Uşağımızda Nələri Inkişaf Etdiririk

2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39

Uşaqlarımızdan nə istəyirik, gələcəkdə onları necə görürük - böyüklər kimi?

Həm də bu gün baş verənlərdən, uşaqlarımızda nələri inkişaf etdirməyimizdən asılıdır.

Uşağınızı müəyyən bir məzmunla doldurmaq istədiyiniz bir gəmi kimi düşünün. Çocuğunuzun yetkinlik yaşında müvəffəqiyyətli olmasına imkan verən bəzi xüsusiyyətlər, bacarıqlar bunlardır. Məsələn, qətiyyət, məsuliyyət, xeyirxahlıq, maraq …

Bunun üçün nə lazımdır? Bu kimi keyfiyyətlərin formalaşmasına yönəlmiş hərəkətləriniz nələrdir?

Hər bir uşağın, hər bir valideynin, hər ailənin bütün bənzərsizliyi ilə uşaqlarda müəyyən keyfiyyətlərin formalaşmasının ən təsirli yolları müəyyən edilə bilər. Bunu uzun illər müxtəlif uşaqlarla və valideynləri ilə işlədikdən sonra başa düşdüm və fərqli ölkələrdə və fərqli sosial təbəqələrdə çalışan həmkarlarımın dedikləri budur.

Məqsəd hissi qurmaqməsələn, uşaqla işləmək kimi bir prinsipi təbliğ edir.

• Rəsminin və ya binasının ideyasını konstruktordan öyrənir və balacaya məqsədinə çatmasına kömək edirsən. Uşağın fikrini yayındırırsa və ya bu fəaliyyətdən başqalarına keçirsə, ona xatırladın, məqsədə çatmağa qayıtmasına kömək edin.
• Hədiyyələrlə qəbul olunmaqla bu keyfiyyət çox artır. Uşağınızla və daha çox bir yeniyetmə ilə doğum gününə və ya Yeni il üçün hansı hədiyyə gözlədiyini əvvəlcədən müzakirə edin. İstədiyinizi əldə etmək üçün uşağın riayət etməli olduğu şərtləri müzakirə edin. Ardıcıl nəticələr əldə etmək üçün ona addım -addım kömək edin. Uşağınıza "belə bir şey" verməyin, bu texnika ona nəinki məqsəd duyğusunu, həm də işi planlaşdırma, istəmək, hərəkət etmək və xəyal qurmaq, "divanda uzanmaq" qabiliyyətini inkişaf etdirməyə imkan verəcəkdir..

Məsuliyyət formalaşacaq uşaq, bu məsuliyyət onda tədricən formalaşırsa, əvvəlcə kiçik səlahiyyətləri həvalə edir, məsələn,

• qabları masadan çıxarın,
• nahar üçün süfrə açmağa kömək edin.

Qoy bu onun kiçik vəzifəsi olsun və bunu etməsə, ona dərs demə. Ayaqqabıların təmizliyindən məsul olan uşaq, ayaqqabıların təmizlənməli olduğunu axşam atasına deməyi unudarsa, "axşam yeməyini çəngəlsiz yeməlisən" və ya "bütün ailə çirkli ayaqqabıda işə getməlidir" deyə ağlayın..

Uşaq böyüdükcə məsuliyyətləri də böyüyür, ardınca görülən və edilməyən işlərə görə məsuliyyət düşür. Ev tapşırıqlarını yerinə yetirmək, portfelin məzmununa görə məsuliyyət ardıcıl və tədricən formalaşır.

Səbirli və israrlı olun - uşağa bir neçə dəfə göstərin, uşağa bir neçə dəfə xatırlatın və sonra təbii nəticələrlə üzləşməsinə icazə verin. Bir vaxtlar etdiyim kimi davranma - oğlumun məktəbinə unudulmuş dəftərləri və bədən tərbiyəsi formasını götürdüm.

İnadkar və sakit bir şəkildə "unutqanlığı qurtarmaq" dan imtina edin. Qoy fikir ona yazılsın - "hərəkətlərinin nəticələrini düşünməlidir". Tez -tez tələsik anaların birinci sinif şagirdlərini geyindiyini, ayaqqabılarını bağladığını, ayaqqabı bağlarını bağladığını görürəm. Uşaq "qazandakı çiçək" kimi böyüyür, heç nə edə bilmir, heç nəyə əhəmiyyət vermir. Və sonra "birdən", göydən bir bolt kimi, tələbat - artıq böyüksən, hər şeyi özün et … amma sənə öyrədilməyibsə bunu necə etməli? Və arzu yox oldu!

Xoş niyyət. Burada olduqca sadədir. Uşağınız məktəbdə salam verməyəcək və özünüz etməsəniz başqalarına gülümsəməyəcək. Evdəki qonşularınızı, hər gün sizə xidmət edən supermarketdəki satıcı qadınları salamlayırsınızmı? Müşahidələrimə görə, böyüklər həmişə kassirin məcburi salamlamasına cavab vermirlər və yalnız çox az adam öz təşəbbüsü ilə salamlaşmağı düşünür. Və uşaq, çoxdan bilindiyi kimi, "evində gördüklərini öyrənir".

Vəziyyəti çox təsir edən ikinci məqam - böyüklər tez -tez uşaqlarının yanında, hətta emosional olaraq da yüksək səslə problemləri müzakirə edirlər. Uşağın başqalarında qəzəblənmək və əsəbləşmək vərdişi var, baş verənlərin səbəbini özündə axtarmağa çalışmır. Yaxşı, xoş niyyətdən necə danışa bilərsən?

Ailələrimizdə belə olur ki, uşaqların təbii anadangəlmə psixotipləri (genlər, ümumi proqramlar və s.) Üst -üstə düşürsə, valideynləri kimi, ya da nənə və baba kimi olurlar.

Maraq haqqında - dünya biliklərinin əsası, özünüz, başqaları, peşə - əlbəttə ki, ayrıca mübahisə etməlisiniz. Bu böyük və maraqlı mövzudur. Valideynlərin bu keyfiyyətə təsirindən danışırıqsa, acılıqla demək istərdim ki, əksər analar uşaqlarını bu mülkdən ayırırlar.

Bəli! Kiçik bir uşağın dünyanı kəşf etməsini qadağan etdiyimiz zaman belə olur. Sonsuz qışqırıqlar - tırmanmayın, toxunmayın, gəzməyin, açmayın … Analar uşaqlarının sağlamlığı üçün qorxur və buna görə də onların hərəkət etməsinə, inkişaf etməsinə, bədənini idarə etməyi, dünyanı öyrənməsinə icazə vermir. !

Bir uşaq məktəbə gələndə və işləməkdən imtina edərkən - rəsm çəkə, heykəltəraşlıq edə, kəsə, oxuya bilmirəm - bu çox vaxt ailə tərbiyəsinin nəticəsidir. Zəhmətləri yaxın adamlar tərəfindən dəyərsizləşdirildikdə, əvvəlcə heç bir şeyə icazə verilmədikdə, sonra səhvlər, səhv işlərə görə onu danlamağa başladıqları zaman artıq çox ağrı yaşamalı idi. Bir uşaq şüuraltı olaraq qərar verir - heç nə etməyəcəyəm, soruşmayacağam, bir küncdə bir yerdə oturmaq daha yaxşı olar, bəlkə heç kim məni görməyəcək …

Beləliklə, biz, valideynlər, uşaqlarımızda fərqli xarakter xüsusiyyətlərini, sonradan insanların həyatdan keçməsinə kömək edən (və ya kömək etməyən!) Keyfiyyətləri qoyduq.

İndi uşaqlarımız üçün nə edə bilərik?

Bir notebook götürün, bir masa çəkin: bir sütunda - insan xüsusiyyətləri, xarakter xüsusiyyətləri şəklində istənilən nəticələr, əksinə, növbəti sütunda - hərəkətlərimizin bu keyfiyyətlərin inkişafına nə kömək edə biləcəyi. İndi gördüyümüz işlər bu işə nə dərəcədə kömək edir?

Biz insanlar, uşaqlıqda öyrədilməmiş həllər tapa bilmək üçün Yaradanın fikrinə görə verilmiş bir beyin qabığına sahibik. Gəlin bu vasitədən istifadə edək. Uşaqlara təhsil vermək mümkündür və lazımdır!

Özümüzlə, həyat haqqında düşüncələrimizlə, qabiliyyətlərimizlə nə edə bilərik? Hərəkətlərinizə, hərəkətlərinizə necə təsir etmək olar? Bizimlə əlaqə saxlayın, psixoloqlar, valideyn-uşaq qarşılıqlı əlaqələri üzrə mütəxəssislər. Təcrübəli bir bələdçi ilə sevinc və xoşbəxtliyə gedən yol daha asan olacaq …