən. olmaq və əmin olmaq haqqıdır. Özünüz olmaq və hissləriniz, xoşladığınız və sevmədiyiniz şeylər haqqında səmimi şəkildə danışmaq, sərhədlərinizi göstərmək, qaydalar təyin etmək və bu qaydalara uyğun olaraq birlikdə yaşamaq da vacibdir. Bu yol uşağınızla səmimi, anlayışlı bir əlaqəyə səbəb olur. Yeri gəlmişkən, anamla münasibətlərim də xeyli yaxşılaşdı. İndi mübahisə etmədən normal tonda danışa bilərik.

Şəxsi sərhədləri bərpa etmək ailə və dostlarla xoşbəxt münasibətlərə aparan yoldur

Sağlam sərhədlər, velosiped sürməklə eyni şəkildə formalaşan bir bacarıqdır. Bunu kitab oxumaq və ya video izləməklə öyrənmək mümkün deyil. Bu təcrübəni praktikada əldə etmək olar - velosiped və bir neçə minmə dərsləri alın. Sağlam sərhədlər qurma təcrübəsi şəxsi terapiya ilə əldə edilə bilər. Psixoterapiya, müştəriyə sağlam sərhədlər öyrətmək, müalicəvi bir əlaqə quraraq duyğularını ifadə etmək və ehtiyaclarını dinləməkdir. Bu necə olması lazım olduğu qaydalarına riayət etmək deyil, özünü indiki anda tanımaq üçün canlı, səmimi və çox maraqlı bir prosesdir.

_

Diqqətinizə görə təşəkkürlər.

Hörmətlə, Natalia Ostretsova, psixoloq, psixoterapevt, Viber +380635270407, skype / e -poçt [email protected].

Tövsiyə: