Case Study: Utanc Və Qüsursuzluq Hekayəsi

Mündəricat:

Video: Case Study: Utanc Və Qüsursuzluq Hekayəsi

Video: Case Study: Utanc Və Qüsursuzluq Hekayəsi
Video: What is case study and how to conduct case study research 2024, Bilər
Case Study: Utanc Və Qüsursuzluq Hekayəsi
Case Study: Utanc Və Qüsursuzluq Hekayəsi
Anonim

37 yaşında olan I., iş yerində narahatlıq yaradan bir əlaqə üçün psixoterapiya istədi. Dediyinə görə, tabeliyində olanlarla olduqca çətin bir münasibət qurmuşdu. Olduqca tələbkar və bəzən sərt bir lider olaraq, müraciət etdiyi zaman mənim üçün olduqca çətin olduğu ortaya çıxan sabit və yaxşı əlaqələndirilmiş bir komanda yaratmaq istədi.

Mənə müraciət etməzdən əvvəl, I. -yə görə, 3 ildir başqa bir terapevtlə müalicə alırdı, bu prosesin mərkəzində ailə münasibətlərinin qurulması xüsusiyyətləri, öz duyğularını, xüsusən də isti hissləri ifadə etmək bacarığı dururdu. Əlaqə qurarkən şəxsi xüsusiyyətləri haqqında çox şey anladım və müalicənin əvvəlki təcrübəyə bənzər bir şəkildə inkişaf edəcəyini düşündüm. Ancaq müalicənin başlanğıcı olduqca kəskin oldu - I. tezliklə hər görüşdən əvvəl açıq bir narahatlıq yaşamağa başladı və seans zamanı əhəmiyyətli bir utancla üzləşdi.

Eyni zamanda, I. -yə görə, əvvəlki terapevtlə belə güclü bir gərginlik yaşamamışdı. Ona elə gəlirdi ki, gizli şəkildə onu qınayıram və davranışında qüsur tapmaq üçün tabeliyində olanlarla münasibətlərinin xüsusiyyətlərini soruşuram. Bu arada, demək olar ki, hər zaman özünü çox ayırdığına baxmayaraq, mənə simpatiya və hətta müalicəmizin bəzi anlarında həssaslıq hiss etdim. Zaman keçdikcə I. -nin reaksiyaları məni narahat etməyə başladı, mənə elə gəldi ki, terapiya prosesi heç hərəkət etmir.

İşimdə qüsur tapmağa çalışdım və özümü tənqid etdim. Utanma və aşağılıq "virusu" onları I. ilə müalicəni uğursuz olaraq yaşamağa məcbur etdi.

Bu hissləri yaşamaq prosesində, I. ilə işləyərkən səhv etməyə və uğursuzluğa haqqım olmadığını başa düşməyimin son dərəcə vacib olduğu ortaya çıxdı. Növbəti sessiyada təcrübələrimi I ilə bölüşdüm.

I. -nin reaksiyası ani idi - həyəcanla həyatında heç vaxt səhv etmək haqqının olmadığını söyləməyə başladı.

Üstəlik, mənimlə təmasda olarkən, bu hisslə xüsusilə üzləşdi və xəyal etdi ki, sevgimi və qayğımı hansısa mükəmməllik əldə etməklə qazanmaq lazımdır ("sevgi" və "qayğı" sözlərini mən söyləmişəm. terapiya zamanı ilk dəfə).

Bu anda yaşadıqlarımı dinləməyimi istədim və o anda nəyə ehtiyacı olduğunu soruşdum. Mən bütün çatışmazlıqları ilə birlikdə olmaq üçün icazəyə ehtiyacı olduğunu və mənimlə təmasda olanda bu icazəyə xüsusilə kəskin ehtiyac duyduğunu söylədim. İ -nin sözləri ruhumun dərinliklərinə toxundu, əlaqəmdə qoyduğum müəyyən bir hörmət, minnətdarlıq və simpatiya qarışığını hiss etdim.

Dedim ki, artıq əlaqəmizdə olan qəbulumu qazanmağa çalışmaq lazım deyil, əminəm ki, səhv etmək hüququna malikdir və ona münasibətim heç bir şəkildə onun mükəmməllik dərəcəsindən asılı deyil.. Mən çox təəccübləndim, amma eyni zamanda hərəkət etdim.

Təsvir edilən sessiya həm terapiyada, həm də I. həyatında əhəmiyyətli irəliləyişlərə imza atmış kimi görünür, tabeçiliyində olanlara qarşı daha dözümlü olub, onlara qüsursuzluq hüququ verib, qohumlarına və dostlarına qarşı davranışları daha çevik və isti olub. I. həyatında qəbul və qayğı üçün bir yer var idi. I. ilə terapiya davam edir, onun diqqət mərkəzində funksional şəkildə (əvvəlki kimi) qurulmamış, lakin təcrübələrinin olması ehtimalının fonunda münasibətlərdə tanınma yolları durur.

Terapiyanın başlanğıc dövrünə baxanda özümə sual verirəm: “Terapiyada qəbul mövzusu və qeyri -kamillik hüququ necə ortaya çıxdı? Müştərinin burada töhfəsi nədir? Qəbulu və tanınması qazanılmalı olan bir şəxs mənim töhfəm nədir?"

Yalnız bir şeyə çox əminəm - təsvir olunan terapevtik dinamika I -nin iştirakı sayəsində mümkün olmuşdur.və mənimlə əlaqə saxlayır. Fərqli bir kontekstdə terapiyanın dinamikası tamamilə fərqli olardı.

Tövsiyə: