Valideynlərin Diqqətinin Olmaması

2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39

Övladlarımızın bizə qarşı kobud davranmağa, bizə göründüyü kimi, özümüzə icazə vermədiyimiz bir şəkildə davranmağa başlayanda təəccüblənirik. Bizdən uzaqlaşırlar. Ən həddindən artıq hallarda narkotik istifadə etməyə başlayırlar və cinayətkar qruplara qarışırlar. Bu cür yeniyetmələr təklif, infantilizm, emosional yetkinlik ilə xarakterizə olunur. Və bu xüsusiyyətlər, doğulduqları andan etibarən onlara qoyulduğuna görə deyil, onları belə böyütmüşük. Onları tərbiyə edən kompüter yox, kompüter yox, böyüklər idi ki, onlara nəzarətsiz baxıb oynamağa icazə verdilər. Lazım olanda onları eşitmədik və ya fərq etmədik.

Valideynlərin diqqətinin olmaması

Yaxşı uşaq yetişdirmək istəyirsinizsə, pulunuzun yarısını və onlara iki dəfə vaxt sərf edin.

Övladlarımızın bizə qarşı kobud davranmağa, bizə göründüyü kimi, özümüzə icazə vermədiyimiz bir şəkildə davranmağa başlayanda təəccüblənirik. Bizdən uzaqlaşırlar. Ən həddindən artıq hallarda narkotik istifadə etməyə başlayırlar və cinayətkar qruplara qarışırlar. Bu cür yeniyetmələr ehtimal, infantilizm, emosional yetkinlik ilə xarakterizə olunur. Və bu xüsusiyyətlərin doğulmasından bəri onlarda qoyulduğuna görə deyil, onları belə böyütmüşük. Onları tərbiyə edən kompüter yox, kompüter deyil, onlara nəzarətsiz baxmağa və oynamağa icazə verən böyüklər idi. Lazım olanda onları eşitmədik və ya fərq etmədik.

Təbii ki, hər birimizin bizə haqq qazandırmaq üçün bir çox səbəbi var. Növünə görə: "Zaman belədir, fırlanmalısan …". Ancaq problemlərimizə və narahatlıqlarımıza daha da yaxınlaşaraq uşaqları ürəkdən uzaqlaşdırırıq. Və bizimlə qarşılıq verirlər. Bir qrup həmyaşıdının onlara bizdən daha çox ehtiyac duyduğunu anlamaq.

İşdə gecikdiyimizdən, işimizi "evdən" götürdüyümüzdən, sonsuz iş gəzintilərindən ayrıldıqdan sonra, yorğunluğumuza, nəfsimizə və istəklərimizin "boşalmasına" girərək uşaqlarımızla əlaqəni kəsirik. Xüsusilə "işgəncəyə məruz qalan" valideynlər, "yoxsul tələbə" nin oğlunu və ya qızını tərbiyə etmək çətinləşməmişdən əvvəl uşaqlarına həyatlarından, həddindən artıq işlərindən və gücsüzlüklərindən şikayət etməyə başlayırlar. Uşaqlara qarşı təcavüzlərini öz həyatlarından narazı salmaq. Beləliklə, uşaqlarda günahkarlıq hissi və öz dəyərsizliyi hissini formalaşdırmaq. Təbii ki, insan bundan uzaqlaşmaq, qəbul etdikləri və başa düşdükləri yerə getmək istəyir.

Bu vəziyyət nadir deyil və həyatımızda getdikcə adi hala çevrilir. Valideynlərindən diqqət yetirməyən uşaqlar hər il daha çox psixoloqla məsləhətləşməyə gəlir. Psixoloq işi istəyinin mənası ümumiyyətlə eynidir: "Onunla bir şey et ki, artıq bunu etməsin." Tələbin ifadəsi uşağın emosional olaraq rədd edilməsini ehtiva edir.

Valideynləri üçün "lazımsız" hiss edən uşaqlar, nümayişkaranə davranmağa başlayırlar. Nümayiş geniş davranış spektri kimi başa düşülə bilər. Həddindən artıq motor fəaliyyətindən aqressiv davranışa qədər. Ümumi reaksiya, yetkinlik dövründə şişirdilən və daha çox nəzərə çarpan hala gələn qeyri -sabit əhval -ruhiyyə ilə müşayiət olunur. Nümayişçi davranış, özünü nə qədər büruzə versə də, bir motivə malikdir - diqqətimi çəkdiyimə əmin olmaq. Uşağın yaşı artdıqca bu onun xarakterik xüsusiyyətinə çevrilir. İnsandakı bu xüsusiyyət yaxşı bir aktyor olmağa və ya digər yaradıcılıq fəaliyyətlərində reallaşmasına kömək edərsə yaxşıdır, amma daha çox bu, insanın bütün həyatında iz buraxan emosional qeyri -sabitliyə və davranış pozğunluqlarına səbəb olur. Bu hiss boşluq şəklində qalır, həyatda bir şeyin əskik olduğu hissi və bu "boşluğun" bir şeylə doldurulması lazımdır. Bağımlılığın yaranmasında çox vaxt bu amillərdən biridir. "Mənəvi boşluğu" doldurmağa çalışan bir insan narazılıqla qarşılaşır, çünki "mənəvi boşluq" insan həyatının mənəvi prinsipidir, onu maddi şeylərlə doldurmaq mümkün deyil. Bu, yalnız mənəvi inkişafın köməyi ilə mümkün görünür.

Həqiqətimiz həqiqətən də bir yetkini çox çalışmağa, aktiv həyat tərzi keçirməyə, böyük bir məlumat axınında gedə bilməyə vadar edir. İstirahət etmək, yemək bişirmək və yemək, yatmaq və digər ehtiyaclara da vaxt ayırmaq lazımdır. Nəticədə uşaqlara ümumiyyətlə vaxt qalmır və ya qalır, amma kifayət deyil. İşə və işdən yalnız bir yol bəzən bir neçə saat çəkdiyi zaman müasir şəraitdə nə etməli?

Vəziyyət o qədər mürəkkəbdir ki, mütəxəssisləri “körpə cəmiyyət” in formalaşması barədə danışmağa vadar edir. Davranışının əsas səbəbləri nəyin bahasına olursa olsun özünə diqqəti cəlb etməkdir və mahiyyəti, emosional yetkinlik dövründə, bacarıqlı, inamlı, məsuliyyətlə qərar qəbul edə bilməməkdə və uşaqların baş verənlərə reaksiya verməsindədir. Sadə dillə desək, uşağın mövqeyində qalmaqla birlikdə getdikcə ciddi valideynlər oynamağı öyrənirik. Və bu təbiidir. Bu yetkinlər ona diqqət yetirmədikdə və ona lazımi diqqət yetirmədikdə, necə yetişdirilə bilər? Onlara öz müsbət nümunələrini göstərmirlərmi, dünyaya və başqalarına qarşı həssas münasibətdə müsbət dəyərlər və bacarıqlar yetişdirmirlərmi? Onlara kifayət qədər sevgi vermirlər və bununla da sevməyi öyrətmirlər? Məşğuluq. Bunun üçün vaxtımız yoxdur. Ya da səhv sevgi və valideynlik anlayışımız, uşaqlarımızı bizdən asılı olmayanlara çevirin.

Nə edilməlidir? Əvvəlcə həyatınızdan sonra nə etdiyinizi düşünməlisiniz? Həyatdan nə istəyirsən?

Diqqətinizin və vaxtınızın uşaqlarınız üçün dəyərli olduğunu başa düşməlisiniz. Uşaqların heç bir səbəb olmadan gülümsəməməsi. Bir yetkin uşaq üçün bu səbəbləri yaradır. Və nəinki yeni oyuncaq alaraq uşağın üzünə təbəssüm gətirə bilirsə yaxşıdır. Bizim vaxtımız düzgün prioritet vermək bacarığıdır. Və onu birinci yerə qoysanız uşaq üçün daha faydalı olacaq. Ən azı diqqətinizi istədiyi zaman "vacib məsələlərə" girərək ondan uzaqlaşmayın. Psixoloqlar, uşağınızla ünsiyyət qurmaq üçün vaxt ayıraraq işinizi planlaşdırmağı məsləhət görür. Ancaq uşağınıza prioritet verərkən, çox məşğul olsanız belə, istənilən vaxt ona lazımi vaxt ayıra bilməlisiniz. Bəzən uşaqlarımızın düşündüyümüzdən daha az ehtiyacı var. Və bu "kiçik" anlayışa uyğun gəlir - sevgi.

Uşaqdan sağlam bir insan yetişdirmək üçün ona valideyn olmaq lazımdır. Bu, ona diqqət və vaxt ayırmaq, ona lazım olan sevgi və istiliyi vermək, onu sevmək və bu barədə danışmaq deməkdir.

Vəzifələrini yalnız rəsmi olaraq yerinə yetirmək istəyən valideynlər üçün oğlunuzun və ya qızınızın daha xoşbəxt olmasına kömək edəcək bəzi qaydalar var:

1. Hər ikisini övladınızın tərbiyəsində iştirak etməyə çalışın, məsuliyyəti bir valideynə verməyin;

2. Uşağın qarşısında söyüş söyməyin və təhqir etməyin;

3. Gündə ən azı bir dəfə birlikdə yeyin və xoşbəxt ailələrdə süfrədə söhbət olduğunu unutmayın;

4. Uşağınıza birlikdə xoşbəxt olduğunuzu göstərməklə həyat yoldaşınıza sevgi göstərin;

5. Vədlərinizə əməl edin və ya yerinə yetirə biləcəyinizdən əmin deyilsinizsə söz verməyin;

6. Çocuğunuza bu dünyanın nə qədər gözəl və maraqlı olduğunu göstərin və söyləyin;

7. Ailəvi tətilləri birlikdə təşkil etmək;

8. Təbiətə birgə səfərlər və ekskursiyalar planlaşdırın;

9. Ailə məclislərini və tədbirləri təşkil edin

10. Övladlarınızın fiziki, intellektual və mənəvi və əxlaqi inkişafı üçün vaxt ayırın;

11. Uşaqlı digər ailələrlə ünsiyyət qurmağa çalışın;

12. Bu siyahıdan bir şey sizə çətinlik yaradırsa, mütəxəssislərdən kömək istəməkdən çəkinməyin.