2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39
Dünən küçədə yeniyetmələr arasında dava gördüm və bu gün öyrəndim ki, Təhsil və Elm Nazirliyi müəllimlər üçün zorakılığa qarşı onlayn kurs açmaq istəyir. Dövlətin bu mövzuda iştirakı ürəkaçandır, çünki son vaxtlardan bəri bu problemi olan bir psixoloqun valideynlərini ziyarət etmək daha tez -tez baş verir.
Buna görə də əziz valideynlər, sizinlə məlumat paylaşıram.
Bir neçə məktub və aydın bir mahiyyət istəyirəm, mümkün qədər yerli olmağa çalışacağam.
Beləliklə: təcavüz nədir.
Zorbalıq (İngilis zorbasından - zorakılıq, döyüşçü, təcavüzkar) - psixoloji terror, döyülmə, bir adamın digərinə təqib edilməsi. Bu, bizim dilimizdə, 13-17 yaşlarında olan yeniyetmələr tərəfindən bir yeniyetmənin adi zorakılığıdır. Şifahi (şifahi), sosial və ya fiziki ola bilər.
Ukraynada UNICEF üçün edilən bir araşdırmaya görə, məktəblilərin 89% -i zorakılıqla üzləşir.
Zorbalık qurbanları üçün nə ilə doludur: psixosomatik xəstəliklər, psixoloji problemlər, özünə inamın azalması və hətta intihar.
Düşünürəm ki, bu barədə düşünməyə dəyər …
Əgər əvvəllər belə olmadığını və indi belə çətin bir dövr olduğunu düşünürsənsə, bu səbəbdən uşaqların uşaqlara təcavüzü və təcavüzü var, onda bu mümkün deyil. Bu mövzuda köhnə sovet filmlərini aşağıdakı kimi izləyə bilərik:
ShKID Respublikası (1966), Qorxu (1983), Hörmətli Elena Sergeevna (1988)
O vaxtdan bəri dəyişən şey, zorakılığın əlavə edilməsidir kiberhücum, bunlar. İnternetdə zorakılıq və zorakılıq.
Zorakılığın üç rolu var : qurban, təcavüzkar və şahid. Zorakılığın mənfi nəticələri hər üç zorakılıq qrupunda baş verir.
Qurbanlar məktəbdə zorakılıq ən çox olur: kasıb şagirdlər, əla şagirdlər, müəllimlərin sevimliləri, fiziki cəhətdən zəif uşaqlar, valideynlər tərəfindən həddindən artıq qorunan uşaqlar, hiyləgərlər, dünyagörüşü standartdan fərqli olan "ağ qarğalar"), zəif uşaqları təmin edilmiş (yoxsul) valideynlər …
Bir xüsusiyyət bütün qurbanları birləşdirir: ən çox zorakılığın obyekti, həssaslığı artan, "zəifliyini" (qorxu, kin və ya qəzəb) göstərən uşaqlar və yeniyetmələrdir. Onların reaksiyası təcavüzkarların gözləntilərinə uyğundur və arzu olunan üstünlük hissi yaradır.
Təcavüzkarlar daxili ağrısı olan yeniyetmələr olur və bir qayda olaraq bunlar ailədə görülməyən və hörmət edilməyən uşaqlardır. Beləliklə, hörmətsizliyini və əhəmiyyətsizliyini bu şəkildə kompensasiya edir. Onların tanınma və anlayışa olan ehtiyacı ödənilmir. Yaxud ən gözəl və ən önəmli olduğu narsist ailədə tərbiyə olunur. Harada yaşamaq üçün başqalarını cırmaq və məhv etmək lazımdır. Bunlar qadağası olmayan uşaqlardır.
Nə etməli? Yaxşı … hər şey ailədən başlayır
Əziz valideynlər, uşağınızın məktəbə getmək istəmədiyini, daim kədərləndiyini, qorxduğunu, özünə qapandığını görürsünüzsə … evdə gizli bir atmosfer təşkil edərək, işlərin necə getdiyini yumşaq və diqqətlə soruşmağa çalışın. onunla məktəbdə, dostlarla, həmyaşıdları ilə. Zorakılıq, zarafat və təzyiqiniz yoxdur. "Ancaq keçəcək", "heç bir şey yoxdur", "o buraxacaq" olmadan. Xüsusi diqqət və səbrlə soruşun.
Çocuğunuzda özünüzə və başqalarına hörmət və ləyaqət qazandırın! Heç kimin insanı alçaltmağa və təhqir etməyə haqqı yoxdur. Layiqli bir nümunə olun
İndi bu mövzuda bir çox ədəbiyyat və video var, məsələn:
Məktəbdə zorakılığı necə dayandırmaq olar: Erling Ruland tərəfindən Mobbing Psixologiyası. Norveçli müəllim zorakılığın mexanizmini ətraflı təhlil edir və həm müəllimə, həm də valideynlərə faydalı olacaq tövsiyələr verir.
Bu problemin çox dəqiq şəkildə göstərildiyi Jay Asherin kitabına əsaslanan "Niyə Niyə 13" televiziya serialının ekranlarında da yayımlandı.
Vəziyyət həddindən artıq uzanıbsa, sizə nə deyəcəyinizi və necə davranacağınızı izah edəcək və uşağınıza dəstək olacaq və stressi aradan qaldıracaq bir psixoloqla əlaqə saxlayın.
Tövsiyə:
ŞƏXSİ HƏYAT CİHAZINA NƏ DİQQƏT VERMƏLİDİR
Şəxsi həyatınızı düzəltmək istəyirsinizsə, istər kişilər, istərsə də qadınlar ideal tərəfdaş versiyalarını yanında görmək istəyirlər. Ancaq tez -tez aldanırlar, xəyallar Venesiya şüşəsi kimi reallığa qarşı parçalanır. Və sonra - "niyə belə oldu?
Diqqət Yetirin! (Koval)
Valideynlik, uşaqların əsl valideynlərlə və ya valideyn rolunu yerinə yetirənlərlə münasibətlərdə valideyn rolunu aldıqları bir fenomendir. Valideynin Valideyn rolunu oynamadığı vəziyyətlərdə, uşağın Uşaq olması təhlükəsiz deyil. Kompensasiya mexanizmi işə salınır və uşaq, valideynin yanında uşaqla birlikdə rahatlaşmaq və təhlükəsiz olmağın mümkün olacağı ümidi ilə (tez-tez şüursuz olaraq) valideynini "
Nevrotik şəxsiyyət: Diqqət, Razılıq, Tərif üçün Susuzluq
Diqqət, tanınma və hər hansı bir təsdiq təzahürü hər zaman nevrotik bir vəziyyət və nevrotik qavrayışla əlaqələndirilir. Məqalədə, bəzi nevrotik xəstəlikləri olan, şərti olaraq sağlam bir insan müzakirə olunacaq. Bir mütəxəssis baxımından sağlamlıq-patoloji şərtli sərhədinin keçilmədiyi hallar haqqında.
Diqqət: Psevdopsixoloq
İnternet "Psixoloji Xidmətlər", "Depressiyasızmı?" Başlıqları ilə doludur. Psixoloq sizə kömək edəcək "və ya" Problemlərinizi bir saat ərzində həll edəcəyik. " Psixologiya mövzusunda ədəbiyyatın miqdarından belə danışmıram.
Diqqət Və Yaxınlıq
Diqqət, şüurun konsentrasiyası və insan üçün vacib olan bir şeyə yönəlməsidir. Tam olaraq nəyə diqqət etdiyimizi fərq etməyimiz hər zaman adi hal olmur və bəzən bizə elə gəlir ki, o vaxt yarısı telefonda olduğumuz kimi, kimsə ilə tam vaxt keçirmişik.
