Bir Uşağı Necə Başa Düşmək Və Onunla Ortaq Bir Dil Tapmaq Olar

Video: Bir Uşağı Necə Başa Düşmək Və Onunla Ortaq Bir Dil Tapmaq Olar

Video: Bir Uşağı Necə Başa Düşmək Və Onunla Ortaq Bir Dil Tapmaq Olar
Video: Mən Zənginlər və Məşhurlar üçün Şəxsi Muzeydə işləyirəm. Dəhşət hekayələri. Dəhşət. 2024, Aprel
Bir Uşağı Necə Başa Düşmək Və Onunla Ortaq Bir Dil Tapmaq Olar
Bir Uşağı Necə Başa Düşmək Və Onunla Ortaq Bir Dil Tapmaq Olar
Anonim

Uşaq haqqında, onun üçün nəyin vacib olduğunu və nəyə dəyər verdiyini, onu seyr etməsini, oyununu, ünsiyyətini, davranışını öyrənirik. Ancaq ən vacib şey bizdən gizlidir, bu onun daxili dünyası, hissləri və təcrübələri. Baş verən hadisələr uşağa necə təsir edir, həyat və özü haqqında onlardan hansı nəticələr çıxarır? Nə hiss edir, nə onu narahat edir? Soruşsaq, çox güman ki, cavab verməyəcək. Və heç nəyi bizdən gizlətmək istədiyi üçün deyil, bunu sözlə təsvir etmək çətin olduğu üçün hələ də hissləri haqqında düşünməyi öyrənməmişdir, hələ də onları çətinliklə tanıyır və təyin edir. Dürtülərinin və hərəkətlərinin səbəblərini izah etmək onun üçün daha çətindir. Hər bir yetkin bunu bacara bilməz, bir uşağı da.

Və belə hallarda məcazi kartlar köməyimizə gəlir. Böyüklər üçün maraqlıdır və uşaqlar haqqında danışmağa ehtiyac yoxdur …. rəngarəng şəkillərin müxtəlifliyi uşağı cəlb edir, onlara zövqlə baxır və məmnuniyyətlə şəkil qəhrəmanı haqqında "nağıl" danışacaq, onun istismarlarından, çətinliklərindən və kədərlərindən bəhs edəcək. Uşaqlar nağılları sevir və başa düşürlər, çünki sözlərdən daha çox obrazlarda düşünürlər. Çocuğunuzla çox dərin səviyyədə ünsiyyət qura biləcəyiniz məcazi dilin köməyi ilə. Bundan əlavə, bir uşağın dilində, nağıl dilində ünsiyyət qurma faktı artıq müalicəvi xarakter daşıyır. Əlavə olaraq, bütün maneələri aşan inanılmaz bir yaradıcılıq dünyası tapacaqsınız, bir uşaqla yetkin və həmyaşıdları arasında bir uşaq kimi ünsiyyət qurmağa kömək edir.

Hiylə budur ki, uşağınıza ailənizdəki kimi eyni personajları - ana, ata, uşaqlar … özünüzü əlavə edə biləcəyiniz başqa bir nağıl danışmağa başlaya bilərsiniz. Və sonra uşağı hekayəni davam etdirməyə dəvət edin … necə bir ana? O işləyir ya yox? Kim işləyir? Etc. Suallar tətbiq edin, bu sizi əsl mütəxəssis edəcək. Psixoterapiya sahəsində və yaradıcılığınızı inkişaf etdirin, çünki yalnız bir nağıl danışmaq deyil, həm də onu dəyişdirmək və uşağın seçdiyi istiqamətdə süjeti davam etdirmək lazımdır.

Bir yerə ilişsəniz, "sonra nə oldu?"

Ancaq vacib məqamlar nəzərə alınmalıdır: uşağınız ondan bir şey öyrənməyə çalışdığınızı hiss etməməli və uşağın hekayəsini şərh etməməlidir. Oyun üçün, əgər uşaq etiraz etmirsə, uşağı ilk bədii nümunələrinin bir variantı olaraq nağılını diktafona yazmağa dəvət edə bilərsiniz ki, sonradan istəsən dinləmək imkanı olsun.

Uşağın nağılı necə danışdığına diqqət yetirin - narahat olub -olmadığını, sözünü kəsir, tullanır, tələsik cavab verir, səsini azaldır, qızarır, solğunlaşır, nağılın sonu yoxdur və ya nağıldakı hər şey pis başa çatır və ya bəlkə cavab verməkdən imtina edir. ümumiyyətlə sual - bütün bunlar uşağın daxili vəziyyətinin problemlərinə işarə edə bilər. Bu baş verərsə, təşəbbüs göstərdiyinizə və hekayəni xoşbəxt bir sonla bitirməyinizə əmin olun … uşaqla işləməkdə həmişə "xoşbəxt son" olmalıdır.

Bu gün və sonsuza qədər sizə ən xoş arzularımı çatdırıram! Qoy övladlarınız gülsün və xoşbəxtlik evinizdə olsun!

Tövsiyə: