MƏNİ NƏ ÜÇÜN SEVMƏLİYİM?

Video: MƏNİ NƏ ÜÇÜN SEVMƏLİYİM?

Video: MƏNİ NƏ ÜÇÜN SEVMƏLİYİM?
Video: ДУША БАБУШКИ ОТВЕТИЛА МНЕ ... | GRANDMA 'S SOUL ANSWERED ME ... 2024, Aprel
MƏNİ NƏ ÜÇÜN SEVMƏLİYİM?
MƏNİ NƏ ÜÇÜN SEVMƏLİYİM?
Anonim

Sevilmək və təsdiqlənmək arzusu təbiidir. Uşaq sevildiyini və ehtiyac duyulduğunu hiss edərək, bu dünyada varlığını qanuniləşdirir. Və valideynlərinin ona olan münasibəti ilə gələcəkdə bütün digər insanlarla münasibət ssenarisini formalaşdırır.

Başlanğıcda, uşaq dünyaya gələndə heç bir şəkildə sevgi və razılıq qazanmağa çalışmır. Sadəcə olaraq, yaşayır, ehtiyaclarını çatdırır və narazılığını və qorxularını ifadə edir (ağlamaqla, zümzümə etməklə, üz ifadələrinin və ya qışqırıqların köməyi ilə). O, sadəcə olaraq mövcuddur.

Normal, sağlam bir versiyada uşaq anasından emosional bir cavab alır: ana gəldi, qucağına aldı, sinəsinə qoydu, isti, yumşaq əlləri var, döşü isti, südü dadlıdır, ana incə bir şey zümzümə edir. İşlər yaxşıdır. Ana onu qucaqlayır. Onunla sakit və təhlükəsizdir. "Mən və bu yaxşıdır" bilgisi şüursuz şəkildə mənimsənilir.

Ancaq ana depressiyaya düşsə nə olar? Yoxsa ananız narahatdır? Problemləri ilə boğulur, işlə məşğuldur. Və ümumiyyətlə, uşaq planlaşdırılmamışdır. Yorğun. Zədələrimlə.

Sonra uşaq bir şeyin səhv olduğunu hiss etməyə başlayır. Sevildiyini bilə bilmir. Və bu sevginin qazanılması oyununa girir.

Anasına şəklini, kalyak-malyaklarını göstərir, "Ana, gör nə çəkdim!" Fəxr edir. Anam isə narahatlıqlarına qapılaraq, dulcasına cavab verir: "Rəsm çəkdim. Görürəm. Əla." … sonra ev işlərinə girir. Mahnı oxumağa, rəqs etməyə çalışır - ana daha sakit olmağı xahiş edir.

Uşaq təslim olmur. Ananın razılığını almağa çalışır!

Döşəmələri süpürdü. Anam vəzifəsini "Əla" dedi. Ancaq uşaq əsas şeyi əldə etmədi - Hiss! Heyranlıq. Təşəkkürlər. Sevgi. Bunun kifayət etmədiyi qənaətinə gəlir. Və sonra onun ağlına gəlir! Eureka! Yalnız döşəmələri süpürmək deyil, həm də yumaq lazımdır. Və yalnız yumaq deyil, həm də ləzzətli qoxu almaq üçün. Anamın ən sevimli ətirini bir kova suya tökəcəyəm! Burada ana xoşbəxt olacaq! Çox ətirli olacaq!

Körpə sevgi və tanınma əvəzinə boş bir şüşə bahalı ətirdən ötrü inciklik alanda özündə bir şeyin səhv olduğunu başa düşür. Səhv bir şey edir. Və bu anda məntiqi bir səhv yaranır: anam məni sevmir, çünki məni sevəcək bir şey yoxdur …

Yəni məndə bir şey səhvdir. Kifayət qədər yaxşı deyiləm. Hər şeyi səhv edirəm. Və mən özüm yanılıram. Çirkin Və axmaq. Və ya çox yüksək (və sakit olmalısan). Pisəm.

Məntiqin əhəmiyyətsiz olduğu görünə bilər: əgər sevgi almıramsa, buna layiq deyiləm. Hər şey mənim yerimdə olsaydı, o zaman anam məni sevərdi. Məntiq sadədir, amma səhvdir!

Çünki uşaqları təmiz döşəmələr üçün deyil, siniflər üçün deyil, gözəl sarı saçları və mavi gözləri üçün deyil, itaət və rahatlıq üçün də sevirlər. Sevgi bir şey üçün deyil. Sevirlər - çünki SEVƏ BİLƏR.

Sevgi başqasının qabiliyyətidir. Yalnız içərisində olduğu təqdirdə paylaşıla bilən bir hissdir. Valideynlər sevgi ilə doludursa, onu da belə verəcəklər. Bacardıqları və edə bildikləri üçün! Sevginin səxavətinin heç bir şərti yoxdur!

Uşaq bundan xəbərsizdir və həyati bir sevgi mənbəyinin olmamasını qüsurları ilə izah edir: axmaqlıq, yaltaqlıq, səs-küy, qonşu-Vanechka kimi deyil. Eşq üçün yetərli olmadığını düşünür və buna layiq olmağa, yalvarmağa, yalvarmağa başlayır.

Və bu, yaşamağa davam etdiyi böyük bir YALAN. Başqa insanlarla münasibətlərini daha da möhkəmləndirdiyi bu YALAN. Bu yalanla yetkin həyatına qədəm qoyur. Və bütün həyatı boyu pulsuz olaraq verilənlərə layiq olmağa çalışır.

Çünki bir valideyn necə sevməyi bilsə, topal bir uşağı, bir qollu, sol gözü olmayan, pis bir şagird, bir lal, səs-küylü, oynaq və çox çətin suallar verməyi və rəsm çəkməyi sevər. kalyak-malyaki. Bəyənə biləcəyi üçün sevəcək. Kim olduğunu sevmək və nə etdiyini sevmək - necə etdiyini.

Sevgi iki termindən ibarətdir

= Mənim tərəfimdən: sadəcə olmaq + Valideyn qismimdə: sevmək bacarığı

Bu nümunədə heç bir şərt yoxdur.

Tövsiyə: