2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39
Yadımdadır, uşaqlıqda tez -tez bir şey oxumaq üçün valideynlərimə müraciət edirdim. Anam ümumiyyətlə bəyəndiyini məsləhət görürdü, yəni hisslərini mənə həvalə edirdi.
Baba ətraflı soruşdu və bir şey götürdü. Daha tez -tez təxmin edirdi.
Üstəlik, hekayələri və onlarla əlaqəli təcrübələri asanlıqla xatırladım, ancaq müəllifi və kitabın adını asanlıqla unuda bilərdim.
Xatırlamaq üçün hekayəni təsvir edərkən valideynlərdən və ya müəllimlərdən soruşmalı idin. Və şanslı olsam, mənə müəllif deyirdilər.
Bəlkə də buna görə psixoanalist olduqdan sonra özümlə müalicəvi bir əlaqə vasitəsi olaraq oxumaqdan məmnuniyyətlə qayıtdım.
Eyni kitabda fərqli oxucular fərqli şeylər görəcəklər - hər biri fərqli bir şey. Kitab bestseller olsa belə, kimsə laqeyd qalacaq. Toxunmur, toxunmursa nə etməli? Aydındır ki, başqa bir şey axtarın.
Uşaq kitablarının populyarlıq reytinqləri göstərir ki, illər ərzində bir çox üstünlüklər dəyişməyib. Və məktəblərdəki proqramlar az və ya çox sabit olaraq qalır, belə ki, dəyişikliklər əsasən "ev" oxumasında və ya dərsdənkənar işlərdə mümkündür. Klassik uşaq ədəbiyyatının əksəriyyəti indiki uşaqlarla rezonans doğurur.
Ancaq bəzən elə olur ki, uşaqlar kitabda təsvir olunan halları tanımırlar, özlərini qəhrəmanların yerinə qoya bilmirlər, onlarla münasibət qura bilmirlər və kitabların valideynlərində oyatdıqları duyğuları özünə uyğunlaşdıra bilmirlər.
Bunu, məsələn, Oseevanın "Mavi yarpaqlar" kitabı ilə görürəm - son iki nəsil uşaq, qızın niyə yaşıl qələm almadığını həqiqətən anlamır. Uşaqlar bəzən ananın qəhrəmana niyə qələm taxmadığını soruşurlar. Yəqin unudulub … Beləliklə, hekayənin mənası tamamilə fərqli bir müstəviyə keçir - xeyirxahlıq hekayəsindən, məsələn, ana ilə qarşılıqlı əlaqənin, onun qayğısının, mənalarının və nəticələrinin dəyişməsindən bəhs edən bir hekayəyə çevrilir. Bu, hekayəni daha da pisləşdirmədi, amma indi uşaqları olan valideynlər bunun içində başqa bir vacib şey görməli olacaqlar.
Üstünlüklər də var - "köhnəlmiş" əsərlər də çoxsaylı qiymətləndirici klişelərdən, adi mühakimələrdən və mənəvi yükdən azaddır. Bir növ bu cür hekayələri doğurduqları hisslər baxımından müzakirə etmək daha asandır.
Buna görə uşaqlara seçim etmək çox faydalıdır - bir şey şübhəsiz ki, uşağa cavab verəcək və uşaqları ilə bölüşmək istədiyi bir kitab olacaq.
Birgə oxu təcrübəsi bu cür "Matyukha-kurs. Pedaqoji macəra" kitabında AV Kitaeva tərəfindən diqqətəlayiq şəkildə təsvir edilmişdir.
"Dünən axşam Matyuka ilə görüşə hazırlaşaraq" Döyüşə yalnız qocalar gedir "yüklədim. İlk kadrlara baxdım və içimdəki hər şey onunla necə seyr edəcəyimizi gözləyərək titrəyirdi. Yadıma düşdü, yaşında gördüm.
Ona görə də filmin yarısını onunla birlikdə izlədik. Darıxdırıcı deyil. İnsanlar siqaret çəkir, tərləyir və tamamilə anlaşılmaz şeylərdən danışırlar. Nəinki kinonun dili dəyişdi, həyat ritmi o qədər dəyişdi ki, sürətini yavaşlatmaq demək olar ki, mümkün deyil. Bu təcrübəyə görə Matyuxaya çox minnətdaram. Nəhayət ağlıma gəldi ki, indiki uşaqlar bir vaxtlar bizdə təəssürat yaradan bütün filmlərə baxmaq məcburiyyətində deyillər. Hətta çox güclü.
Bunu kitablar haqqında, qızımın yeniyetmə ikən Üç
bir dəfə iyirmi dəfə oxuduğum müşketyorlar.
Bəlkə də pedaqoji mənada bu vacib bir təcrübədir. Öz hisslərinə hörmətlə yanaşacaq."
Beləliklə, kitab terapiyası fərdi üstünlüklərə və oxu zövqlərinə və xüsusi ehtiyaclara əsaslanır
1. Kitab seçiminin oxucunun yaşına, qabiliyyət və maraqlarına uyğun olması, həm də həyatı və oxu təcrübəsinə maraqlı və yaxın olması vacibdir. Birinin bəyəndiyi şey digərinə bənzəmir
2Oxu materiallarının seçilməsinin məzmun və dizaynla maraq oyatması vacibdir.
Bütün oxucular elektron kitablarla kifayətlənə bilməz, bəzilərinin bəzən uşaqlıqdan tanış olduqları kitablara toxunmaq lazımdır. Bu uşaqlıqdan tanış olan nəşrlərin axtarışını izah edir; deyirlər, indi bu çap olunmayıb
3. Əsərlərin əhəmiyyət hissinin artmasına və dağıdıcı emosional vəziyyətlərə qarşı durma qabiliyyətinin əldə olunmasına töhfə verməsi vacibdir.
Məktəbdə, ümumiyyətlə, mətni "parçalamağı", daxili əlaqələri anlamağı, əsas düşüncələri vurğulamağı, "əxlaqi" vurğulamağı, demək olar ki, heç vaxt - əsas qəhrəmanların hisslərinə qapılmağı öyrədirlər. Oxu terapiyası məntiqi təfəkkürün inkişafına deyil, hisslərə dalmağa yönəldildiyindən, tanınmış əsərlərdə belə diqqət fərqli olacaq.
Bir kitabın və ya ayrı bir nağılın qəhrəmanları vasitəsi ilə özünüzdə əks olunmağı və ya uşaqlıqda özünüzə müraciət etməyi bacarırsınızsa, mənfi personajlarla eyniləşdirməklə belə yeni təcrübələr əldə edə bilərsiniz. məktəbdə ümumiyyətlə tətbiq olunmayan şeylər. Qəzəb və ya qıcıqlanma kimi sosial cəhətdən bəyənilməyən hissləri mənfi personajları qəbul etməklə qəbul etmək daha asandır.
Hər hansı bir sənət terapiyası üsulunda olduğu kimi, qəbul sosial razılıqdan daha vacibdir.
Tövsiyə:
"Cırtdan" Və "cırtdan": Bir Kişini "Adam" A Necə Qaytarmaq Olar
Əlbəttə ki, valideynlər ailəsindən divanda daim yatan bir ata şəklində bir nümunə götürən və ya kişi davranış modelinin ana və nənənin həddindən artıq avtoritar tərbiyəsi səbəbindən formalaşa bilməyən kişilər var, ya da bəlkə də ona qarşı həddindən artıq müdafiə etdikləri üçün ….
Köhnəlmiş Münasibət
Münasibətlərimizin onlardan artıq olduğunu başa düşdüyümüz zaman bir seçim etməliyik: əlaqəni bitirmək və ya içində qalmaq. Və əlaqəni kəsmək qərarına gəlsək, ortağımız qarşısında günahkar hiss edə bilərik. Axı baş verənlərin təşəbbüskarı bizik.
"İstəyirəm!" - "Mən Bacarmıram!" Yoxsa "İstəmirəm!" Zəifliyi Və Ya Məsuliyyəti Seçməlisiniz?
Bir çox insan necə yaşamaq istədiyini, hansı münasibət qurmaq istədiyini, hara getmək istədiyini və necə istirahət etməli olduğunu danışır və bu səslənən arzuların minimumudur. Hər kəsin öz "istəyi" və "istəməməsi" var. Ancaq bu arzuların reallaşması üçün hər zaman bir şey kifayət etmir:
Əbədi Mövzular "Sevgi" Və "Pul": "Curmudgeon" Un Kölgəsi "işləmək, Yaratmaq Və Sevmək" Qabiliyyətini Necə Məhdudlaşdırır
Bir müddətdir ki, həm müştəri istəklərində, həm də özümdə "Arketiplər və Kölgələr" mövzusunda fəal işləyirəm. Bəzi inkişaflar görünməyə başladı. Paylaşmaq istəyirəm. Bəlkə özünüz üçün maraqlı bir şey tapacaqsınız. İlk görüşdə Curmudgeon -u sadəcə bir şeyi verməyi bilməyən və bir şeyi gizlədən bir "
Psixologiya üzrə ən Yaxşı Kitablar. Oxumağa Dəyər Kitablar
Şüurunuza baxmaq və daxili "mənliyinizi" anlamaq üçün hansı kitablar psixologiya və psixoterapiya sahəsində lazım olan bütün məlumatları əldə etməyə kömək edəcək? 1. "Ailə və sevgi" kateqoriyası Sevgi bir xəstəlik olaraq "
