Duygusal Sahə - Necə Inkişaf Etməli?

Video: Duygusal Sahə - Necə Inkişaf Etməli?

Video: Duygusal Sahə - Necə Inkişaf Etməli?
Video: Bağlantılarımızı (əlaqələrimizi) necə genişləndirə bilərik? 2024, Mart
Duygusal Sahə - Necə Inkişaf Etməli?
Duygusal Sahə - Necə Inkişaf Etməli?
Anonim

Uşağın emosional sferasının, intellektual sahəsinin də inkişaf etdiyini düşünürükmü? Kəşfiyyatın inkişaf səviyyəsindən nə az, nə də bəzən daha da vacibdir. Axı, həyatımıza rəng verən duyğulardır, onların sayəsində həyatımızın dolu olduğunu hiss edirik və həyatımızda ən vacib rolu oynayan əlaqələr duyğu və hisslər vasitəsilə yaşayır və inkişaf edir. Qəribədir ki, hətta uşaqla empatiya qurmaq bacarığı da öyrədilə bilər.

Maraqlı olan şey, zəkanın inkişafında bunu effektiv şəkildə həyata keçirməyimizə kömək edən müxtəlif texnika və metodların olmasıdır və əlavə üsullardan istifadə edərək emosional sahənin inkişafına kömək etmək olar. Uşaqlarımızla ünsiyyət quranda bu texnikalardan bəzilərini avtomatik olaraq istifadə edirik. Məhz bunun sayəsində uşaqların emosional sahəsinin inkişafı mümkündür, lakin bəzən bunu bilərəkdən etmək olar.

1. İlk və ən əsas üsullardan biri, uşağa ad vermək və yaşadığı duyğu və ya hissləri anlamasına kömək etmək, yəni uşağın duyğularından xəbərdar olmasına kömək etməkdir. Oxumağı öyrənməzdən əvvəl hərfləri göstərmək və adlandırmaq kimidir. Və böyüklər bunu ümumiyyətlə düşünmədən edirlər. Ancaq çox vaxt valideynlər artıq duyğulara reaksiya verirlər - məsələn, əsəbiləşməsinə icazə vermədən sakitləşməyə və ya təsəlli verməyə və ya diqqətini dəyişdirməyə çalışırlar. Bəzən uşağın nə hiss etdiyini sadəcə adlandırması vacibdir. Sonra tədricən daxili aləmində nizam xaosdan qurulur: "Belə çıxır, buna nə deyilir, mənə nə baş verir!" Eyni zamanda uşaq valideynlə təmasda olduğunu və vəziyyətinin başa düşüldüyünü hiss edir. Uşaq ananın duyğularından qorxmadığını başa düşür və əslində "bəli, bu olur, kədərli və ya qəzəbli və ya xoşbəxt hiss etməyiniz normaldır" dedi.

Müxtəlif oyunlar emosional əlifbanın hərflərini öyrənməyə kömək edə bilər. Məsələn, çəkilmiş bir qəhrəmanın duyğularını təxmin edən bir oyun və ya bir cizgi filminə və ya kitaba baxaraq uşaqdan personajların hansı əhval -ruhiyyədə olduğunu soruşa bilərsiniz; nənənizin hansı əhval -ruhiyyədə olduğunu da soruşa bilərsiniz. Bir çox oxşar oyun düşünə bilərsiniz))

2. Emosional sahənin inkişafındakı növbəti addım uşağa duyğuların və hisslərin necə təzahür etdiriləcəyini öyrətməkdir, çünki hərflərdən sözlər düzəltməyi öyrənirlər. Ümumiyyətlə, uşaq ana və atanı, hisslərini necə göstərdiyini müşahidə edərək öyrənir. Uşaq, məsələn, atanın necə qəzəbləndiyini, nə dediyini, hansı hərəkətləri etdiyini, üz ifadəsinin nə olduğunu görür. Və belə vəziyyətlərdə uşaq özünü göstərməyə başlayır.

Duyğu və hissləri ifadə etməyin müxtəlif yollarını adlandıraq:

- şifahi olmayan (yəni sözsüz) - üz ifadələri, üz ifadələri; bədən və ya duruşla ifadə; nitq və səs həcmində intonasiya; müxtəlif səslər - gülüş, hıçqırıq, ağlama və s.;

- şifahi - sözlərin köməyi ilə və ya nitqin məzmunu vasitəsilə.

Özünüzdə və ya uşağınızda xüsusi bir duyğu ifadə etməyin yollarını genişləndirə bilərsiniz. Məsələn, bu oyunda edilə bilər - "Gəlin oynayaq və itin nə qədər qəzəbli olduğunu təsvir edək. Amma pişik necədir? Dələ necə xoşbəxtdir? Ayı necə kədərlidir?" və s. Uşağın emosional təzahürləri daha müxtəlif və canlı olur. Uşaq digər insanların duyğularını daha asan və daha yaxşı başa düşə biləcək və buna görə də münasibətləri daha səmərəli quracaq.

3. İndi körpəniz artıq duyğularını və hisslərini necə göstərəcəyini bilir və bilir, amma eyni dərəcədə vacib bir bacarıq duygusal təzahürlərini cilovlamaq və idarə etmək qabiliyyətidir. Həyatımızda hər vəziyyətdə duyğularımızı göstərə bilmərik, məsələn, patrona qarşı qəzəbimizi həmişə göstərə bilmərik. Bəzi duyğuların təzahürü üçün daha uyğun bir an seçmək daha yaxşıdır.

Bu bacarığın öyrədilməsində valideynlərin və digər yetkinlərin duyğuları ilə necə davranmaları nümunəsi vacibdir. Bir valideyn, məsələn, velosipedlə uzaqlara gedən və onun üçün çox narahat olan bir uşağa indi çox qəzəbləndiyini söyləyə bilərmi və uşaq sakitləşdikdən sonra bu barədə danışmağa qərar verə bilər. diz və qorxdu. Bunlar. bir valideynin duyğularından xəbərdar ola bilməsi və onları idarə edə bilməsi, bəzən təmkin saxlaması və ya bir az sonra göstərə bilməsi də vacibdir.

Bir yetkin uşaqla birlikdə özünü kimin və necə idarə etdiyini və bunun nə üçün lazım olduğunu misal çəkə bilərsə, uşağa özünü idarə etmə bacarıqlarını öyrətməyə kömək edəcək. Nağıl qəhrəmanları nümunəsindən istifadə edərək bu vəziyyətləri təhlil edin. Vəziyyətləri (yaxşı və pis) uşaqlığınızdan deyə bilərsiniz - uşaqların çox xoşuna gəlir.

4. Emosional sahənin inkişafında vacib addımlardan biri uşağa empatiya qabiliyyətinin öyrədilməsidir. Təəccüblüdür ki, bu bacarıq öz -özünə yaranmır, həm də təlim vasitəsilə formalaşır. Yalnız uşağa bunu necə öyrətdiyimizi fərq etmirik.

Pəncəsi çıxan bir ayıya kədərlənməyinizi və ya kədərli bir qızla bir konfet paylaşmağınızı və ya nənəsinə bir çiçək götürməyiniz lazım olduğunu göstəririk - yalnız bu anda uşaq rəğbət bəsləməyi öyrənir. Şəfqət nədən yaranır? Başqasının yerini tutmaq və yarana biləcək duyğuları, duyğuları dinləmək və onlara cavab vermək qabiliyyətindən.

Bundan əlavə, ana və ata yaşadıqları duyğuları uşaqla danışa bilsələr, uşaqda empatiya qurmaq qabiliyyəti inkişaf edər. Məsələn, bir ana yorulduğunu və oynaya bilməzdən əvvəl on dəqiqə istirahət etməsi lazım olduğunu söyləyə bilər. Ya da ata, uşaqların tez oyuncaqlar toplaya bilməməsi və anaya kömək edə bilməməsi üzündən əsəbiləşdiyini söyləyə bilər.

Bunlar. Uşağın emosional sahəsini inkişaf etdirməyin ən vacib sirri, körpənin valideynlərinin duyğularını necə başa düşmələri və onlarla necə davranmalarıdır! Bu yolda uşaq hər şeyi olduğu kimi göstərən bir güzgü rolunu oynayır.

Uşağın emosional sahəsinin inkişafında suallarınız və ya çətinlikləriniz varsa, hər zaman psixoloqdan kömək istəyə bilərsiniz.

Sizin Natalia Fried

Tövsiyə: