Xüsusi Əlaqələr: Yad Gündəliklər

2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39

Bir dəfə hekayələrimdən birini müzakirə edərkən Facebookdakı dostumdan bir iltifat oxudum: “Yaxşı, səbr! Bunu edə bilmədim …”. Sonra cavab verdim ki, psixoloqun vəzifəsi müştəriyə görmədiklərini (başqalarının fikrincə) göstərmək deyil, vəziyyətin gerçəkliyini tanıyaraq qəbul edərək buna cavabdeh olmaqdır.. Və düşünürəm ki, ən çətin müştəri psixoloqdur.

Səbir haqqında tez -tez eşidirəm: söhbətlərdə, ziyafətdə, şərhlərdə. Avtomobil sahibinin terminologiyasında psixoloqun səbri kimi bir keyfiyyət bir seçim deyil, "əsas avadanlıq" dır. Bu qürur duyulacaq bir şey deyil. Əksinə, bir mütəxəssisin olmadığı təqdirdə təəccüblənmək lazımdır.

Psixoterapevtlər haqqında çox gözəl bir Amerika serialı var - Baş rolda Gabriel Byrne ilə birlikdə "Xəstələr". Bu satın alınan bir formatdır, ilk versiyası İsraildə icad edilmişdir. Rusiyada öz versiyalarını çəkdilər - "Şahidlər olmadan" adı altında, Kseniya Kutepova psixoterapevt olaraq.

Serialın ideyası: həftənin bir günü - bir müştəri. Gündən -günə, daha doğrusu seansdan seansa, müalicənin necə getdiyini nümayiş etdirin. Bir mövsüm ərzində müəyyən bir müştəri qrupundan bəhs edirik. İnsan öldürən pilot haqqında. Uşağı saxlamalı və ya saxlamamaqla bağlı bir sual ilə gələn cütlük haqqında. Terapevtinə aşiq olan bir müştəri haqqında (terapevtin kişi oynadığı Amerika versiyasında, rus dilində kişi müştəri qadın terapistə aşiq olur). Evli məşqçisinə olan sevgisindən intihara cəhd edən qız idmançı haqqında. Həftənin dörd günü terapevt müştərilərini görür, beşinci gün görüşə özü gedir. Və bundan əvvəl dörd gün ərzində mütəxəssisin peşəkarlığına heyran olan dəmir təmkinini izlədiksə, cümə günü maskanı tökdü və onsuz da terapevtini hər şəkildə təhrik edən çətin bir müştəriyə çevrildi.

Bu seriyanı izləməyi çox tövsiyə edirəm - və fikrimcə Amerika versiyası Rusdakından daha yaxşıdır. Amerikalılarda yüz faiz "hit" görürük: doğru tiplər, hekayələr, baş qəhrəman rolunda fantastik bir aktyor. Ancaq rus versiyası bir az uzaq və qeyri-real görünür: müştərilərimiz məsləhətləşmələr zamanı belə davranmırlar. İnsanlarımız daha təmkinlidir və psixoterapevtlər bir qədər fərqlidir. Serial yaxşı çəkilib və aktyorlar möhtəşəmdir, amma mənim anladığım kimi, Kseniya Kutepova psixoloq rolunda inandırıcı deyil, bəzən əllərini sıxaraq və ya həddindən artıq təmkinlə lazımi ifadəni "qazanır". Həmişə gözlərində qeyri -müəyyənlik görürəm! Rus reallığında bu, bir psixoterapevt üçün qəbuledilməz bir zəiflikdir. Qəhrəman Kutepovanın öz psixoloquna açıq şəkildə proyektiv iddialar irəli sürməsi maraqlıdır: onu soyuqluqda, qeyri -insani münasibətdə, empatiyada olmamaqda günahlandırır … Baxacaqsan, bunu özün başa düşəcəksən! İndi İsrail versiyasını görmək istəyirəm.

Psixoloqun psixoloqu qəbul etdiyi sessiya ən çətindir. Burada artıq sadə səbr çatışmır. "Ulduzla" inkişaf etmiş bir sinifin səbrinə ehtiyacınız var. Çünki belə bir məsləhətləşmədə təşəbbüskar təşəbbüskarı qəbul edir. Və təcavüzü aradan qaldırmaq üçün vaxt lazımdır, psixoloqun bir həftəlik işində topladığı bütün neqativlərə tab gətirməlisən. Axı, yalnız bu yükü atdıqdan sonra daha da qəbul etməyə hazır olacaq. Çünki müştəriyə kömək etmək çox ciddi məsuliyyətdir. Hər sözünüz düşünülmüş işin nəticəsidir və ağırlığı olmalıdır. Ən çətin şey nəzarəti ələ keçirməkdir. Müştəri psixoloqu tez -tez prosesi idarə etməyə çalışır, rəhbərinin işini izləyir və tez -tez onunla yer dəyişdirməyə çalışır! Bu, çox gözəl hazır terminlərlə, bir çox hazır marka ilə görüşə gələn gənc, özünə güvənməyən, təcrübəsiz mütəxəssislər üçün doğrudur. Çox vaxt bunu göstərirlər. Və onlarla insan dilində danışmağa başlasanız, bir az aşağı baxaraq onları peşəkar dil sahəsinə apararaq düzəldirlər. Belə hallarda özümü saxlamağa çalışıram və gülməyimdən yayınmıram. Çünki çox gözəldir: heca oxuyan uşaqlar kimidirlər. Bəs niyə belə bir uşağı utandırıb incitmək lazımdır?

Nəzarət ən bahalı məsləhətləşmə hesab olunur. Ha ha! Bəli, belə də olmalıdır. Ancaq bəzi psixoloqların, xüsusən də dövlət qurumlarında gördükləri işin haqqının xüsusiyyətlərini bilərəkdən bilərəkdən bu qaydalara və qaydalara əməl etmirik.

Yəni nəzarət. Əslində, biz artıq bu qızla ayrıldıq: iş uğurlu oldu, amma asan deyildi. Altı ay əvvəl uzun bir müalicə kursu bitirdik, amma zaman zaman peşəkar dəstək üçün mənə müraciət edir.

Məsləhətləşmə qəfil, planlaşdırılmamış şəkildə aparılır: "təcili olaraq, təcili olaraq, həqiqətən ehtiyacım var". Ofisin qapısını açan kimi və artıq yeriyərək, nöqtəyə gəlməzdən əvvəl aşılması lazım olan təcavüz və gərginliyin dərəcəsini təyin edə bilərəm. Bu gün məni nədə ittiham edəcəklərini hələ bilmirəm.

- Özünüzü tükəndirmisiniz! Psixoterapevti dəyişməyi düşünürəm.

Vay! Bu "köhnə-yenidir". Çünki bizdə bu artıq var idi. Hər halda, diqqət yetirmirəm.

- Yaxşı, yəni bir nəzarətçi olaraq yenə də sizinlə əlaqə saxlayacağam. Amma indi başqa mütəxəssis axtarıram.

- Yaxşı.

- Məni eşidirsən? Mənə yaraşmırsan!

- Marina, təcili məsləhətləşmə planlaşdıraraq pulunuz üçün mənə bu barədə danışmağa gəldiniz? TAMAM. Siz və mən artıq müalicəni bitirdik. Yəni … Tamam, sənə yaraşmır.

- Ssenari ilə bağlı hekayənizi oxudum. Özüm yazdım. Mənə yaraşmır … etməyim üçün … Tam bir kabus olduğu ortaya çıxdı! Sənə deyirəm?

- Oxuduğunuz üçün təşəkkür edirəm!

- Hamısını eyni şəkildə söyləyəcəyəm!

Sonrası faciəli sonluqla bitən bir hekayədir.

- Düzgün başa düşürəmmi ki, sizin psixoterapevtiniz olaraq sizi bu qədər kədərli nəticəyə gətirib çıxardı? Özümü günahkar hiss etməyimi istəyirsən?

- Ya Rəbb, nə danışıram! Bəli, mən … Düşünürsən ki, niyə sənə yenidən zərbə vurdum?

- Nəzarətə başlaya bilərikmi və sizin və mən bunu həll etməli olduğumuz təcrübələrdən danışa bilərikmi?

- Tələsməyin, görürsünüz, onlara yaxınlaşıram. Bu mürəkkəbdir…

- Yalnız mənə.

- Altıncı sinif şagirdləri ilə qrup işini necə təhlil etdiyimizi xatırlayırsınızmı? Sinif mənim üçün qapalıdır. Əvvəlcə sanki məni açıq qollarla qəbul etdilər. Və sonra bir şey səhv oldu. Və onlardan necə rəy almağa, orada nə baş verdiyini öyrənməyə çalışmadığım üçün hər şey anlaşılmaz idi.

"Vkontakte" sosial şəbəkəsində "Eşitdim" adlı belə bir səhifə var. Hamısı orada qeydiyyatdadır! Başqasının ləqəbini götürüb yazdıqlarını oxudum. Vallah, yalnız bir oğlan cinsi əlaqəyə girəcək !! Və bu sinifdəki bir qızla çox yaxın münasibətlərindən yazdı.

- Oxudun və …?

- Burada sinif rəhbəri mənə dedi ki, bu uşağın anası mənimlə "təhsillə bağlı olmayan məsələlərdə" görüşmək istəyir. Məsləhətləşmə əsnasında anam, oğlunun cinsiyyət məsələlərində həddindən artıq aktivliyini hiss etməyə başladığını söylədi. Və bununla nə edəcəyini və necə olacağını bilmir. Oğlanın qızlarla münasibətlərdə çox maraqlı olması onu narahat edir. Onların fizioloji tərəfi … Susma, nəsə de!

- Davam et.

- Görürsən, bunu mənə deyir və oğlu haqqında oxuduğum hər şey beynimdə canlanır. Və bu məni narahat etdi. Eyni zamanda əlimdə bəzi məlumatlar var. Onunla nə edəcəyimi bilmirəm.

- Nə hiss edirsən?

- Gücsüzlük. Qəzəb. Ayıb. Öz bacarıqsızlıq hissi.

- Başlatmadığınız vəhyləri oxumağınız ayıbdır?

- Bəli, amma maraq üçün deyil !! Uşaqların açarını tapmaq istədim. Bu siniflə işləməyə yaxınlaşın …

- Və açar çox ağır idi. İndi içərinizdən gözyaşardıcı bir sirriniz varmı?

- Niyə əsəbiləşdiyimi bilmirəm. Niyə bu qədər qeyri -müəyyən hisslər keçirirəm …

- Ziddiyyətli duyğular yaşayırsınız, çünki özünüz də bir dəfə eyni vəziyyətə düşmüsünüz. Səkkizinci sinifdə cinsi fantaziyalarını yazdıqları bir gündəliyə başladıqları zaman: "bomba", "kiçik bir şey", "orospu" kimi görünmək istəyirdilər. Balaca, özünə güvənməyən bir qız idin …

- Bəli, sonra anam bu gündəliyi tapdı. Oxudum. Dəhşətə gəldim. Amma heç nə demədi. Və evdən qaçdım. Üç gün ərzində, hər yerdə sarsıldı. Və sonra bir oğlanla yatdı. Axmaq. Yaxşı deyil. Hisslər olmadan. Bu alçaldıcıdır. Sonra qardaşım məni tapdı və evə qayıtmağımı istədi.

- Ananızın heç bir şeyə görə sizi qınamadığını, heç bir şey haqqında soruşmadığını söylədiyinizi xatırlayıram.

- Bəli. Amma mənə nə olduğunu bilmirdi. Sizinlə işləyərkən anama olan hisslərim ortaya çıxdı - qəzəb, günahkarlıq, utanc, mərhəmət, minnətdarlıq. Və yalnız bundan sonra, cəmi bir il əvvəl ona o günlərdə baş verənləri danışdım. Məni diz çökdürdü, başımı sığalladı və dedi: “Qızım, həyatda hər şey olur. Səhv bir iş görmüşəmsə, məni bağışla."

- Yadımdadır. Ananızla münasibətlərinizdə sizin üçün əsl atılım oldu.

- Bəli, elədir. Amma yenə də bilirəm: səhv iş görüb, gündəlikimi oxumamalıydı. O olmasaydı, belə pis bir ilk təcrübə yaşamazdım. Həyatım başqa cür ola bilərdi.

- Niyə altıncı sinif şagirdləri ilə işləyərkən gündəliyinizlə bu hekayəyə qayıtdınız? Başqa birinin gündəliyini özünüz oxuduğunuz üçün?

- Bəli. Amma mən kinli deyiləm …

- Düzdü, anan da. O da qəzəbdən deyil. Daha əvvəl qızı yox idi. Onu necə tərbiyə edəcəyini bilmirdi: gündəliyi oxuyun ya oxumayın. Və sərhədləri keçdi.

Siz də bu uşaqlara kömək etmək istəyirsiniz. Siz də bir şeyin ortaya çıxacağından qorxursunuz. Eyni şeyi etdik. Və indi iki mövqedə: saxta ad altında baxılmasını istəməyən bu oğlan və sizi mümkün bəlalardan qorumaq istəyən anası.

- Bu doğrudur. Hansı mövqenin daha doğru olduğunu bilmirəm.

- Məncə, bu yox, digər. Bir psixoloq vəzifəsinə ehtiyacınız var. Yalnız sizə verilən məlumatlarla işləyin. Əlbəttə ki, bir insan haqqında özləri haqqında söylədiklərindən daha çox şey bilmək cazibədardır. Ancaq bu çox təhlükəli və ağrılıdır. Bunun üçün belə bir narahatlıqla ödəyirsən.

- Amma uşaqlar haqqında heç nə bilmirdim! Mənə bağlı idilər!

- Deməli, bağlı qalacaqdılar.

- Bir şey olsa nə olar?

Onda bir şey olardı. Və fərqli bir mövzuda nəzarətimiz olardı. Başa düş, Marina, sən Rəbb Allah deyilsən. Və hətta O, bizim üçün məsuliyyət daşımır - yalnız özümüz.

- Sizcə artıq bu səhifəyə girməyimə ehtiyac yoxdur?

- Hansı qərarı verdiyiniz mənim üçün vacibdir.

- Söylə, lənət olsun, nə düşünürsən?!

- Mən belə düşünmürəm.

- Bəs mənim işim?

- Artıq böyüksən. İndi yalnız özünüzü deyil, ananızı da başa düşə bilərsiniz. Ümid edirəm artıq özünü bağışladı. Ananızı bağışlayaraq özünüzü bağışlamaq sizin üçün qalır.

- Bəli, amma bu uşaqlarla nə etməli?

- İyirmi dörd yaşın var! Dərsə gələrək onlarla cinsi əlaqələr mövzusunda danışmağa başlasanız, yalnız lazımsız maraq oyadın. Bu kimi suallar ailəyə verilməlidir. Xüsusilə, bu uşağın vəziyyətində, ata və ya onu böyütməklə məşğul olan hər hansı bir kişi onunla danışmalıdır.

- Amma anam mənə tərəf döndü …

- Ananı yönləndirməlisiniz.

- Uşaqların bu mövzuda necə "sarsıldığını" təsəvvür edə bilməzsiniz!

- Yaxşı, məktəb rəhbərliyi ilə əlaqə saxlayın. Yeniyetmələrə cinsi təhsil verən bir mərkəzdən soruşun. Mütəxəssislər tapın. Onları uşaqların valideynlərinə dəvət edin. Və valideynlərə uşaqları ilə belə incə şeylər haqqında danışmağı öyrədəcəkləri şəkildə.

Valideynlər buna icazə versələr və istəsələr, mütəxəssislər uşaqlarla da danışa bilərlər. Ancaq vacib bir məqam var: bütün uşaqların valideynləri icazə verməlidir, əks halda şagirdlərdən heç biri ilə belə bir söhbət aparmaq olmaz. Axı, yalnız valideynlərdən bəziləri razılıq versə və uşaqlardan yalnız bəziləri belə bir tədbirə qatılarsa, eşitdiklərini sinifdəki hər kəsə danışacaq. Və bu səhvdir. Bu şərtlər mütləq valideynlərə izah edilməlidir.

- Yeganə yol?

-Tək yol.

- Yeniyetmələr üçün cinsi tərbiyə ilə məşğul olmaq istəsəm nə olar? Maraqlanıram.

- Kurslara gedin, oxuyun, sertifikat və iş icazəsi alın. Onda et bunu. İndi yox.

- Həmişəki kimi çox qəddarsan. Düzdür.

Sonra həmişəki kimi çay içdik, xırda şeylərdən danışdıq və sonra vidalaşdıq.

Bu qızın niyə gəldiyini bilirsənmi? Mənimlə and içmək? Məni qəddar və bacarıqsız olmaqda günahlandırmaq üçün? Yox. Oğlanı qorumaq üçün gəldi. İşlədiyi uşaqlara zərər verməmək üçün gəldi. Şəxsi tarixi çətin bir vəziyyəti lazımi şəkildə qavramağa mane olmur. Ona görə gəldi ki, çox təvazökar maaşından pul ayırmasın.