Ana, Niyə Mən Heç Kiməm: Uşağın özünə Hörmətini Necə Yüksəltmək Və özünə Güvənmək

Mündəricat:

Video: Ana, Niyə Mən Heç Kiməm: Uşağın özünə Hörmətini Necə Yüksəltmək Və özünə Güvənmək

Video: Ana, Niyə Mən Heç Kiməm: Uşağın özünə Hörmətini Necə Yüksəltmək Və özünə Güvənmək
Video: ÖZÜNƏ GÜVƏN! ÖZÜNƏ İNAN! | MOTİVASİYA VİDEOSU 2024, Mart
Ana, Niyə Mən Heç Kiməm: Uşağın özünə Hörmətini Necə Yüksəltmək Və özünə Güvənmək
Ana, Niyə Mən Heç Kiməm: Uşağın özünə Hörmətini Necə Yüksəltmək Və özünə Güvənmək
Anonim

İnsanlar və yer üzündəki digər canlılar arasındakı ən təəccüblü fərqliliklərdən biri də özünütəsdiqdir. Kim olduğumuzu və nə olduğumuzu başa düşürük.

Özümüzü aynada tanıyıb maraqlarımıza əsaslanaraq qərarlar qəbul etməklə yanaşı, özümüzü başqaları ilə müqayisə etməyə imkan verir.

"Özünüzü ən güclü və ya ən ağıllı hesab etmək axmaqlıqdır, şübhəsiz ki, dünyada daha ağıllı və ya güclü biri var." Niyə belə düşünürük və ümumiyyətlə bu cür düşüncələri haradan alırıq? Cavab özümüzə olan hörmətimizdir.

Əlbəttə ki, özünüzü qiymətləndirərkən hər kəsin uğur qazana bilmədiyi qızıl ortalamaya riayət etmək daha yaxşıdır. Buna görə də, adətən, adekvat olmaq əvəzinə, insanlarda həddən artıq qiymətləndirilən və ya qiymətləndirilməyən görürük.

Valideynlərimizin bizi yetişdirdiyi şey bizik

Düşük və ya yüksək özünə hörmət insanda həyatının ilk 5 ilində formalaşır.

Bu müddət ərzində uşaq "mən yaxşıyam" və ya "pisəm" anlayışını əsasən valideynlərin sözlərindən həyata keçirir və yalnız xarici amillərə diqqət yetirir.

5 ildən sonra və yeniyetməlik dövrünə qədər uşaqların dostları ilə ünsiyyətə, məktəbdə və ya idmanda şəxsi uğurlarına və valideynlərin nəzarət etmədiyi digər amillərə münasibətdə getdikcə daha da kəskinləşir.

12-13 yaşlarından etibarən uşaq xarakterinə və xüsusən özünə hörmətinə təsir edən bütün amillərə xüsusilə həssasdır.

Qızlar və oğlanlar yeni olan hər şeyə mümkün qədər açıqdırlar, eyni zamanda valideynlərinin düşüncəsiz sözlərinə və hərəkətlərinə qarşı həssas və həssasdırlar.

Övladlarımızın tam olaraq harada və nə etdiklərini öyrənmək üçün hər zaman imkanımız olmur, amma qəyyumluq gec -tez mülayim qayğı və böyüyən şəxsiyyət dəstəyi ilə əvəz olunmalıdır.

Balaca oğlanlar kişi olur, kiçik qızlar qadın olur.

Özünə hörmət şəxsiyyətin formalaşmasında ən vacib rollardan birini oynayır. Bu səbəbdən bütün xəyallardan qurtulmalı və uşaqlarınızı necə düzgün təşviq etməyi və motivasiya etməyi öyrənməlisiniz.

Valideyn olmaq sənəti

Valideynlərin hərəkətləri həmişə ən yaxşı niyyətə malikdir. Fiziki güc istifadə etsək belə, dayaqsız bir ata və ya ana uşağı incitməmək istəyir.

Kömək etmək, uşaqlarına günahkar olduqlarını və bunu edə bilməyəcəklərini çatdırmaq istəyirlər.

Yaxşı niyyət yolunun hara getdiyini özünüz bilirsiniz, buna görə də valideynlik səhvləri siyahısında çox tanış olan tərbiyə üsullarını görməyə hazır olun.

1. Uşağınızı başqaları ilə müqayisə etməyin

Özünə hörmət başqalarının uğurlarına görə formalaşır - Mən bu qızdan daha güclüyəm, bu oğlandan daha zəifəm. Gəlin bu iki nümunəni araşdıraq və uşağın zehnindəki inkişafını izləyək.

"Mən bu qızdan daha güclüyəm." Özünə hörmət artır, çünki uşaq başqalarından daha yaxşıdır. Ancaq daha yaxşıdırsa, bəzi imkanlar və imtiyazlar verir.

Zəif bir insanı incidə bilərsən və dəyişikliyə uğramayacaqsan, ondan oyuncaq götürə bilərsən, gülə bilərsən və buna görə nüfuzunu artıra bilərsən.

"Mən bu oğlandan daha zəifəm." Özünə hörmət aşağı düşür, çünki uşaq birtəhər aşılır. Güclü bir oğlan, uşaq tərəfindən güclənmiş adi bir uşaq kimi qəbul edilmir.

"Güclü" və "bu oğlan" bir obrazda birləşir. Məzun yığıncağında, məktəb zorakılığının onsuz da daha müvəffəqiyyətli olan "nerds" və "nerds" ə hakim ola biləcəyi illər sonra da aydındır.

Çocuğunuzu digər uşaqlarla müqayisə etməyə başlamayın, əksinə onun şəxsi inkişafını izləyin və keçmiş nəticələrlə müqayisə edin.

Oğlunuz pis qiymət aldı? Eyni mövzuda keçmiş ballarını yoxlayın.

Daha pis olsaydılar - uşaq yavaş -yavaş olsa da inkişaf edər. Yaxşı olarsa, oğlunuzun özünüzdən başqa özünü müqayisə edəcək heç kim olmayacaq. Bu motivasiya yaradır.

2. Uşağı qiymətləndirməyin, əməlini qiymətləndirin

"Sən pis oğlansan", "yaramaz bir qızsan" - uşaqlarla söhbətlərinizdən bu cür ifadələri xaric edin.

Sən səlahiyyətlisən və sözlərin həqiqətdir. Ən azından uşaq, bilinçaltı səviyyədə tənqid və şərhlərinizi belə qəbul edir.

5 yaşına qədər uşaqlar öz şəxsiyyətləri ilə hərəkətləri arasında fərq qoymağı öyrənirlər. Qırılmış vaza sizi cani, yoxsa pis adam edir?

Bəs niyə uşağınızı ən zərərsiz oyunlara və ya təsadüfən pis davranışlara görə etiketləyirsiniz?

"Sən yaramazsan, yaramazsan, tənbəlsən!" Bir uşaq üçün ən yaxşı sözlər deyil. "Tənbəl, məsuliyyətsiz, təşəbbüssüzsən" - və bu ifadələr uşaqlarda hər hansı bir motivasiyanı öldürə bilər.

“Sən axmaqsan. Sən axmaqsan Normal bir şey edə bilməzsən. Sən kişi deyilsən”- ömür boyu xatırlanan və komplekslərə səbəb olan sözlər.

Özünə hörmət edirsənsə, sevdiyinə heç vaxt belə bir söz demə.

Bütün bu keyfiyyətləri uşağın özünə deyil, hərəkətlərinə aid etsəniz, tamamilə fərqli bir təsir olacaq. Razılaşın, "axmaqsan" və "axmaq hərəkət etdin" tamamilə fərqli duyğular oyadır.

Yalnız ən vacib tənqid qaydasını unutmayın - şərhdən sonra düzgün hərəkət variantını təklif etməyə hazır olun.

Bu, uşağın gözündə etibarınızı artıracaq və növbəti dəfə səhv etməyinizə imkan verməyəcək. Uşaqlarda özünə hörmətin necə artırılacağını anlamaq istəyirsinizmi?

3. Övladlarınızın məktəbdəki qarşıdurmalarına göz yummayın

Bir uşaq məktəbdə inciyəndə, valideynlər ya uşağın oyunu hesab edərək müdaxilə etmirlər, ya da cinayətkarı açıq şəkildə söyürlər, uşağı təcrid etməyə, daha da böyük kin və təhqirlərə sövq edirlər.

Övladlarına heç bir məsləhət vermirlər.

Bu variantların heç biri münaqişənin həllinə səbəb olmur. Birinci vəziyyətdə, nə edəcəyini və necə davranacağını bilmədiyi halda, bütün məsuliyyəti uşağın üzərinə qoyursunuz.

İkinci vəziyyətdə, uşağın özünü göstərməsinə mane olaraq bütün problemləri həll edirsiniz.

Nə edəcəyinizi artıq anladınızmı? Orta zəmində qalın və məktəb münaqişəsində iştirakınızı aydın şəkildə idarə edin. Hər hansı bir Bruce Lee və ya Jackie Chan filmini nümunə götürün.

Gəncə döyüş bacarıqlarını öyrədən tələbə və müəllimin xəttinə ən çox rast gəlinir. Usta bir gənci hazırlıqsız döyüşə göndərmir, eyni zamanda onun üçün bütün problemləri həll etmir.

Maneələri aşmağı ona öyrədir və hazırlayır. Yalnız bu yanaşma tələbəni əsl qəhrəmana çevirir.

Uşağınız üçün ağıllı bir müəllim olun. Tamamilə yeni bir səviyyəyə qaldırın - uşaqlıq münaqişəsi psixologiyasını, məktəb iyerarxiyasını və bununla necə məşğul olacağınızı öyrənin.

Bu bilikləri uşağa öyrədin və "döyüşə" göndərin. İlk dəfə olmasa da, uşaqlar öz problemlərinin öhdəsindən gəlməyi tez öyrənirlər və bunu onlara öyrədəni də unutmurlar.

4. Özünüzü ideal hesab etməyin

Bir çox valideyn övladının qarşısında zəifliyini və müdafiəsizliyini göstərməkdən qorxur. Uşağın kiçik olduğu və valideynlərini super qəhrəman kimi görməyi dayandıra bilmədiyi zaman bunu etmək lazımdır, ancaq 3-4 ildən sonra uşaqlar ana və ataya daha real baxmağa hazırdırlar.

Bir az həqiqəti ortaya qoysanız, uşağın özünə hörməti aşağı düşə bilər. Ana şorbanı çox duzlaya bilər, paltaryuyan maşını səhv düzəldə bilər, təsadüfən boşqabı sındıra bilər.

Baba kompüterdən bir virusu necə çıxaracağını bilmir, təsadüfən çəkiclə barmağına vura bilər və ya supermarketdə vaxtı keçmiş süd ala bilər.

Heç kim mükəmməl deyil - uşağın adekvat özünə hörmətini inkişaf etdirmək üçün bunu başa düşməsi lazımdır. Özündən başqa ana və atanın problemlərində kimsə həmişə günahkardırsa, "ideal" şəraitdə heç vaxt yanılmırlar və həmişə haqlıdırlar.

Niyə uşaq belə deyil? Bəlkə o belə doğuldu - səhv? Övladlarınızın başqalarından, xüsusən də valideynlərindən daha pis olduqlarını düşünməsinə icazə verməyin.

Səhv etdinizsə, uşağın diqqətini buna çəkin və sonunda əxlaq verin: “Oh, reseptə baxmadım və şəkər tozu yerinə adi şəkər qoydum.

Ehtiyatlı olmalısan, onda növbəti dəfə tort mükəmməl olacaq!.

5. Endirim etməyin

Uşaqlar yaxşı və ya pis deyillər. Ancaq bəzən bunu unuduruq. Bir uşağın özünə hörmətini necə artıracağınızı bilmirsinizsə, çıxışınızda tez-tez “Daim gecikirsiniz!

Səni nə qədər gözləyə bilərəm? Bu sözlər həqiqətən təhqir edə bilər, çünki uşağın qəsdən və ya etməyərək hər şeyi vaxtında etdiyini sadəcə dəyərdən saldın.

Övladlarınızın "davamlı" problemləri olduqda qiymətləndirməyə daha ciddi yanaşmalısınız.

Periodik ifadələr uşağı inkişaf etdirmək istəyinə səbəb olacaq, məsələn, qızınızı dağınıq paltarlara görə təhqir etsəniz, növbəti dəfə onları yerinə qoyacaq və reaksiyanızı gözləyəcək.

Çox təəssüf ki, amma bütün yaxşı şeyləri adi hal kimi qəbul etməyə alışmışıq, çünki qızınızın səyləri, çox güman ki, sizdən bir damla da duyğuya səbəb olmayacaq.

Bu onu məyus edəcək və növbəti dəfə daha az həvəslə sizin mərsiyələrinizi dinləyəcək.

Bir uşağın özünə hörmətini necə artırmaq olar? Yalnız söymək deyil, həm də tərifləmək üçün çalışın. Xüsusilə tərif, səhvlərinizi düzəltməklə əlaqədardır. Bu, uşaqlarınızın ehtiyac duyduğu diqqətdir.

Uşağın özünə hörməti təkcə sizin tərbiyənizin nəticəsi deyil

Unutmayın ki, bir uşaq valideyn tənqidini, əks cinsdən olan tərifləri, həmyaşıdlarının təhqirlərini və insan qarşılıqlı təsirinin bir çox təzahürlərini mənimsəyərək özünə hörmət qazanır.

Yalnız evdə təhsil aldıqda və xarici aləmdən tamamilə təcrid olunduqda bir yeniyetmə üzərində özünə hörmət qurmaq mümkündür.

Bu yanaşma bir çox dəhşətli nəticələrlə doludur və buna görə də ətraf mühitin özünəməxsus rolu ilə barışmalı olacaqsınız.

Əksinə, diqqətinizi uşağınızı xarici təmaslara hazırlamağa yönəldin. 7 və ya 15 yaşlarında olsalar da, uşaqlarınıza müəllimlərin şərhlərinə, zorakılıq təhqirlərinə və düşmənlərin lağ etmələrinə düzgün cavab verməyi öyrədin.

Başqalarının qiymətləndirmələrinə yalnız yaxşılıq istədikdə cavab verməli olduğunuzu izah edin. Müəllimin qeydi: "Bundan sonra diktasiya yazarkən daha diqqətli olun", uşağın növbəti dəfə daha yaxşı olmasına və daha keyfiyyətli yazmasına kömək edəcək bir mesajdır.

Ancaq əlbəttə ki, bir qonşunun uşağının "Böyük bir burnunuz var" ifadəsi yalnız incitmək məqsədi ilə edildi və buna görə də belə bir ifadəyə fikir verməməlisiniz.

Bu yolla uşağınıza obyektiv tənqidlə boş, əhəmiyyətsiz sözləri ayırd etməyi və adekvat özünə hörmətini inkişaf etdirməyi öyrədəcəksiniz.

Tövsiyə: