Liderlik Və Liderlik: Müqayisəli Konsepsiya Təhlili

Mündəricat:

Video: Liderlik Və Liderlik: Müqayisəli Konsepsiya Təhlili

Video: Liderlik Və Liderlik: Müqayisəli Konsepsiya Təhlili
Video: İyi Yöneticinin Özellikleri 2024, Mart
Liderlik Və Liderlik: Müqayisəli Konsepsiya Təhlili
Liderlik Və Liderlik: Müqayisəli Konsepsiya Təhlili
Anonim

Qədim dövrlərdən XX əsrə qədər liderliyə yalnız hökmdar mövqeyi kontekstində baxılırdı. Liderliyi öyrənmək üçün ilk cəhdləri məsləhətçi - brahmana Kautilya, "Müharibə sənəti" [11] (Sun Tzu, e.ə. VI -V əsrlər), "Hai Fei" tərəfindən tərtib edilmiş "Arthashastra" kimi risalələrdə görmək olar. -Tzu "(Hai Fei, e.ə. III əsr) və" 36 stratagem "[9], eləcə də Şen Buxayın [14] əsərlərində (e.ə. IV əsr). Mərhum mütəfəkkirlərdən, "Suveren" [10] kitabında lider-suveren obrazını formalaşdıran N. Makiavellini qeyd edə bilərik. Ancaq liderliyi təsvir etmək üçün edilən bütün bu cəhdlərin problemə müasir elmi yanaşma ilə heç bir əlaqəsi yoxdur.

Digər tərəfdən, müasir elmi üsula baxmayaraq, liderlik ilə liderliyi ayırmaq məsələsi bu gün müəyyən səbəblərə görə aktualdır. Beləliklə, liderlik sahəsindəki araşdırmaların əksəriyyəti xaricdə aparılır və liderliyin formalaşmasının aparıcı nəzəriyyələri, modelləri və üsulları ən çox ABŞ -dan verilir. Problem xaricdəki "liderlik" anlayışının özündə və daha sonra müzakirə ediləcək rus dilindəki şərhindədir.

Liderləri liderlərdən ayırmaq üçün xarici cəhdlər

Xarici nəzəriyyələrdə lider ən çox müəyyən bir vəzifə tutan bir insan kimi başa düşülür. Bunun səbəbi ingilis dilində "liderlik" sözünün rus dilində "liderlik" və "liderlik" anlayışları ilə sinonim olmasıdır. Nəticədə ingilis dilli ölkələrdə liderlik və liderlik fenomenləri bir-birindən ayrı deyildir.

Əlbəttə ki, bir çox ingilisdilli müəlliflər "liderlik" sözünün əksinə olaraq "başçılıq" sözünü istifadə edərək bu anlayışları ayırmağa çalışmışlar, lakin təəssüf ki, bir çox Qərb nəzəriyyələrində liderlik və liderlik anlayışları eyni olaraq qalır.

S. Gibb, verilmiş anlayışları ayırmağa çalışan bu problemə ilk dəfə diqqət çəkdi (Cədvəl 1).

Cədvəl 1.

S. Cibbuya görə liderlik ilə liderlik arasındakı fərqlər [2]

S. Gibb, liderlik və liderlik fenomenlərinin mənalı məqamlarına diqqət çəkdi, bunları müxtəlif terminlərlə təsvir etdi. Bəziləri mübahisəli olsa da, yenə də bu mövzunun öyrənilməsində müəyyən bir tendensiya olduğunu göstərdilər.

1977 -ci ildə Abraham Zaleznik liderlərlə menecerlər arasındakı fərqi dilə gətirməyə çalışdı (Cədvəl 2).

Cədvəl 2.

A. Zaleznikə görə menecerlərin və liderlərin müqayisəli xüsusiyyətlərinin cədvəli [4]

Xarici ədəbiyyatda liderlərlə menecerlər arasında bir sıra fərqlər formalaşdıran daha bir müəllif qeyd edilə bilər (Cədvəl 3). Müasir Amerikalı psixoloq Warren Bennis idi.

Cədvəl 3.

Menecer və Lider arasındakı fərq Warren Bennis [1]

Rus ədəbiyyatında liderlik və liderliyin ayrılmasına yanaşmalar

Rus yazarların çoxu liderlik anlayışını xarici mənbələrdən götürsələr də, bu sahədə böyük bir irəliləyiş gördük. Liderlik mövzusunda orijinal rus araşdırmasının spesifikliyi "liderlik" və "liderlik" anlayışlarının ziddiyyətindədir.

Rus müəlliflər liderlik fenomenində iki komponenti fərqləndirirlər: liderlik və ya idarəçilik və liderlik. Liderlik, qrup fəaliyyətinin sosial təşkilatlanmasını və idarə olunmasını təmin edən formal strukturun bir amili olaraq başa düşülür [5]. Liderlik, liderin niyyətinə uyğun olaraq insanlara şüurlu və aktiv davranışlarına səbəb olan məqsədli bir təsirdir [5, 49];

Liderlik, bir -birlərini təqlid etmək, dərk etmək, başa düşmək, təklif əsasında həyata keçirilən birgə həyat fəaliyyəti zamanı bir insanın digər insanlara psixoloji təsir etmə prosesi olaraq başa düşülür.

Buna əsaslanaraq, bir çox müəllif liderlə lider arasındakı fərqləri öz təsnifatlarını təqdim etməyə çalışmışdır.

1971 -ci ildə B. D. Parygin, liderlik ilə liderlik arasındakı bir sıra fərqləri vurğuladı:

  1. lider qrupdakı şəxsiyyətlərarası münasibətləri tənzimləyir və rəsmi əlaqələrin başçısı;
  2. liderlik mikro mühitdə yaranır, liderlik isə sosial münasibətlər sistemində fəaliyyət göstərən makro mühitin bir elementidir;
  3. liderlik özbaşına yaranır, bir lider təyin olunur və ya seçilir;
  4. liderlik qrupun əhval -ruhiyyəsindən asılıdır, liderlik daha sabitdir;
  5. liderlik, liderlikdən fərqli olaraq sanksiya sisteminə malikdir;
  6. lider tərəfindən qərar vermə prosesi daha mürəkkəbdir və hər zaman qrupdan qaynaqlanmır, liderin qərarları həmişə qrupa aiddir;
  7. liderin fəaliyyət sahəsi - kiçik qrup; lider daha geniş bir sosial sistemdə kiçik bir qrupu təmsil edir.

Daha sonra, rus tədqiqatçıları bu anlayışların ziddiyyətləri haqqında öz fikirlərini inkişaf etdirməyə fəal şəkildə çalışdılar. Məsələn, R. S. Filonoviç, liderin liderdən fərqləndirici xüsusiyyətlərinin aşağıdakı siyahısını verir:

Lider: yenilikçi, məqsədlərinə uyğun işləyir, ilham verir, hərəkət üçün əsas perspektiv vizyonudur, emosiyalardan istifadə edir, insanlara güvənir, həvəskardır, hərəkətə təkan verir, həllər həyata keçirir.

Menecer: idarəçi, sistemə güvənir, təlimat verir, hərəkətin əsası bir plandır, başqalarının məqsədlərinə uyğun işləyir, arqumentlərdən, nəzarətlərdən, peşəkarlardan istifadə edir, hərəkəti dəstəkləyir, qərarlar qəbul edir [12].

A. A. Romanov və A. A. Khodyrev öz parametrlərini lider və lider olaraq təyin etdi. Onlar Cədvəl 4 -də göstərilmişdir.

Cədvəl 4.

Lider və liderin bir -biri ilə əlaqəli parametrləri [15]

A. A. Urbanoviç, liderlik ilə liderlik arasındakı fərqlərin geniş siyahısını tərtib edir (Cədvəl 5).

Cədvəl 5.

A. A -ya görə liderlik ilə liderlik arasındakı fərqlər. Urbanoviç [13]

O. V. Evtikhov Liderlik və liderlik arasındakı fərq haqqında fərqli fikirləri ümumiləşdirərək fərqliliklərin öz təsnifatını verir [3]:

  1. funksional - liderlik formal quruluşun bir xüsusiyyətidir və formal əlaqələri xarakterizə edir. Liderlik, "dikey olaraq" yaranan psixoloji qeyri-rəsmi əlaqələri xarakterizə edir (üstünlük-təslim);
  2. yaranma və xitam şərtləri - rəhbər rəsmən təyin olunur və ya seçilir. Rəsmi hüquq və vəzifələr işdən çıxarılanda silinir. Liderlik təbii olaraq qrup üzvlərinin qarşılıqlı əlaqəsi nəticəsində yaranır. Liderin gücü, onu izləmək istəyən insanlar olduğu müddətcə davam edir;
  3. güc mənbələri - liderə qrupun fəaliyyətinin təşkili ilə əlaqədar rəsmi hüquqlar verilir. Liderin gücü səlahiyyətə əsaslanır və müəyyən edilmiş qrup normaları ilə gücləndirilir.

Liderlik və liderliyin ayrılmasına müasir yanaşmaların tənqidi

  1. Vəziyyətdəki fərqlər. Həqiqətən, liderlər və ardıcıllar və liderlər və tabeliyində olanlar arasında müəyyən dərəcədə fərqlilikdən danışa bilərik. Bunu E. Hollanderin özünəməxsus kredit nəzəriyyəsi təsdiq edir [3]. Bununla birlikdə, sosial status həm liderin nüfuzunu artırdıqda, həm də izləyicilərin liderin sosial statusuna mənfi baxdıqda liderliyi bərabərləşdirən bir amil kimi çıxış edə bilər. Beləliklə, status boşluğu faktından deyil, bu boşluğun ölçüsündən danışmağın mənası var. Başqa bir önəmli məqam, liderin bu boşluğu necə istifadə etməsidir: status fərqliliyinin özü deyil, müəyyən bir liderin tabeçiliyində olan insanlar arasındakı münasibətləri necə qurmasıdır.
  2. Lider kortəbii olaraq seçilir, lider isə rəsmi olaraq təyin olunur. Məqalə müəllifi, liderin təyin edilməsinin özbaşına ola bilməyəcəyi fikrini müdafiə edir. Lider müəyyən bir vəziyyətdə və müəyyən bir vəziyyətdə ən məqbul olan davranış tərzini nümayiş etdirməklə seçilir. Lider həm də sosial hökmranlıq nəzəriyyəsinə əsaslanaraq qrupun ən dominant fərdi olaraq seçilə bilər. Beləliklə, lider kortəbii olaraq deyil, liderdən fərqli bir şəkildə seçilir.
  3. Lider qrup üzvlərinin fikirlərinə biganədir və onlardan asılı olmayaraq hədəflər qoyur. Rəhbərin tabeçiliyində olanların maraqlarını heç nəzərə almadığını söyləmək, məhsuldarlığının tabeliyindəki məmnunluqdan asılı olması səbəbiylə, şişirdilmiş bir fikirdir. Lider, tabeliyində olanların fikrini yalnız müəyyən həddlərə qədər görməzdən gələcək. Üstəlik, tabeliyində olanları işlərindən məmnun etməyə çalışacaq. İkincisi lider haqqında söylənilə bilər, ancaq onun üçün izləyicilərin ehtiyaclarının ödənilməsi daha yüksək prioritet olacaq. Üstəlik, lider başqa bir qrup insan və ya daha yüksək bir məqsəd uğrunda, öz maraqlarını və ardıcıllarının məqsədlərini qurban verməyə təşviq edilə bilər. Bir menecer vəziyyətində belə bir təsirə nail olmaq son dərəcə çətindir. Fərq, izləyicilərin ehtiyaclarını ödəmək üsullarında özünü göstərir. Lider xarici motivasiyaya, lider daxili motivə güvənəcək. Lider səmərəliliyi, lider ardıcıllarının ehtiyaclarını ödəməyi üstün tutacaq.
  4. Yenilik və rutin. Bu parametr cinsə xasdır. Müəllifin bir çox məqalələrində və magistrlik dissertasiyasında gender fərqlərinə əsaslanan iki liderlik üslubu işlənmişdir [4] [5]: kişi və qadınlıq. Onlardan biri yeniliyə, digəri sabitliyə və nizama can atır. Nəticə etibarilə həm keyfiyyətlər, həm də yenilik istəyi və nizam istəyi liderliklə əlaqəli ola bilər, amma bu vəziyyətdə liderlik üslubları fərqli olacaq.
  5. Vizyon və məqsədlər. Bu nöqtədə qeyd edirik ki, görmə və ya hədəflərdəki fərqlilik faktı deyil, ardıcılların ehtiyaclarını əks etdirməsi daha vacibdir. Bu və ya digər hədəfi və ya vizyonu formalaşdıran lider, insanların ehtiyaclarını əks etdirəcək, lider isə bir təşkilatın qurduğu şeyi, vizion və ya məqsəd olmasından asılı olmayaraq qəbul etməyə təşviq edəcək.
  6. Riskdən qaçınmaq və təqib etmək. Bu məqam müəllifin liderlik üslubları modelində də təkzib edildi [4], çünki onlar yenidən liderlik və liderlik xüsusiyyətlərindən daha çox gender xüsusiyyətlərini əks etdirir.
  7. Abstraktlıq və konkretlik, strategiya və taktika. Zaman perspektivinə görə bölünmə yalnız planlaşdırma sistemindəki fərqləri, həm də lideri bir daha daha inkişaf etmiş bir lider kimi təqdim etmək cəhdini göstərir. Ancaq qeyd etmək lazımdır ki, mücərrəd anlayışların istifadəsi həqiqətən də liderlərə xasdır, lakin bu, dilin xüsusiyyətlərindən irəli gəlir. Mücərrəd anlayışlarda insanlar hər zaman düşüncələrinin və fikirlərinin əksini tapa bilər, həm də müəyyən bir emosional yük ala bilərlər. İzləyicilərin məqsədlərinə birbaşa cavab vermədiyi təqdirdə, xüsusi məlumatlar həmişə buna qadir deyil.
  8. "İnsanlar" və "işçilər". Bir çoxları liderin ardıcıllarını daha "humanist" qəbul etməsini və insanların liderlərin şəxsiyyətsiz "kadrları" olaraq görməsini vurğulayır. Bu məqam, müəlliflərin "insanlar" və "kadr" sözləri ilə nəyi nəzərdə tutduqlarını və bu vəziyyətdə liderlə liderin ardıcılları və tabeçiliyində olan münasibətlərindəki fərqi daha da dəqiqləşdirməyi tələb edir.
  9. Məhsuldarlıq və məhsuldarlıq. Bu bənd eyni fenomenin iki fərqli tərəfini əhatə edən anlayışları ayırır. Bu vəziyyətdə liderliyi və idarəetməni aşağıdakı şəkildə ayırmaq məqsədəuyğun olardı: lider işin daha yaxşı təşkili yolu ilə səmərəliliyin artırılmasına, liderin motivasiya qabiliyyətinə malik olmasına diqqət yetirir.
  10. Təqlid və yenisinin yaradılması. Bu nöqtə yenilik və rutinlə bağlı məqamla üst -üstə düşür. Ancaq reallıqdan daha çox ayrılır, çünki daha çox insanlara deyil, bazardakı liderlər kimi xüsusi təşkilatlara aiddir. Əks təqdirdə, malların təqlidi ilə məşğul olan şirkətlərin içərisində öz şəxsiyyət liderlərini tapa biləcəyinin cahilliyini izah etmək mümkün deyil.
  11. Rəhbərliyin sanksiya sistemi yoxdur. Həmişə sanksiya sistemi mövcuddur, yalnız rəhbərlik vəziyyətində - bunlar rəsmi sanksiyalardır, rəhbərlikdə isə qeyri -rəsmi və qrup halında.

Müəllifin problemə yanaşmasını nəzərdən keçirməzdən əvvəl, yuxarıda göstərilənlərlə müqayisədə müəllifin mövqeyindəki başqa bir fərqi də qeyd etmək yerinə düşər - bu, liderlik və liderliyə əks anlayışlar kimi deyil, bir -birini tamamlayan anlayışlar və hadisələr kimi bir baxışdır. Bu yanaşma, sinergetik effektdən istifadə edərək liderin səmərəliliyini artırmaq üçün bir fürsət görməyə imkan verir. Liderliyin zərərinə və əksinə liderlik qabiliyyətlərini inkişaf etdirmədiyimiz zaman, bir liderdən əsl lider, bir liderdən isə təsirli bir lider hazırladıqda.

Müəllifin liderlə lider arasındakı fərq probleminə yanaşması

Yuxarıdakı yanaşmaları təhlil etdikdən sonra, müəllifin liderliyi və liderlik arasındakı bu problemi daha da öyrənmək üçün lazım ola biləcək fərqlərin siyahısını tərtib etmək mümkün oldu (Cədvəl 6).

Cədvəl 6.

Liderlə lider arasındakı fərqlər cədvəli (müəllif yanaşması)

Beləliklə, liderlik və liderlik fenomenləri arasındakı fərqlər formalaşdırıldı. Fərqlərin əksəriyyətinin yuxarıdakı müəlliflər tərəfindən artıq müzakirə edildiyini nəzərə alaraq, bu vəziyyətdə hər birini izah etmək yersizdir, buna görə də onlardan yalnız bir neçəsinə diqqət yetirəcəyik.

Beləliklə, lider insanlara sosial-psixoloji təsir göstərir, lider isə inzibati və iqtisadi üsullardan istifadə edir. Lider eyni zamanda qrup və qrup dinamikasının məhsuludur, buradan onun gücü, məqsədləri, cəza və təşviq üsulları, eləcə də seçmə üsulu gəlir. Menecer təşkilati quruluşun məhsuludur, yəni. lider rəsmi quruluşun, məqsədlərinin, mükafat və cəza üsullarının vasitəçisidir. Lider qrupun məhsulu olduğu üçün qrupun məqsədlərini də həyata keçirir. Bir qrup, ardıcıllarının məqsədlərinə çatmağa kömək edə biləcəyi bir lider seçir. İnsanlar da rəsmi quruluşa məqsədləri, maraqları və istəkləri ilə gəlirlər, amma burada artıq bu strukturun məhsulu olan liderin yanına gəlirlər, müvafiq olaraq rəsmi strukturun məqsədlərini həyata keçirir. Beləliklə, maraqlar toqquşması yaranır: şəxsiyyət və formal quruluş. Məlum olur ki, fərdlə rəsmi strukturun qarşılıqlı əlaqəsi daha çox danışıqları xatırladır, nəticədə tərəflər kompromisə gəlir, hər biri öz məqsədlərinə çatır. Liderlik vəziyyətində, davamçıların və liderin məqsədləri eynidir.

Lider bənzərsiz bir insandır. İnsanların şəxsi münasibətləri, gözləntiləri, təəssüratları, duyğuları və öz məsuliyyətləri ilə bağlıdır, çünki bu lideri onlar seçmişlər. İzləyicilər başa düşürlər ki, bu şəxs ayrı -ayrılıqda hər birindən daha güclüdür (əks halda onu seçməzdilər) və məqsədlərinə çatmaqda onlara kömək edəcək. Lider yalnız ətraf mühitin bir elementidir. Liderə münasibət hər hansı bir ola bilər, çünki o, qrupun özü tərəfindən deyil, kənardan kimsə tərəfindən təyin olunur.

Həm lider, həm də lider qrup fəaliyyətlərinin effektivliyini artırmağa yönəlib. Ancaq bu, müxtəlif nəzarət funksiyalarından istifadə etməklə həyata keçirilir. Liderin funksiyası insanları həvəsləndirməkdir və lider bir təşkilatdır. Əlbəttə ki, bir lider də motivasiya edə bilər və bir lider təşkil edə bilər, amma bu fərqli vasitələrlə edilir.

Deyilənləri ümumiləşdirərək, liderin aşağıdakı tərifini verək: lider, əvvəlcə onu təqib etməyə təşviq edən şəxsdir.

Liderliyin başqa bir anlayışını belə düşünmək olar: Liderlik, insanlara məqsədlər aşılamaq və onları bu məqsədlərə çatmağa təşviq etmək üsuludur.

Lider isə hədəfə doğru yaradılan hərəkətin düzgün təşkili funksiyasını yerinə yetirir.

Beləliklə, məqalədən liderlik və liderlik anlayışları ilə bir -birini tamamlaması arasındakı əlaqə aydın olur. Bu yanaşmanın hansı perspektivləri açacağı da aydınlaşacaq, yəni. bir şəxsdə həm liderin, həm də liderin bacarıqlarının inkişafından sinergetik təsir əldə etmək.

Ədəbiyyat

  1. Bennis W. Lider Olmaq Haqqında. - New York: Addison Wesley, 1989/1994, - s. 44-46 /
  2. Gibb C. Liderlik // G. Lindzey və E. Aronson (red.) Sosial Psixologiya El Kitabı. 2 düyməli. Oxu (Kütləvi). - Massachusetts: Addison -Wesley, 1969. - No 4.
  3. Hollander E. P. İnklüziv Liderlik: Əsas Lider-İzləyici Münasibəti. - New York: Routledge. 2009.- 263 s.
  4. Avdeev P. S. "Avangard" MMC -nin nümunəsində xarici ticarət təşkilatı rəhbərinin liderlik keyfiyyətlərinin formalaşması mexanizmi: sehrbaz. dis. VAVT, Moskva, 2013.
  5. Avdeev P. Təşkilatda liderlik üslublarının formalaşmasına müasir baxış // Qeyri-müəyyənlik şəraitində dünya iqtisadiyyatının perspektivləri: Rusiya İqtisadi İnkişaf Nazirliyinin Ümumrusiya Xarici Ticarət Akademiyasının elmi və praktik konfranslarının materialları. - M.: VAVT, 2013. (Tələbə və aspirantların məqalələr toplusu; Sayı 51)
  6. O. V. Evtikhov Liderin liderlik potensialı: spesifikliyi, məzmunu və inkişaf imkanları. - Krasnoyarsk: Rusiya Daxili İşlər Nazirliyinin Sibir Hüquq İnstitutu, 2011.- S. 23.
  7. Zaleznik A., Menecerlər və Liderlər - Sinonimlər və ya Antonimlər? Menecerlər və liderlər arasındakı əsas fərq, xaos və nizamı dərindən başa düşmələrindədir. // Harvard Business Review. - M., 2008. - No 1-2 (35). - S.109-117.
  8. Kabachenko, T. S. İdarəetmə psixologiyası: Dərslik. - M.: Rusiya Pedaqoji Cəmiyyəti, 2000.-- 384 s.
  9. Malyavin V. V. Otuz altı strategiya. Uğurun Çin sirləri. - M.: Ağ Alves, 2000.- 188 s.
  10. Machiavelli N. Suveren: Əsərlər. - Xarkov: Folio, 2001.-- 656 s.
  11. Sun Tzu. Strategiya sənəti. - SPB: Midgard, 2007.-- 528 s.
  12. Tolochek, V. A. Təşkilat psixologiyası: özəl təhlükəsizlik və təhlükəsizlik şirkətlərinin kadr idarəçiliyi / V. A. Tolochek. - M.: NOU SHO "Bayard", 2004. - 176 s.
  13. Urbanoviç A. A. İdarəetmə psixologiyası. - Minsk: Məhsul, 2005 S. 36-37.
  14. Şen Buxay. Siyasi parçalar / hər. V. V. Malyavina // İdarəetmə sənəti. - M.: Astrel: AST, 2006.
  15. Şikun, A. F. İdarəetmə psixologiyası: dərslik / A. F. Şikun, I. M. Filinova- M.: Aspekt Press, 2002.-- 332 s.

Tövsiyə: