Müasir Psixologiya Dünyası.Baturin Nikolay Alekseevich

Mündəricat:

Video: Müasir Psixologiya Dünyası.Baturin Nikolay Alekseevich

Video: Müasir Psixologiya Dünyası.Baturin Nikolay Alekseevich
Video: Klinik psixoloq Nərmin Məmmədova 2024, Bilər
Müasir Psixologiya Dünyası.Baturin Nikolay Alekseevich
Müasir Psixologiya Dünyası.Baturin Nikolay Alekseevich
Anonim

Dərin hörmət hissi ilə, psixodiaqnostika sahəsində bir mütəxəssislə - rus psixoloqu, psixologiya elmləri doktoru, Beynəlxalq Psixologiya Akademiyasının akademiki, professor, şöbə müdiri ilə eksklüziv müsahibəni hörmətli oxucuların diqqətinə təqdim edirəm. Psixoloji Diaqnostika və Məsləhət, Psixologiya Fakültəsi, Cənubi Ural Dövlət Universiteti - Nikolay Alekseevich Baturin.

Neçə müddətdir ki, psixodiaqnostika sahəsində fəalsınız? Necə başladın?

Keçən əsrin 60 -cı illərində psixodiaqnostika sahəsində karyerama başladım, buna görə əminliklə deyə bilərəm ki, Rusiyada psixodiaqnostikada bir çox "qocalma" üsulu mövcuddur. İndiyə qədər, bir çox rus psixoloqu, psixodiaqnostika texnikasının tarixini bilmədən, hələ də ötən əsrin 40-50-ci illərində müxtəlif ölkələrdə inkişaf etdirilmiş və SSRİ-də uyğunlaşdırılmış üsullardan istifadə edirlər, məsələn, Veksler testinin birinci forması, 16PF, CPI və digərlərinin ilk versiyaları …. Psixodiaqnostikada ölçmə vasitələrinin təkmilləşdirilməli, yenidən nəzərdən keçirilməli, yenidən uyğunlaşdırılmalı olduğunu dərk etmirlər və hətta şübhələnmirlər. Doktorluq dissertasiyaları da daxil olmaqla bir çox dissertasiyalar hələ də bu köhnəlmiş metodların istifadəsinə əsaslanır. Bu, Rusiyada illər ərzində etibarlılıq və etibarlılıq üçün sınaqdan keçirilmiş müasir metodların yaradılmasına baxmayaraq. Vaxtilə həmkarlarım və mən Leningradskrgo (indiki Sankt -Peterburq) Universitetindən bir qrup psixoloqla birlikdə bütün texnikalar qrupunu hazırladıq. Məsələn - UIT HRC (universal intellektual test Sankt -Peterburq - Çelyabinsk), PIT HRC (yeniyetmə intellektual test HRC), KIT HRC (kompakt intellektual test HRC) zəkanın səviyyəsi və quruluşunun diaqnozu üçün. Eyni zamanda, fərdi göstəricilərin böyük nümunələrdəki orta statistik göstəricilərlə müqayisə edilməsinin qarşısını almaq üçün təkcə məktəblilərin zəka səviyyəsini deyil, həm də bir il ərzində zəka qazanma səviyyəsini hesablamaq üçün bir yanaşma təklif edildi.. Bu göstəricilər, zənnimizcə, zəkanın inkişafı zamanı daha maraqlıdır. Dəyişikliklərin dinamikasını bilmək və bu prosesə təsir edən sosial faktorları müəyyən etmək daha vacib olduğundan, müəyyən bir tələbə ilə əlaqədar olaraq vaxtında müvafiq düzəliş tədbirləri görülə bilər. Bu araşdırma 20 ildən çox çəkdi. Bundan əlavə, psixoloji diaqnostikanın kökündən fərqli sahələrində təxminən 12 texnika hazırladım. Bu gün mənim metodlarım Rusiyada geniş istifadə olunur.

Bu gün psixodiaqnostikanın vəziyyəti haqqında nə deyə bilərsiniz?

Hər bir elm kimi, psixodiaqnostikanın da tədqiqat metodları olmalıdır. Əgər belə deyilsə, bu artıq elm deyil. Psixi hadisələrin mahiyyətini anlamaq, insan psixikasının nə olduğunu anlamaq daha da vacibdir. Təəssüf ki, müasir psixoloqlar əslində psixikanın mahiyyətini dərk etməyə yaxınlaşmamışlar. Məncə, müasir psixologiya hələ çox mürəkkəb hadisələri öyrənmək cəhdidir. İnanıram ki, psixologiya və bununla yanaşı psixodiaqnostika hazırda qlobal bir böhran yaşayır. Bu, yalançı psixodiaqnostika və yalançı psixologiyaya şərait yaradır. Məncə, bu səbəbdən bu qədər yalançı psixoloq boşandı. Bu çox vacib bir mövzudur və bunu məqalələrinizdə tədricən ortaya qoymağınız yaxşıdır.

Sizcə, psixologiya nə vaxt çiçəklənəcək?

Kifayət qədər təcrübəli bir psixoloq olaraq bunun 50-100 ildən sonra olmayacağına inanıram. İndiyə qədər Amerika, Avropa və Rusiyada aparılan araşdırmaların nəticələri olduqca məyusdur. Və ilk növbədə psixi hadisələrin mahiyyətini anlamaqdakı problemlər səbəbiylə. Və artıq bu hadisələri ölçmək problemləri də bununla bağlıdır. Buna görə də elmdən əvvəl ölçmələr psixi hadisələr hələ çox uzaqdadır. Hakimiyyət təşkil edərkən sinifözünə hörmət və bu bir ölçüdən çox uzaqdır. Aydındır ki, hər hansı bir qiymətləndirmə ölçülən obyekt üçün birbaşa nəticə verə bilməz. Qiymətləndirmə yalnız araşdırılan fenomenin orta statistik ciddiliyinə uyğun olanı verir. Buna görə də bu gün demək olar ki, bütün psixodiaqnostik üsullar da orta statistik göstəricilərə əsaslanır. Bunun üçün böyük bir nümunə götürülür, müəyyən bir texnikadan istifadə edərək bir araşdırma aparılır və ortalama dəyərlər və standart sapmalar hesablanır. Əslində bu, müəyyən bir insanda psixi fenomenin şiddətini bir qrup insanın orta göstəriciləri ilə müqayisədə qiymətləndirməyə imkan verir. Daha əvvəl dediyim kimi, bu gün hələ bir ölçməmiz olmadığı ortaya çıxdı, yalnız bir təxmin var. Müvafiq olaraq, psixi hadisələrin xüsusiyyətləri ilə bağlı nəticələr ya ortalamalarla müqayisədən, ya da introspektiv müşahidələr və müəyyən psixi hadisələrin şiddətinin subyektiv qiymətləndirilməsi əsasında, çox subyektiv olaraq çıxarılır. Ancaq bunların hamısı həddindən artıqdır. Bu yanaşma bizi zehni hadisələrin əsl səviyyəsini təyin etməkdən uzaqlaşdırır. Yanlış ölçmələr, yanlış diaqnostika və nəticədə yalançı müalicə belə əldə edilir. Təsadüfi deyil ki, təcrübəli praktiki psixoloqlar, intuisiyalarına və əvvəlki hallarla müqayisəsinə əsaslanaraq, klinik diaqnostikaya əsaslanaraq psixodiaqnostik metodlardan istifadə etməkdən imtina edirlər. Və nəticədə on yeddinci və on səkkizinci əsrlərin həkimləri ilə eyni səviyyədə olmaq məcburiyyətində qalırlar.

Sizcə, son 20 ildə psixodiaqnostika sahəsində hansı meyl haqqında danışa bilərik - tərəqqi və ya geriləmə?

Psixodiaqnostika indi durğun vəziyyətdədir. Psixodiaqnostika ötən əsrin 70 -ci illərində olduğu səviyyədə donmuşdu. Əsasən yeni bir şey inkişaf etdirilmir. Psixodiaqnostika texnikalarının nəşriyyatçıları, ya tanınmışların analoqu, ya da remeykləri olan yeni adları olan yeni texnikalar buraxırlar. Bütün bunlar psixologiyanın özünün zehni hadisələrin mahiyyətini anlamaqda yeni bir şey təklif edə bilməməsindən qaynaqlanır. Yalnız bu baş verdikdə psixodiaqnostika psixi hadisələri ölçmək üçün kökündən yeni bir yanaşma inkişaf etdirə biləcək. Ancaq əvvəlcə onuncu dəfə təkrarlayacağam, bu hadisələrin mahiyyətini anlamaq lazımdır. İndiyə qədər bunun üçün müasir psixoloqlar, sözün əsl mənasında, sadəcə beynin işinin "məhsulunu" başa düşmək üçün kifayət qədər beyinə sahib deyillər.

Bu gün elmi fəaliyyətinizi hansı istiqamətlərdə həyata keçirirsiniz və niyə məhz bu istiqamətləri seçdiniz?

Psixodiaqnostikanın imkanlarından çox məyus olduğum üçün yeni metodlar hazırlamağı dayandırdım. İnanıram ki, yeni texnikaların artıq başa düşdüyüm eyni dezavantajları olacaq. Və kökündən yeni bir şey ortaya çıxarmaq, nə mənim, nə də digər psixoloqların gücü xaricindədir. Bütün elmin qarşısında böyük bir addım lazımdır. Mən buna əminəm.

İndi köhnə metodlarımızı populyarlaşdırıram, amma eyni zamanda, əksər psixodiaqnostik inkişaf etdiricilərdən fərqli olaraq həm psixologiyada, həm də psixodiaqnostikada mövcud problemlər haqqında açıq və dürüst danışıram. Bugünkü vəzifəm, psixoloqların klassik psixodiaqnostik üsullardan istifadə edərkən yaşadıqları problemləri insanlara izah etməkdir. Gözlərini müasir metodların qeyri -kamilliyinə açmağa çalışıram. Daha əvvəl dediyim kimi, əslində psixodiaqnostikada bütün yeni metodlar həm yanaşmada, həm də anlayışda eyni mövzuda olan dəyişikliklərdir.

Nikolay Alekseevich, ümid edirəm ki, layihəmin şərti adına - "Psixologiya və Psixologiya" na diqqət yetirdiniz. "Psixologiya" dedikdə, yalançı psixologiyanın istiqaməti üçün olduqca publisistik bir addır. Bu gün - MDB ölkələrində, Avropada, ABŞ -da yalançı psixologiya meylini necə xarakterizə edə bilərsiniz?

Yalançı psixologiyanın və yalan diaqnostikanın mövcudluğunun ən vacib səbəbi, mənim fikrimcə, psixologiyanın və ümumiyyətlə elmin hazırkı inkişaf səviyyəsindəki zehni hadisələrin əsl mahiyyətini dərk edə bilməməsidir.

Və sonda, ən yaxın elmi planlarınızdan - elmi ictimaiyyət üçün hazırladığınız mümkün konfranslardan, kitablardan, hisslərdən danışın. İndi insan şəxsiyyəti haqqında fikirlərin yeni bir modelini (konsepsiyasını) hazırlayıram. Buna "Şəxsiyyətin struktur-hiyerarşik modeli" deyilir. Mənim konsepsiyam rus -amerikalı psixoloqun əsərlərinə əsaslanır (o, Leninqrad Dövlət Universitetində çalışdı, sonra Amerikada yaşamaq və işləmək üçün köçdü) - Lev Markoviç Vekker. Ümid edirəm ki, bütün bunları başa çatdırıb başa düşülən və həzm olunan bir forma gətirəcəyəm. Bu nəzəriyyə əsasında "Şəxsiyyət psixologiyası" kursunun bir hissəsi olaraq mühazirələr oxuyuram. Bununla bağlı bir kitab da yazmağı düşünürəm.

Mən də öz növbəmdə minnətdarlığımı bildirmək istəyirəm Nikolay Alekseevich zəngin bir söhbət və olduqca səmimi və buna görə də müasir psixoloji cəmiyyətdə əsasən populyar olmayan cavablar üçün. Nikolay Alekseevich ilə birdən çox müsahibə planlaşdırılır. Buna görə də davam …

Tövsiyə: