Ailənin Asudə Vaxt Qaydaları

2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39

Bir ailənin dağılacağını əvvəlcədən necə təyin edəcəyimi soruşsaydım, asudə vaxtını necə keçirdiyini öyrənmək kifayət edərdi deyərdim.

Sosial bir vahidin dağılmasının ilk uzaq əlaməti ayrı bir istirahət fəaliyyəti ola bilər. Bunun mütləq olacağı fakt deyil, amma ehtimal dəfələrlə artır.

Birlikdə nə demək olduğunu aydınlaşdırmaq hələ vacibdir. Axı, dəfələrlə evdə, restoranda və ya kafedə insanların necə birlikdə oturduqlarını əks etdirən bir şəkil gördük, amma əslində birlikdə deyillər, çünki hər kəsin əlində ən sevimli gadgetı var - telefon və ya planşet və hər kəs kosmosun xaricində bir yerdə işləyən adlandırıla bilən virtual reallığa batırılır. Bu insanlar birlikdə vaxt keçirirlər, amma birlikdə deyil …

Açığını deyim ki, ərin bəzən dostları ilə balıq ovuna getməsində və arvadının dostları ilə simfonik musiqi konsertinə getməsində qorxunc bir şey yoxdur. Obyektiv olaraq, balıq tutmağı sevməsə də, Bax fugunun altında yuxuya gedə bilər. Ancaq həftə sonunu birlikdə keçirmək ehtiyacı, mənim fikrimcə, aclığı ya da yuxunu doyurmaq qədər təcili bir ehtiyacdır. Təbii ki, ailənin dağılmaq istəməməsi şərtilə.

Birlikdə asudə vaxt keçirmək niyə bu qədər vacibdir?

Birincisi, güclü bir enerji mübadiləsidir. Gündəlik ayrılıq zamanı, istər iş, istərsə də təhsil olsun, enerji sahəmiz çox tükənir. Həmişə ruhən bizə yaxın olmayan, hətta düşmən olan insanlarla ünsiyyət qururuq, bu da enerjimizi bu sahəni qorumağa, təhlükəsizliyə, narahatlığı aradan qaldırmağa, həm mənfi, həm də müsbət olan bəzi duyğuları saxlamağa sərf etdiyimiz deməkdir. Bir ailədə duyğuları daha asan idarə edirik - yaxşı ailələrdə duyğuları ifadə etməkdə həmişə təhlükəsizlik var və hər şeyi öz adları ilə adlandırmağa, səmimi olmağa icazə verilir. Buna görə yaxın və əziz insanlarla bir insan dərhal asanlaşır. Yeri gəlmişkən, ailədəki bir problem əlaməti, inanılmaz dərəcədə danışmaq istədiyiniz zaman, sadəcə olaraq, gərgin bir səssizlikdir, amma prinsipcə belə bir ehtimal yoxdur. Bir çox böyüklər, sözdə olaraq, valideynlərindən duyğularını ifadə etməyi qadağan etdilər. davranış nümunələri - nəsildən -nəslə keçən nümunələr. Uşaqlar, məsələn, ailədəki gizli gərginliyi xüsusilə kəskin şəkildə qəbul edir və buna tez -tez xəstəlik, "pis" davranış və əsəbiliklə reaksiya verirlər. Birlikdə vaxt keçirməyin, kiminsə gözləntilərini ödəmək ehtiyacından qaynaqlanan stress olmadan dərhal bir mühitdə ünsiyyət qurmağa imkan verdiyini anlamaq vacibdir.

Ailədə birlikdə keçirdiyiniz vaxtın ikinci vacib komponenti, hər bir insan üçün lazım olan yaxınlarınızla bədən (toxunma) təmaslarıdır. Təəssüf ki, belə təmaslar çox vaxt böyük kəsirlə üzləşir. Yulia Borisovna Gippenreiter tərəfindən "Bir uşaqla ünsiyyət qur. Necə?" normal sağlamlıq üçün bir uşağın gündə ən az səkkiz qucağa ehtiyacı olduğunu söyləyir. Yeri gəlmişkən, bir yetkin də! Ən azı üç təmin etdiyinizi düşünün?

Statistika göstərir ki, orta ata uşağı ilə gündə orta hesabla 7-20 dəqiqə vaxt keçirir. Uşağın qucaqlaşma ehtiyaclarını ödəyə bilirmi? Həm də qeyd etmək lazımdır ki, oğlanlar tez -tez yalnız qucaqlaşmağa deyil, ataları ilə özünəməxsus ünsiyyətə ehtiyac duyurlar - əl sıxışmalarına, çiyinlərində vuruşlara, gücünüzü etibarlı şəkildə sınaya biləcəyiniz bir mübarizəyə. Birgə, düzgün təşkil edilmiş asudə vaxt, bir ailə üçün belə qarşılıqlı əlaqələr qurmağa qadirdir. Asudə vaxtın üçüncü vacib rolu intellektual mübadilədir. Yalnız valideyn-uşaq səviyyəsində deyil, həm də yetkin ailə üzvləri arasında da baş verir.

Birgə tətil zamanı olmasa da sevdiyiniz insanla başqa nə vaxt yeni biliklər, fikirlər, planlar paylaşa bilərsiniz?

Ailə nə qədər uzun sürərsə, həyat yoldaşları bir -birlərinin intellektual istəklərinə uyğunlaşa bilərlər. Həyat yoldaşlarından biri cansıxarsa, bir qayda olaraq kənarda maraq axtarışına çıxır. Və bu xəyanətlə doludur. Aldatmağın mərkəzində sırf cinsi maraq olduğunu düşünmək səhvdir. Çox vaxt xəyanətə səbəb olan ünsiyyət qurmaq istəyi, anlayış axtarışı, uyğun zəka səviyyəsidir. Uşaqlar, bir qayda olaraq, yalnız məktəb akademik biliklərinə deyil, həm də sözdə təqdim olunan valideynləri tərəfindən "həzm edilmiş" kimi məlumatlara da ehtiyac duyurlar. "yarı hazır".

Məsələn, bir valideynin oxumağı tövsiyə etdiyi bir kitab, uşağın düşüncələrini düzgün istiqamətə yönəldə bilən bir növ şərhlə müşayiət olunur, burada gənc nəslə öz ailəsinin müəyyən qaydaları və ənənələri, əxlaqi əsasları təqdim olunacaq. Yəni uşağın dünyaya "əcdadların" gözü ilə baxmaq imkanı var.

Eyni şey film seyr etməkdədir - baxdıqdan sonra baxsanız və müzakirə etsəniz - tərbiyənin bütün "boşluqlarını" görə bilərsiniz, bir şeyi aydınlaşdıra, mübahisə edə və özünüz və uşağınız üçün vacib cəhətləri öyrənə bilərsiniz. Və nəhayət, birgə istirahət depressiya, stress, ailə problemləri və ünsiyyət çətinlikləri ilə mübarizədə əla vasitədir. Qüsurları ilə mübarizə aparmağa kömək edir, digər insanlarla qarşılıqlı əlaqəni öyrədir, komanda ruhu inkişaf etdirməyə imkan verir.

Təəssüf ki, bir çox ailələrdə elə olur ki, birlikdə keçirə biləcəyiniz böyük bir zaman olduqda, məsələn, Yeni il tətilində, birlikdə heç bir iş görmədiyiniz ortaya çıxır. Nəticədə, ailə bütün həftə sonu cansıxıcılıqla zəhmət çəkir, mənzili vəhşi bir qarışıqlığa sürükləyir, inanılmaz miqdarda yemək yeyir və pulta söyüş söyərək kompüter və televizorun yanında "növbətçidir". Tanış səslənir, elə deyilmi?

Buna görə də hər hansı bir tətil və hətta kiçik istirahət tədbirləri planlaşdırılmalıdır. Bunun üçün olduqca çətin ola biləcək bütün ailə üzvlərinin üstünlüklərini nəzərə almaq və "yaxşı ailə tətili" ifadəsi ilə hələ də hamınız üçün nəyi nəzərdə tutduğunu anlamaq vacibdir. Təəssüf ki, bütün ailənin mal və xidmət istehlakı həftə sonu asudə vaxtın əsas komponentinə çevrildi. İnsanlar çoxlu alış -veriş edərək alış -veriş mərkəzlərində, kinoteatrlarda və mağazalarda əylənməyə getməyə başladılar. Bir uşaq üçün bir hobbi və ya böyüklər üçün sevdiyi kitablar belə bir şey almaq üçün bir səbəbdir. Uşaqlarla iş təcrübəmdən bilirəm ki, əksəriyyəti (oyuncaq almaqla valideynləri ilə hər yerə getmək arasında) birgə səyahət seçirlər. Həqiqət!

Birgə tətil planlaşdırarkən onu əsas kateqoriyalara bölmək lazımdır: - həyat yoldaşınızla və ya ailənin tam tərkibi ilə birgə istirahət; - kənardan insanların - dostların, qohumların cəlb edilməsi ilə birgə asudə vaxt; - maddi xərc tələb edən və ya olmayan birgə istirahət; - birgə istirahət uzun (tətil, tətil) və ya qısamüddətli (axşam); - çölə çıxıb -getməməklə birgə asudə vaxt (məsələn, hava pis olarsa nə edəcəyik). Bir neçə vacib qaydaları da nəzərə almalısınız:

Ən yaxşı istirahət fəaliyyət dəyişikliyidir, çünki valideynlərdən biri iş həftəsi ərzində fərqli insanlarla ünsiyyət qurarsa, ünsiyyətdən yorula bilər. Eyni şəkildə, təhsil prosesi bir şagird üçün tətil kimi qəbuledilməz ola bilər.

Ən yaxşı tətil yaxşı planlaşdırılmış bir tətildir, çünki kassadan verilən cavabı bəyənməyəcəksiniz: "bilet yoxdur". Həmişə bir geri çəkilmə olmalısınız, çünki uşaqların sizin günahınızdan xəyal qırıqlığına uğraması son dərəcə xoşagəlməzdir. Yəqin ki, bu qayda qeyri -adi olacaq, amma birlikdə vaxt itirməkdənsə, keyfiyyətli vaxt ayırmaq daha yaxşıdır. Daha tez -tez yaxşı istirahət haqqında öz fikirlərini formalaşdıran yeniyetmə uşaqların olduğu yerlərdə bu qayda vacib olur. Onların maraqlarına hörmət etmək və qalanları cəzaya çevirmək vacibdir.

Ailənin asudə vaxtları ailənin hər bir üzvünə zövq verməlidir - mənalı və xeyirxah ünsiyyətdən, hərəkətdə, idrakda, inkişafda ehtiyaclarının reallaşmasından. Yalnız bundan sonra həm uşaqlara, həm də böyüklərə inkişaf edən təsir göstərir, mədəni səviyyələrini yüksəldir, ailə birliyi hissi verir. Sevdiklərinizi təəccübləndirməyi unutmayın: gözlənilməz sürprizlər, çoxdan gözlənilən hədiyyələr, romantik anlar və s. - bütün bunlar ilham verir, ehtiyac duyulduğunu və sevildiyini hiss etməyə imkan verir, yəni. həyatı məna ilə doldurur. Və ən parlaq anlar əbədi olaraq yaddaşlara həkk olunur və uzun illərdən sonra ruhu istiləşdirəcək və təxəyyülü həyəcanlandıracaq.