2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39
Yeniyetməlik, əksər valideynlərin qorxduğu dövrdür. Bu müddət ərzində yetkinlik və yetkinliyə girməklə əlaqədar bir sıra fiziki dəyişikliklər olur. Bu zaman yeniyetmələr artan emosionallıq və həyəcan, həddindən artıq aktivlik və yüksək ziddiyyət ruhu ilə xarakterizə olunur.
Bunun üçün nə etməli? Övladlarınızın sevgisini və etibarını itirməmək üçün bununla necə məşğul olmalısınız?
Ətrafımızdakı dünya dəyişdi - uşaqlar da dəyişdi. Cəza qorxusuna əsaslanan təhsil artıq onlara təsir etmir. Köhnə hədə -qorxu üsulları artıq uşaqlarımızın iradəsini qıra bilməz, yalnız uşaqları valideynlərinə qarşı çevirir və üsyana təşviq edirlər. Valideynlər uşağını cilovlamaq üçün ağladıqda əks effekt alırlar. Yeniyetmə sadəcə eşitməyi və dinləməyi dayandırır. Valideynləri onu dinləyəndə valideynlərini dinləyir.
Ona görə də biz, valideynlər, köhnə tərbiyə üsullarını dəyişməliyik. Bütün bunlardan sonra, şirkət liderləri bazarda rəqabət qabiliyyətli qalmaq istədikdə, daim dəyişməli və inkişaf etdirməlidirlər.
Birincisi, valideynlərin özləri qızlarının və ya oğlanlarının böyüdüyünü başa düşməli və qəbul etməlidirlər. Onlara körpə kimi davranmağı dayandırın. Yeniyetməyə lazımi şəxsi məkan, müəyyən dərəcədə azadlıq və şəxsiyyətinə və seçimlərinə hörmət verin. Axı, valideynlərin onunla münasibətləri necədirsə, o da ətraf aləmlə əlaqəlidir. Özünə və başqalarına olan sevgi, valideynlərin münasibəti və uşağın səhvlərinə reaksiyası əsasında inkişaf edir. əgər yeniyetmələr səhvlərindən utanmırlarsa, amma onları birlikdə həll etməyə çalışırlarsa, bu onlara özlərini sevmək və öz qüsurlarını qəbul etmək qabiliyyətini öyrənmək imkanı verir.
Yeniyetmələr qərarlarının dərhal nəticələrinə diqqət yetirirlər, valideynlər gələcəkdə nəticələrinə daha çox diqqət yetirirlər. Vəziyyətin görmə qabiliyyətindəki bu fərq bir çox qarşıdurmanın mənbəyidir.
Valideyn bir uşağı müəyyən bir qərar verməyə məcbur edərkən və ya məcbur etməyə çalışdıqda, ümumiyyətlə qısamüddətli nəticələrdən daha az narahat olur və bu qərarın daha uzaq nəticələrinə daha çox diqqət yetirir. Ancaq həm valideyn, həm də uşaq tərəfindən nəzərə alınmayan daha uzaq bir nəticə var, yəni yeniyetmənin qərarın bütün nəticələrini görməyi və nəzərə almağı öyrənməsi. Uşağa güvənməyi öyrənərək, öz qərarlarını verməsinə və onlara riayət etməsinə icazə verən valideyn, həm uşaqla münaqişəsiz münasibətlərin qısa müddətli üstünlüyünə, həm də uzunmüddətli fayda əldə edir, çünki tədricən getdiyinə əmindir. daha aydın görməyi və öz qərarlarının uzunmüddətli nəticələrini nəzərə almağı öyrənir. Valideyn, uşağın arzuolunmaz uzunmüddətli nəticələrə gətirib çıxaran bir qərar verməsinə mane olduqda (və ya qarşısını almağa çalışdıqda), uşaq bu mənfi nəticələrlə daha az qarşılaşa bilər; onlarla qarşılaşsa belə, onlara kifayət qədər fikir vermir, çünki valideyn nəzarəti ilə mübarizə ilə çox məşğul olur.
Beləliklə, uşağınızın düzgün qərarlar qəbul etmə qabiliyyətinə olan inancınız bu qabiliyyətə stimullaşdırıcı təsir göstərir. Təsəvvür edin: baramasından çıxmağa çalışan bir kəpənəyi seyr edirsiniz. Əslində, kəpənək qanad çırpmadan və uçmadan əvvəl kifayət qədər inadkar olarsa, barama içərisindən çıxaraq çox səy göstərməli və bu mənada çox "əzab" yaşamalıdır; baramadan çıxmasına "kömək" edilsə, tezliklə öləcək. Bunu bilən və bir oğlunun və ya qızının, əlbəttə ki, bəlaya səbəb olacaq qərarlar verdiyini anlayan ağıllı bir valideyn, buna baxmayaraq uşağın onları qəbul etməsinə icazə verəcəkdir.
Xatırlamaq üçün öz yeniyetmə uşağınızla ünsiyyət qurmaq çox faydalıdır və bu yaşda nə etdiniz? Necə idin? Necə hiss etdiniz? Ən çox nəyi bəyənmədiniz və küsdünüz? Bu suallara cavablar və düşüncələr böyüyən və yetişən uşağınızı daha yaxşı başa düşməyə imkan verəcəkdir.
Bu cür düşüncələr və xatirələr uşaqlarımı başa düşməyim üçün şəxsən mənim üçün çox faydalı oldu. Ən böyük qızım çalışqan bir uşaq kimi böyüdü, amma çox sərt və inadkar bir xarakterə sahib idi. Və 13 yaşına çatanda onunla ünsiyyət qurmaq çox çətinləşdi. Məktəbdən gələndə özünü otağına bağladı və çölə çıxa bilmədi və uzun müddət bizimlə əlaqə saxlaya bilmədi. Sonra özümü və bu yaşda başıma gələnləri xatırladım. Vaxt tapdım və onunla "ürəkdən ürəyə" danışdım. Mükəmməl bir şagirdin "parlaq" imicini çıxarmalı və oğlan və qızlarla necə döyüşdüyümü, dərsləri necə atdığımı, balıq yağı əvəzinə dondurma aldığımı və anama artıq içdiyimi söyləməli idim. Mən də çox tənqid edirdim, çünki çox oxumağı çox sevirdim, qızlar da mənə lağ edir və mənə inək deyirdilər. Ümumiyyətlə, söhbət yaxşı keçdi. Onunla məktəb həyatından bir çox fərqli vəziyyəti müzakirə etdik. Başqalarından fərqli olmağın normal olduğu qənaətinə gəldik. Hər bir insan unikaldır. Heavy Metal sevən bir insanla ünsiyyət qurarkən klassik musiqini sevə bilərsiniz. Üstəlik, nə daha yaxşı, nə də pis deyil, sadəcə fərqlidir.
Səhv etmənin də yaxşı olduğunu müzakirə etdik. Hamımız sadəcə insanıq və səhv edə bilərik. Və bu, insanda bir şeyin səhv olduğu anlamına gəlmir. Sadəcə oturub nə baş verdiyini düşünmək, bundan dərs almaq lazımdır. Məsələn, anama yalan danışmağı dayandır və vicdanla deyim ki, balıq yağından nifrət edirəm və həqiqətən də dondurmanı çox sevirəm. Və ortada bir yer tapmaq üçün birlikdə. Ümumiyyətlə, danışıqlar aparmaq lazımdır. Bəyənmədiyiniz şeyi danışın. Razılaşmamaq normaldır, amma unutmayın ki, valideynləriniz sizin işinizdədir. Valideyn olaraq biz də öz növbəmizdə uşaqlara yox deməyə icazə verməliyik. Axı, bir uşaq evdə "yox" deyə bilər və fikrini müdafiə edə bilərsə, o zaman başqalarına, məsələn, ona siqaret və ya narkotik təklif edənlərə yox deyə biləcək.
Əlbəttə ki, qab yuyan və otağı təmizləyən yanan bir məsələ qaldırıldı. Bu danışıqlar prosesi ən çətin olduğu ortaya çıxdı. Qızımla mən toxunmadığım və əşyalarını icazəsiz heç bir yerə qoymadığım qaydalar və müqavilələr hazırladıq və o da öz növbəsində həftədə bir dəfə dolabı təmizləyir və həftədə bir dəfə otağı təmizləyir. Təmizlik haqqında xatırlatmaq istədikdə ondan soruşuram: “Bu gün bunu etmək nə vaxt sizin üçün əlverişli olacaq? "Və işləyir. Axı uşağın özü "Nə vaxt" qərarını verir. Bu, yeniyetmənin müstəqil olduğuna və özü üçün qərar qəbul edə biləcəyinə inam və dəstək verir. Amma öz növbəmdə öhdəliklərin yerinə yetirilməsinə nəzarət etməliyəm. Və əlbəttə ki, etdiklərinizə görə tərifləməyi unutmayın. Və sonra gündə yüz dəfə etmədiyimiz üçün qınaya bilərik, amma yerinə yetirilən "təşəkkürlər" və digər isti dəstək sözləri üçün - unuduruq. Axı uşaqlarımız davranış modellərimizi götürür. Onları tənqid etsək və təşviq etməyi unutsaq, onlar yalnız əsəbiləşəcək və geri dönəcəklər, hər yerdə yalnız qara görəcəklər.
İstəklərin hansı formada edildiyi də çox vacibdir. "Etməyəcəksən …" desən və "Xahiş edirəm et …" (qışqırmaq yerinə: "Nəhayət, çıx!") bu vəziyyəti kökündən dəyişir və möcüzələr yaradır.
Söhbət uzun çəkdi, amma qızımla ortaq bir dil tapa bildik. Məktəbdə baş verənləri, dostları ilə hansı problemləri yaşadığını, rəqs etmək üçün hobbilərini müzakirə etmək və dəstəkləmək üçün daha tez -tez müzakirə etməyə başladıq.
Amma qab -qacaqla … Qabyuyan maşın almağa razılaşdıq (irəliləyiş sayəsində sinirləri xilas etməyə kömək edir), amma maşının dəyəri cibindən çıxarıldı (yalnız onun təşəbbüsü ilə).
Bəli, oğlum da böyüyür, həm də yeniyetməliyə yaxınlaşır.
Oğlanla birlikdə tamamilə fərqli qolları işə salırıq. Ancaq mənası eynidir: sevgi, hörmət, nəzarət, güvən və … atanın həyatla bağlı uzun, maraqlı, həyəcanlı hekayələri.
Təsvirlər: Eric Hibbeler. Bir qız evdə tək olanda
Tövsiyə:
Daha Az Mükəmməllik, Daha çox Hərəkət
Planlar qurursunuz, amma hər gün bəzi vəzifələr əhatə olunmur. Tədricən aylarla (illərlə) tamamlanmayan hallar yığılır. Nəşr təxirə salındı, məşq buraxıldı, məktub ortada kəsildi, "ağ düzbucaqlı" adlı rəsm … İşləri, hətta vacib və maraqlı işləri təxirə salmağa nə vadar edir?
ONKOLOJİ. BAKIŞ İÇİNDƏ. ÇOX ŞƏXSİ. VƏ ÇOX DEYİL
Bu gün bir həkimlə planlı bir müayinə keçirdim. Testlərdən keçdi. Nəticə bir həftə ərzində olacaq. Və sonra yadıma düşdü … Üç il əvvəl, bir ginekoloqa profilaktik ziyarət zamanı, səhhətimdən şübhələndikdən sonra məni də analizlərə göndərdilər.
DÜNYA ÇOX ÇOX BİZİM ÜZÜMLƏRİZƏ GÖRÜŞMƏYİR
Dünya çox vaxt ümidlərimizi doğrultmur. Ümidlər və gözləntilər - dəstək, qəbul, tanınmada davam edərsə, bu sadə reallığı daşımaq çox çətindir. Özünü qəbul etmək, özünə inam və özünü dəstəkləmək üçün daxili bir qaynaq varsa, eyni verilən daha asan köçürülür.
Effektiv Bir Sosiallaşma Modeli - Daha Az Işləmək Və Daha çox Qazanmaq
Cəmiyyətin özü, bütün hüceyrələrinin bir -biri ilə sıx bağlı olduğu və müəyyən bir insanın səmərəliliyinin hər birinin fəaliyyətindən asılı olduğu kompleks bir sistemdir. Nə qədər pul qazanacaq, nə cür əlaqələr quracaq, cəmiyyətdə hansı yeri tutacaq, onunla necə davranılacaq və s.
SEVGİ ÇOX OLDUĞUNDA (SEVGİ TUZLARI)
Məqaləni mətnin birinci hissəsində bütün psixopatologiyanın artıqlığın və ya çatışmazlığın nəticəsi olduğunu göstərən tezislə davam etdirəcəyəm. Əhəmiyyətli insanlar tərəfindən təmin edilməyən, rədd edilən ehtiyaclar uşağın inkişafında müxtəlif pozuntulara və sapmalara səbəb olur.
