2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39
Bir zamanlar bir neçə il əvvəl, axtarış zamanı bir çox psixoloji təlimlərə qatıldım, onlardan birində metaforik kartlarla işləməyə başladım. Bu əsər məndə çox güclü təəssürat yaratdı. İş "Persona" göyərtəsində idi. Nə olduğumu və nə olmaq istədiyimi indi anladığım üçün olduqca sadə bir texnika. İllər ərzində neçə dəfə o kartlara müraciət etdim və olmaq istədiyim yerə gedən yolda nə qədər iş görüldü. İllər boyu davam edən bir iş idi.
İndi digər tərəfdən xəritələrə müraciət etdim, təcrübəli bir psixoloq olaraq bu alətlə işləməyin incəliklərini, praktikasını öyrənirəm və hər dəfə öyrəndiyim zaman müştərilərimin kəşflərini görərək daha da ilham alıram.
Metaforik assosiativ kartlar nədir? Bu, insanları, münasibətlərini, gündəlik və nadir, bəzən tamamilə gözlənilməz halları, mənzərələri, heyvanları, əşyaları, mücərrədləri görə biləcəyimiz şəkillər, illüstrasiyalar və ya hətta rəsmlərin çoxalmasıdır. Bəzi göyərtələrdə şəkillərə əlavə olaraq yazılar da var. Eyni zamanda, metaforik kartlar zahiri olaraq kartpostallara bənzəyir, fərqli formatlarda ola bilərlər. Müəyyən bir göyərtədən istifadə etmək vəzifəsi birbaşa müştəri üçün aktual olan problemdən asılıdır.
Proyektiv iş metodu, eyni təsvirdə fərqli insanların tamamilə fərqli vəziyyətlər və hadisələr görməsi, bəzən diametrik olaraq ziddiyyətli mənaları ortaya qoymasıdır.
Metaforik proyektiv kartlar 1975 -ci ildə müstəqil bir janr olaraq ortaya çıxdı. Məhz bu il Kanadalı sənət tarixi professoru Eli Raman ilk kart dəstəsini yaratdı. Sənəti qalereyalardan çıxarmaq və insanlara yaxınlaşdırmaq istəyirdi, eyni zamanda rəssamların əsərlərinin insanlar tərəfindən passiv düşünmə mövzusu "sənət üçün sənət" olmamasına inanırdı. Sənət hər kəs üçün əlçatan olmalıdır, yəni əlinə keçməlidir. İlk kart dəstəsinə "OH" adı verildi. Peşəkar dairələrdə onlara qısaldılmış "O-kartlar" deyilir, çünki təsirinin gücünü hiss edən hər kəs bu sürpriz və fikir anlayışından nəfəs alır.
Metaforik kartlarla işləməyin üstünlükləri:
- Diqqətli iş, müştəri danışmağa və getməyə hazır olduğu yerə gedir. Hazırda lubokonun necə dalış edəcəyinə müştəri qərar verir.
- Kartların "düzgün" və ya "yanlış" şərhləri yoxdur.
- Müştərinin həyatındakı müəyyən bir vəziyyəti müzakirə edərkən psixoloq və müştəri üçün ortaq bir kontekstin yaradılması, ortaq bir məcazi dil.
- Problemləri simvolik səviyyədə həll etmək bacarığı, psixikanın şüursuz mənbələrini cəlb etmək bacarığı.
- Yaradıcılığın inkişafı.
- Kart çəkməyin doğru və ya yanlış yolu yoxdur, bu müştərinin, psixoloqun seçimindən asılıdır, ancaq qapalı bir kart seçərkən şüursuzlarla daha çox təmasda olur.
- Çevik istifadə qaydaları, yeni müəllif hüquqları texnikalarını inkişaf etdirmək və mövcud texnikaları mövcud vəziyyətin tələblərinə uyğunlaşdırmaq bacarığı.
- Müştəri üçün metodun cəlbediciliyi: hər yaşdakı insanlar parlaq rəngli şəkilləri sevir və ən çox xoş duyğulara səbəb olur.
- Psixoloji müdafiənin müvəffəqiyyətlə aşılması halında, bir suala və ya problemə cavab tapmağa kömək edən böyük nəticələrə gətirib çıxaran fikir (anlayış, maarifçilik hissi) yaranır.
- Psixoloji müdafiənin neytrallaşdırılması, şəkilləri təsvir edərkən müştəri özünü müdafiə etməyi dayandırdığı üçün meydana çıxır, çünki özünü deyil, şəkli təsvir edir.
Əsas və ən vacib şey: bir mütəxəssis müştəriyə müəyyən bir simptomun olması ilə əlaqədar şərhini və fikrini tətbiq etməməlidir. Ümumiyyətlə, metaforik kartların istifadəsi müştərinin problemlə bağlı məlumatlılığının emosional və idrak səviyyələri üzərində işləməyə imkan verir, öz növbəsində bu səviyyələrdə qeyd olunan dəyişikliklər müştərinin problemin mahiyyətini davranış və bədən səviyyələri.
Metaforik kartlarla işləmək geniş psixoloji çətinliklərdə həyata keçirilə bilər. Şəxsi problemlərlə, xüsusən də aşağı özünə hörmət, özünə şübhə, şəxsiyyətlərarası qarşıdurmalar, həyat planları qurmaq və s., Emosional çətinliklər, məsələn, narahatlıq, təcavüzkarlıq və s., Digər insanlarla münasibətlərdə çətinliklər ilə işləmək mümkündür., xüsusən utancaqlıq, artan münaqişə, ailə problemləri və s., çətin həyat vəziyyətlərinə düşmək, məsələn, itkini yaşamaq, fövqəladə halların nəticələrinin ortaya çıxması və s., deviant davranış, xüsusən asılı, intihar.
Ədəbiyyat:
- Akhatova A. E., Sabirova R. Sh. Psixoloq işində metaforik assosiativ kartların art-terapevtik vasitə kimi istifadəsi // "Elmi Forum: İnnovativ Elm" X Beynəlxalq Elmi-Praktik Konfransı /
- Gorobchenko A., Evmenchik M. Metaforik assosiativ kartların bənzərsiz göyərtələri // Adukatar. No 1 (19). 2011 S. 34-36.
- Dmitrieva N. V., Buravtsova N. V. Psixologiya və psixoterapiyada assosiativ kartlardan istifadə prinsipləri və metodları // Smalta. 2015. No 1. S. 19–22.
- Dmitrieva N. V., Perevozkina Yu. M., Levina L. V., Buravtsova N. Assosiativ kartlarla işin metodoloji əsasları və prinsipləri // Beynəlxalq iştirakı ilə VI Ümumrusiya elmi-praktik konfransının müasir dünyada insan inkişafı materialları: 2 hissədə … FSBEI HPE "Novosibirsk Dövlət Pedaqoji Universiteti". 2015 S. 242-251.
- Dmitrieva N. V., Perevozkina Yu. M., Levina L. V., Buravtsova N. V. Assosiativ kartlarla işin əsas mərhələləri // Beynəlxalq iştirakı ilə keçirilən VI Ümumrusiya elmi-praktik konfransının müasir dünyada insan inkişafı materialları: 2 hissədə… FSBEI HPE "Novosibirsk Dövlət Pedaqoji Universiteti". 2015 S. 261-270.
- Katz G., Mukhamatulina E. Metaforik kartlar: Psixoloq üçün bələdçi. Moskva: Yaradılış, 2015.160 s.
- Martynova MA Metaforik xəritələr və praktiki bir psixoloqun işində tətbiq imkanları [Mətn] // Müasir psixologiya: V Beynəlxalq materialları. elmi. konf (Kazan, oktyabr 2017). - Kazan: Buk, 2017.- S. 65-78.
- Morozovskaya E. Proyektiv kartlar dünyası: Göyərtələrə, məşqlərə, məşqlərə baxış. Moskva: Yaradılış, 2015.168 s.
- Ushakova T. "Robotlar" metaforik kartları: Uşaqlar, yeniyetmələr və valideynlərlə iş. M.: Yaradılış, 2016.48 s.
- Dmitrieva N. V. Şəxsiyyət şəxsiyyətinin çevrilməsində psixoloji amillər. Tezlik dərəcəsi almaq üçün dissertasiya işinin xülasəsi. psixologiya elmləri doktoru elmi dərəcəsi. Novosibirsk. NGPU nəşriyyatı. 1996.38 s.
Tövsiyə:
Nəzəriyyə. Assosiativ Prosesin Pozulması
Assosiativ prosesin pozğunluqlarına temp, hərəkətlilik, harmoniya, məqsədyönlülük dəyişikliyi ilə ifadə olunan bir çox düşüncə tərzinin pozulması daxildir. Aşağıdakı klinik hadisələr fərqlənir. Düşüncə sürətlənməsi, birliklərin yaranmasının bolluğu və sürəti ilə deyil, həm də səthi olması ilə xarakterizə olunur.
Psixologiya Və Psixoterapiyada Assosiativ Kartlardan İstifadə Prinsipləri Və Metodları
Məqalədə assosiativ kartlarla işləmə prinsipləri müzakirə olunur. Assosiativ xəritələrdən istifadə üsulları sistemləşdirilmişdir. Bu proyektiv metodların tətbiqinin effektivliyi təhlil edilir. Açar sözlər: assosiativ kartlar, proyeksiya, psixoterapiya, müştəri.
Qrup Işində Texnika: "ŞİŞƏDƏ MƏKTUB"
Bir şüşə içərisində bir mesaj fenomeni qədim dövrlərdən bəri məlumdur. Şüşə və ya şüşə poçtdakı bir mesaj, alıcıya mesaj göndərməyin çox qədim bir yoludur. Bu ünsiyyət üsulu ilk dəfə elmi məqsədlər üçün istifadə edildi. Mif, eramızdan əvvəl 310 -cu illərdə Yunan filosofu Teofrastın olduğunu söyləyir.
Balaca Qırmızı Papaq Hekayəsi. Allegorik Yazı Və Məcazi Simvolizm
Dünən bir gün, nəzarət qrupunda, həmkarlarımla bir müştəri işini araşdırdıq (bunu açıq səbəblərə görə deyə bilmərəm). Materialı başqasına həsr edəcəyəm - qrupda verilən nümunəni təhlil edərkən ağlıma gələn bir bənzətmə. İndiyə qədər bu inanılmaz metafora təcrübədə heç vaxt rast gəlinməmişdi, amma burada çoxlu simvolik və canlı ipuçları ilə ortaya çıxdı.
Psixoloqun Işində Fototerapiyadan Istifadə Etməyin 22 SƏBƏBİ VƏ 22 ÜSTÜ
1. Şəkillərin istifadəsi müştərinin daxili dünyasını tanımaq üçün ön şərtdir . * Texnika 1 "Daxili dünyanızın bir şəklini tapın, bu barədə və özünüz haqqında danışın" 2. Şəkillər müştəri motivlərinin və istəklərinin hekayəsini məcazi obrazların köməyi ilə göstərir və izah edir.
