Yenə Vacibdir: İnternet Təhlükəsizliyi

2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39

Müasir texnologiya dünyasında hər bir uşaq erkən yaşlarından İnternetə girir

Bu gün iki yaşlı uşaqların ən sevimli cizgi filmlərini YouTube-da heç bir problem olmadan tapması və birinci sinif şagirdlərinin Google-dan istifadə edərək bütün lazımi məlumatları əldə etməsi artıq təəccüblü deyil. İnformasiya texnologiyalarının bu inkişafı, əlbəttə ki, bir çox üstünlüklərə malikdir.

Bununla birlikdə, məlumatın mövcudluğunun sikkənin bir mənfi tərəfi də var. Uşağınızı lazımsız və ya təhlükəli məlumatlardan qorumaq üçün əsas qaydaları xatırlamalısınız.

Məlumatların çeşidlənməsi

Məlumat uşağın yaşına görə sıralanmalıdır. On iki yaşından kiçik uşaqların müəyyən mənbələrə girişi məhdudlaşdırmaq lazımdır. Bunun üçün ən müasir provayderlər valideyn nəzarəti təklif edirlər. Təəssüf ki, tamamilə zərərsiz sorğular üçün axtarış motoru tez -tez uşağın psixikasına zərərli məlumatlar verir.

Məsələn, pornoqrafik xarakterli açılan pəncərələr olduqca yaygındır. Uşaq bu pəncərənin kontekstini başa düşməyəcək, ancaq şəklin özü bilinçaltına həkk olunacaq və bir az sonra, bu mövzuda daha çox məlumatlı olduqda ortaya çıxa bilər. Çaxnaşma keçirməyin, gözlərinizi yumun və ya belə şəkillərlə qarşılaşarsa uşağını kompüterdən uzaqlaşdırmayın. Xüsusi əhəmiyyət vermədən və bu görüntüyə emosional və ya intonasiya ilə diqqət yetirmədən tamamilə sakit bir şəkildə reaksiya verməyə çalışın.

Yaşlı bir uşağın müəyyən saytların və səhifələrin məzmunu ilə bağlı suallarının olması təbiidir. Çox vaxt valideynlər şok, utanc hissi keçirirlər. Uşağın cinsiyyət, şiddət və digər sosial "təhlükəli" mövzulara marağı çox vaxt valideynləri qorxudur. Ancaq tamamilə təbii və normaldır. Bu dünyaya olan marağın bir hissəsidir. Ən normal cavab uşağa lazım olan minimum məlumatı verməkdir. Uşağın suallarını dəqiq cavablandıran qısa və aydın ifadələr verin. Sadə sözlə, heç bir detal yoxdur. Təfərrüatlar daha böyük yaşda, 10-12 yaşdan başlayaraq lazımdır: sonra uşaq məlumatları təhlil edə bilir.

Dialoq

Xatırlamaq lazım olan növbəti şey informasiya təhlükəsizliyinin əsaslarıdır. Bir uşağa 6-7 yaşından başlayaraq İnternetdəki bir insanın və əslində bir insanın eyni şey olmadığını izah etmək çox vacibdir. Məhz uşaq və yeniyetmələr vasitəsilə şəbəkə cinayətkarlar (alverçilər, pedofillər, quldurlar) ehtiyac duyduqları məlumatı əldə edirlər. Uşağın psixikası hələ də İnternetin digər tərəfindəki bir insanın psixikasından daha zəifdir. Ancaq valideynlər sərhədləri təyin etmək və nəticələrini izah etmək gücünə malikdirlər. Əsas odur ki, təhlükəni özünüz biləsiniz və bu söhbətə hazırlaşasınız.

Beləliklə, uşağınız vasitəsi ilə məlumatları sıxışdıra bilən İnternet fırıldaqçıları haqqında bilməyə dəyər: uşağın psixologiyasını bilir, jarqon danışır, gənclik meyllərini bilir və uşaqlarla asanlıqla ortaq bir dil tapır. Çox vaxt bu insanlar sosial şəbəkələrdə maraqlandıqları uşaq və yeniyetmələr kateqoriyasının yaşını göstərən bir neçə hesab yaradırlar. Müəyyən bir yaş üçün xarakterik olan maraqları göstərir və tez bir zamanda etibar qazanırlar. Dolaylı müzakirələr, aparıcı suallar vasitəsi ilə valideynlərin maddi vəziyyəti, hansı ailənin, ailədə hansı münasibətlərin, hansı problemlərin olması ilə bağlı məlumatları öyrənirlər. Ən sadə ssenari evdə heç kimin olmadığını öyrənmək və bir mənzili soymaqdır. Ancaq daha ciddi nəticələr ola bilər - oğurluq, təcavüz, qaçırma, xaricə göndərmə.

İnternet təhlükəsizliyinin yaş xüsusiyyətləri

Uşağı İnternetdə qorumaq üçün İnternetdəki davranış xüsusiyyətlərinin yaş xüsusiyyətlərini anlamaq və ailədə İnternetə giriş qaydalarını yaratmaq lazımdır. On iki yaşdan kiçik uşaqlar üçün İnternet resurslarına baxmaq valideynlərin nəzarəti altında aparılmalıdır. Valideynlərin giriş və şifrələrə, sosial şəbəkələrə və e -poçtlara girişi olmalıdır. Bu şəxsi məkanın pozulması deyil, təhlükəsizliyin təminatıdır. Bu prosesi hamar və ziddiyyətsiz etmək üçün - uşağınızla hesablar və e -poçt ünvanları yaradın, yanında oturun və prosesdə ona kömək edin. Şifrələri etibarlı bir yerdə saxlayın.

Daha böyük uşaqlar üçün, on iki yaşından sonra şəxsi məkan daha da gerçəkləşir və İnternetdəki saytların və ya insanların arxasında gizlənə biləcək təhlükələri danışmaq və izah etmək də mümkün olur. Bu söhbət təklif və ya göstəriş kimi səslənməməlidir. Müzakirə və fikir mübadiləsi səviyyəsində baş tutsa daha yaxşı olar. Uşağından pis adamın uşağı vasitəsilə ailəsi haqqında məlumat aldığını və ya əslində kim olmadığını iddia etdiyini bildiyini soruş. Çocuğunuzdan bu insan haqqında fikirlərini soruşun. Hekayənin qəhrəmanının nə etməli və etməməli olduğunu, bir insanın şəxsi məkanının sərhədini keçdiyini necə anlaya biləcəyini soruşun.

Qeyd

Müzakirə formatında, uşağın nəyin yaxşı və nəyin pis olduğuna dair yalançı inanclarına rast gələ bilərsiniz və sonra onu "öyrətmək" üçün bir cazibə yaranır. Bu cazibədən çəkinməlisiniz, əks halda müqavimətlə qarşılaşmaq və əks davranış proqramlarını gücləndirmək riski var. Ən yaxşı yol, bunu edən başqa bir uşaq haqqında və pis adamın bundan necə istifadə etdiyini izah etməkdir. Çocuğunuzu müstəqil olaraq doğru davranış mexanizmlərini tapmağa, fırıldaqçı hərəkətlərini qəbul etməyə təşviq edin. Bu xüsusilə böyüklərdən gələn məlumatların yalnız yarısını qəbul edən və tez -tez əksinə hərəkət edən yeniyetmələrlə işləyir.

Diqqətinizi çəkmək istədiyim növbəti şey uşağın psixikasına və ya sağlamlığına təhlükə yaradan icmalar və saytlardır. Başqa şeylərlə yanaşı, uşaq və yeniyetmələrin qeyri -sabit psixikasını intihara sövq edən "Ölüm Qrupları" - İnternet cəmiyyətlərindən bəhs edirik. Təəssüf ki, uşaqların çoxu bununla məşğul olur. Təxminən yarısı özünə xəsarət yetirir, digərləri isə intihara cəhd edir.

Təcrübədən

Təcrübəmdə belə bir cəmiyyətdən qaçan bir yeniyetmə qızın təkbaşına mənə yaxınlaşdığı bir hadisə var idi. Bu hekayəni qızın özünün və anasının icazəsi ilə paylaşıram. Mümkün qədər çox uşağa və valideynə bu təhlükə barədə xəbərdarlıq edilməsində maraqlıdırlar.

Xəstəm, əhvalına təsir edən mütərəqqi, sağalmaz bir xəstəliklə xəstələndi. Uşağın məzlum əhval -ruhiyyəsi intihar düşüncəsini aşılamaq üçün mükəmməl bir yetişdirmə zəmininə çevrildi. Qız fikirlərini və əhvalını sosial şəbəkələrdən birində statuslarla paylaşdı. Kədərli düşüncəyə cavab olaraq, bir şərh "özəl" danışmaq, ürəkdən danışmaq təklifi ilə gəldi.

Bu cür ictimaiyyətlərin (İnternet icmalarının) bir xüsusiyyəti, insanları intihar düşüncələri ilə sürükləməmələri, dəstəkləmələri, ümid verməsi, anlayış və simpatiya ifadə etmələridir. Sonra tədricən uşağı problemin həqiqətən böyük və həll olunmaz olduğu qənaətinə gətirirlər və yeganə çıxış yolu həyatdan çıxmaqdır.

"Anlayışlı və simpatik" bir həmsöhbətlə yazışmaları dəstəkləmək təxminən bir ay davam etdi. Bu ay ərzində uşağı "oyuna" cəlb etmək üçün mərhələ quruldu. Müştərimin depressiyasında xüsusilə həssas olduğu anların birində, həmsöhbətinə oyun oynayaraq fikrinin yayınmasını təklif etdi. Əvvəlcə bunlar tamamilə zərərsiz vəzifələr idi - qoluna, dəftərinə və çantasına balina çəkmək. O vaxt mənim müştərimin on üç yaşı vardı və dərdini çəkərək, ondan qurtulacağına inanırdı. Ancaq bir neçə gündən sonra işlər çətinləşdi. Xüsusilə, "kuratoru" əlindəki yazını bıçaqla kəsməyi və yerinə yetirilmiş tapşırığın təsdiqi olaraq şəkli şəbəkəyə yerləşdirməsini istədi. Lazımi emosional vəziyyəti qorumaq üçün kurator müştərimə musiqiləri, daha doğrusu, səslərin bir -birinə uyğun gəlmədiyi bir soundtrack göndərdi.

Bu mahnıların bir neçə hissəsini dinlədim və deyə bilərəm ki, bu cür musiqi həqiqətən də buludlu bir şüur vəziyyətinə səbəb ola bilər. Depressiyaya düşmüş əhval -ruhiyyə, sansürsüz intihar epizodlarını, yəni bütün detalları əks etdirən videolar ilə də dəstəkləndi. Oyunun kulminasiya nöqtəsi vəzifə idi, bundan sonra oyun ümumiyyətlə başa çatırdı: qız isti hamamda uzanıb damarlarını açmalı idi. Bunun necə ediləcəyinə dair təlimatlar əlavə edildi. Qız yanıma gələndə artıq bu əhvalatı az -çox sakit danışa bilərdi. Dediyinə görə, qolu artıq yaxşıca kəsildikdə ağrıdan oyandı. O vaxta qədər özünə zərər verən vəzifələri yerinə yetirərkən də ağrı hiss etmirdi.

Bu cür kütlələrdə təsadüfi insanlar deyil, yeniyetmələr deyil, mütəxəssislər işləyir. Bu insanlar nə etməli, necə təsir etməli və nə deyəcəklərini bilirlər, əlavə olaraq tapşırıqların icrasına nəzarət edir, uşağın ev ünvanını və valideynlərinin adlarını alır və onu və ailəsini təhdid edirlər. Bu manipulyasiya üçün əla vasitədir. Müştərimin hekayəsi yaxşı başa çatdı, kuratoru həbs edildi. Qız tibbi və psixoloji yardım alır.

Uşağın İnternetdə təhlükəsizliyinin vacib şərtlərindən biri, valideynləri ilə ona olan etibardır. Güvən yaranarsa və uşaq anası və ya atasına, nənəsinə və ya babasına hər hansı bir sual və problemlə müraciət edə biləcəyini bilsə, İnternetdə ilkin məlumat axtarmayacaq. Unutmayın ki, bütün qadağalar daha çox maraq yaradır. Çocuğunuzun İnternetdə gəzməsini qadağan etməyin, sadəcə düzgün münasibət qurun və davranış qaydaları qurun. Uşağınızla danışın və ona lazım olan azadlığı verin, uğurlarını alqışlayın və mümkün təhlükənin qarşısını alın. Sərhədləriniz daxilində kifayət qədər sərt olun, amma çevik və incitməyin. Bu sizin üçün çətin görünsə, mütəxəssislərlə əlaqə saxlayın, uşaqla ünsiyyət qurmağa kömək edəcək.