Psixoloq Kabinetində Olan Gənc

Video: Psixoloq Kabinetində Olan Gənc

Video: Psixoloq Kabinetində Olan Gənc
Video: @UNIVERSAL TV Psixoloq Vəfa Əkbər Ailə haqqında. Ailədə olan problemlər haqqında 2024, Bilər
Psixoloq Kabinetində Olan Gənc
Psixoloq Kabinetində Olan Gənc
Anonim

Yeniyetməlik, gənclərin kəskin şəkildə böyüməsi, intensiv təhsil alması və ya evdən çıxması lazım olduğu həyatdakı böyük dəyişikliklər dövrüdür.

Əlavə bir yük, mərkəzində cinsəlliyin artması olan psixoseksual inkişafdır və bu qaçılmaz olaraq erkən fantaziya formalarının kəskinləşməsinə səbəb olur.

Valideynlər gənclərə özlərini yuyan hisslərin öhdəsindən gəlməyə kömək edə bilmirlərsə, ikincisinin emosional zəifliyi onları bu və ya digər travmatik həyat vəziyyətinin öhdəsindən gəlmək imkanından məhrum edir:

Köçürülmə, yaşayış yerinin və ya təhsilin dəyişdirilməsi

Valideynlərdən birinin uzun müddət olmaması

Boşanmalar

Sevdiklərinin və ya ev heyvanlarının ölümü

Məyusluqlar, ilk ciddi hisslər və s.

Bu təcrübənin subyektiv təcrübəsindən irəli gələn, çıxış yolu tapmayan (müxtəlif səbəblərdən) təcavüzkar impulslar psixikanın içərisində dayaq obyektlərinin (ana və ata) məhv olması ilə əlaqədar narahatlığa çevrilir və bu psixi pozğunluqların başlanmasına səbəb ola bilər..

Buna görə də gənclərin ən çox ehtiyac duyduğu şey narahatlıqlarını davam etdirməkdir. Bion, əsərlərində, məhdudlaşdırma işinin şəxsiyyətin inteqrasiyası, emosional inkişafa əsaslanan müsbət rəqəmlərin bərpası üçün zəruri bir şərt olduğunu göstərir.

İşimdə həm valideynlərdən, həm də yeniyetmələrdən bənzər bir narahatlıq və təcavüzkar impulsların dinamikasını tez -tez qeyd edirəm. "Ünsiyyət aparan gəmilərin" sözdə dinamikası.

Çox vaxt, bir psixoterapevtin müraciətinin təşəbbüskarı valideynlərdirsə. Onların psixikası narahatlıq doğuran impulslar, düşüncələr, gələcək haqqında fantaziyalarla yüklənir. Və aqressiv impulsları olan uşaqlar. Və əksinə.

Bu məqamlarda, onları düşündürən yalnız bir həll axtarmaqdır, yəni. hərəkətlər, tercihen xüsusi və dərhal

· Qadjetləri qadağan edin - bəli və ya yox? Əgər belədirsə, axı onsuz nə qədər yol yoxdur?!

· Təmizlik, dərslər, idman oynamağa məcbur etmək? Yaxşı, yox ?!

· Məhdudiyyət və ya daha çox azadlıq?

Tanış suallar, elə deyilmi?

Və bu zaman uşağın içində qəzəb və təcavüz qəzəblənir. Xarici olaraq replikalar şəklində ifadə olunur:

· Sən məni başa düşmürsən!!!

· Mənimlə hesablaşmırsan !!

Məni hər şeydə günahlandırırsan !!

Uğurun açarı, valideynlərin əvvəllər planlaşdırma, rejim, özünü idarə etmə və sərhədlərin anlaşılması kimi anlayışlar varsa, patoloji cəhətdən təlimat və aydın bir plan axtarmamaqdan, öz hərəkətlərində sakit və inamlı olmaq qabiliyyətindən asılıdır. ailə yox idi.

Yeniyetmə üsyanının bu girdabında təkcə duyğular, düşüncələr və hisslər deyil, həm də hər bir üzvün rolları qarışıqdır. Bir valideyn iddia edir ki, yetkin, məsuliyyətli və sabit olmağın rolu olduğunu unudaraq uşağından bir hərəkət planı hazırlamağı, təlimatları izləməyi, baş verənləri anlamağı tələb edir. Valideyn və bu rolda yalnız o olmalıdır.

Çox vaxt bu, yeniyetmələrlə işimizdəki ən çətin şeydir - hər birini rollarına qaytarmaq və konteynerin özləri üçün lazım olduğunu valideynlərə izah etmək. Həyat təcrübəsi və yetkinlik sayəsində özlərinə qayğı göstərməli və ya bir mütəxəssisdən kömək istəməlidirlər. Bir uşağı ilə birlikdə "çalkantılı yaşa" girən bir valideynin də ən azından köməyə ehtiyacı var - bunu ilk addım olmağa çağırmaq.

Çünki təyyarədə təlimatlara uyğun olaraq özləri üçün, sonra da uşaq üçün maska taxırlar.

Tövsiyə: