Ulduzlu Bir Tapmaca

Mündəricat:

Video: Ulduzlu Bir Tapmaca

Video: Ulduzlu Bir Tapmaca
Video: Tapmaca məndən, açması səndən 7+ müəllif Gülzar İbrahimova 2024, Bilər
Ulduzlu Bir Tapmaca
Ulduzlu Bir Tapmaca
Anonim

Müəllif: Gennady Maleichuk

Psixoterapiya ikitərəfli yoldur …

Psixoterapiyada müştəri dinamikası

Psixoterapiya prosesinə baxmağa və effektivliyini qiymətləndirməyə çalışacağam, psixoloji problemləri üzərində işləmək baxımından müştərinin terapevtlə qarşılıqlı əlaqəsinin xüsusiyyətlərinə diqqət yetirəcəyəm. Bunun üçün "tapşırıq metaforasından" istifadə edəcəyəm. Bu prosesin bir neçə mərhələsini qeyd edəcəyəm:

Mən özüm heç nə edə bilmərəm. Mənim üçün qərar verin …

Həyatında bir problem (vəzifə) ilə qarşılaşan və özünün öhdəsindən gələ bilməyəcəyi bir psixoloji vəzifə olaraq təyin edən müştəri, peşəkar kömək üçün bir mütəxəssisə müraciət edir. Psixoloqu "psixoloji problemlərin həllində" mütəxəssis kimi qəbul edir. Psixoterapiya seansına "psixoloji problemini" gətirir və mütəxəssisin həllini gözləyir.

Çox vaxt bu vəzifə müştəri tərəfindən bir simptom olaraq təqdim edilir və "yaşamağıma mane olan bir şey …" olaraq qəbul edilir. Müvafiq olaraq, müştəri psixoterapevtin onu bundan azad etməsini istəyir: "Həyat mənə bir problem verdi, həll et …".

Bu mərhələdə müştərilər bir mütəxəssislə əlaqələrin aydın tibbi modelinə sahibdirlər. Psixoloq onu bir səlahiyyət olaraq qəbul edir: "Sən psixoloqsan … Bilirsən, edə bilərsən …", probleminin həlli üçün bütün məsuliyyət ondan konkret hərəkətlər gözləməklə üzərinə düşür: "Mənə ver məsləhət verin, bir resept yazın, necə olduğunu söyləyin …"

Ancaq həyatın həqiqəti budur ki, müştəri probleminin bir mütəxəssis tərəfindən həlli (simptomdan xilas olmaq) onu heç vaxt bu vəzifədən birdəfəlik azad etmir. Feniks kimi, hər dəfə möcüzəvi şəkildə yenidən doğulur. Problemli vəziyyətin geri dönməməsi üçün terapiyadakı vəzifə birlikdə həll edilməlidir. Və burada, mənim fikrimcə, problemin özünün həlli daha vacib deyil, müştərinin bu həll prosesində əldə etdiyi təcrübədir. Bu təcrübə müştərini dəyişir, şəxsiyyətinin yeni tərəflərini açır və "şəxsiyyətinin artmasını" təmin edir.

Terapevt, bu mərhələdə, terapiya prosesi ilə paralel olaraq xəstənin psixoloji təhsilinə böyük diqqət yetirməlidir.

Müştəriyə psixoloji problemlərin yaranmasının mahiyyətini, onların yaranmasında rolunu izah etmək vacibdir.

Bu, müştərini probleminin psixoloji baxışına dəvət edərək, ona yeni bir həqiqəti - özünün müəyyən qanunlarına uyğun yaşayan psixi bir gerçəyi ortaya qoyaraq, yumşaq, lakin israrlı bir şəkildə edilməlidir.

Psixoloq bu mərhələdə reallığın psixoloji mənzərəsini qəbul etməkdən inadkarlıqla imtina edən və problemlərinin ortaya çıxmasına və həllinə öz töhfələri vermək fikri ilə razılaşan bəzi müştərilərin güclü müqaviməti ilə qarşılaşa bilər.

Bu vəziyyətdə psixoloq infantilizmini məyus etməlidir - mənim bununla əlaqəm yoxdur … və məsuliyyətsizliyi - heç nə bilmirəm, necə bilmirəm - mənim üçün qərar verin …

Bu mümkün olmadıqda, psixoterapiyanın qeyri -mümkün olduğu ortaya çıxır. Psixoterapiya "iki tərəfli bir yoldur" və qarşıdan gələn trafik olmadığı təqdirdə "psixoterapiyanın sehrləri" gücsüzdür. Bu barədə birbaşa müştəri ilə danışmağı üstün tuturam.

Psixoloq bu mərhələdə müştərini ikinci səviyyədə - əməkdaşlıq səviyyəsində qarşılıqlı əlaqə qurmağa dəvət edir.

Qərar verməyimə kömək edin …

Müştərinin dəstəyini alaraq onu əməkdaşlığa dəvət edərək, terapevt probleminin həllində tək qalmağı dayandırır. Müştəri, öz növbəsində, SAMO- resurslarına giriş əldə edir.

Müştəri, terapevtlə birlikdə, həyatını və dünya ilə, başqaları və özü ilə əlaqə qurma yollarını fəal şəkildə araşdırmağa, problemlərinin mümkün səbəblərini (təmas yollarını) kəşf etməyə başlayır. Müştəri, "Həyatım" adlı serialın passiv bir müşahidəçisi olmadığını, eyni zamanda onun rejissoru və baş qəhrəmanı olduğunu başa düşərək həyatına olan marağına səbəb olur.

Bu cür araşdırmalar nəticəsində əvvəllər qeyri-müəyyən şəkildə gerçəkləşdirilən, əvvəllər şüursuz istəklər-ehtiyaclar aşkar edilən və onlara qarşı həssaslıq artan "mənliyinin ərazisi" onlara açılır. Ehtiyaclarınızı başa düşmək, onları təmin etmək üçün yeni yollar seçmək üçün imkanlar açır və müştəriyə köhnə stereotipik, tez -tez problemli özünü və başqaları ilə davranmağın yollarını aşmağa imkan verir.

Bu mərhələdəki psixoloqun vəzifəsi, müştəri ilə psixoloji problemlərinin birgə həlli yolu ilə gələcəkdə bu cür problemləri həll etməyi öyrətməkdir.

Mən özüm qərar verə bilərəm …

Müştərinin bu mərhələdəki vəzifəsi, psixoterapevt obrazını şəxsiyyətində yeni bir cəhət formalaşdıraraq özünü tanıtmaq, mənimsəmək (daxil etmək) - Daxili psixoterapevt … Bu məqsədə çatmaq müalicənin yaxşı nəticəsidir.

Bu mərhələdə psixoterapiyanı bitirə bilərsiniz. Psixoterapevtlə müntəzəm təmasa ehtiyac yoxdur. Müştəri psixoterapevtlə birlikdə psixoloji problemləri həll etməyi öyrəndi və bunu təkbaşına həll etməyə çalışa bilər.

Müştərinin "ulduzla bağlı problemləri" olduqda - müştərinin onları həll etmək təcrübəsinin olmadığı hallarda terapevt ehtiyacı yarana bilər.

Tövsiyə: