2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39
Demək olar ki, hər kəsin eyni zarafatı hər dəfə söyləyən və ən gülməli bir dostu var. Bu lətifədən başqa bir şeylə sizi güldürmək onun üçün böyük bir işdir. Və ya onunla ünsiyyət qurarkən, həyatından yalnız real hadisələri müzakirə edirsən. Və demək olar ki, bu hadisələr monoton və darıxdırıcıdır. Görüş! Bu o! Yumor hissi olmayan və spontan dialoqlar aparmaq qabiliyyəti olmayan bir insan
Axı, yumor hissi yalnız sizi güldürmək qabiliyyəti deyil. Bu, hər şeydən əvvəl intellektual iş, doğaçlama qabiliyyəti və erudisiyanın göstəricisidir
Anam məni hamamdan çıxarıb yatağa qoydu. Ağlıma gəldi ki, böyük bir xalat geyinmişəm, şahzadəyəm və topun başındayam. Xəyali krinolinləri tutaraq əyri çəkməyə başladım. Ana güldü, amma o qədər xoşbəxt idim ki, onu xoşbəxt etdim! İstiliyinə və sevgisinə görə birtəhər ona təşəkkür edə biləcəyini. Bir növ qulluq haqqı idi. Ananı güldürün, gülüşünü mükafat olaraq verin, zəhmət olmasa. Və öz əhəmiyyətimi və özünə hörmətimi hiss etməyimin qarşılığında, çünki o anda özümü ən gülməli komediyaçı və şübhəsiz ki, istedadlı bir aktrisa kimi hiss edirdim! Onda, əlbəttə ki, bunu başa düşmədim … Amma xoşbəxtlik və qürur hissi ilə partladığımı tam əminliklə deyə bilərəm!
Uşaqlar tez -tez bizi güldürməyə, gülməli bir hekayə danışmağa, bir nağıl uydurmağa və ya komik bir vəziyyət qurmağa çalışırlar və nəhayət, sadəcə gülməli bir üz yaratmağa çalışırlar. Ancaq bu zarafatlar, gənc zarafatçıların yetişməmişliyi və təcrübəsizliyi üzündən həmişə bizim üçün kifayət qədər komik olmur. Çox vaxt biz, böyüklər, bunu normal qəbul edirik və uşağın intellektual işinə reaksiya vermirik! Və tədricən, gülməli olma qabiliyyətinə olan inamı, bəyənilə biləcəyinə inamını öldürürük. Dəyərli bir şey ortaya qoya bilməyəcəklərini düşünərək onları təsdiq edirik. Sonra uşaqlar sadəcə yeni zarafatlar icad etməyi dayandırırlar və gülüş sinif yoldaşının (sinif yoldaşı, həmkarı …) gölməçəyə düşməsinə səbəb olduqda yumor hissi inkişaf mərhələsində qalır …
Nə etməli? Süni gülüş oynayırsan? Yoxsa bir supermarket satıcısı kimi qulaqdan qulağa gülümsəmək?
Uşağınızın sizi güldürməyə çalışdığını, zarafatla necə gəldiyini, reaksiyanızı necə gözlədiyini və dəyər verdiyini anlamaq daha asandır! Gülüşünün onun üçün nə qədər önəmi var. Ananızın gülüşünə özünüz necə dəyər verdiyinizi və onu güldürüb sevindirməyi bacardığınız zaman ürəyinizin necə sevindiyini xatırlayın.
Gülüşün səbəblərini xatırladıqda, həqiqətən bir şeylə necə gülmək barədə çalışaq. Uşaqlar üçün təxəyyül, ixtiraçılıq inkişaf etdirməyə, qeyri-standart həllər tapmağa, "obyektlər vasitəsi ilə" baxmağa və təkmilləşdirməyə kömək edən bir çox məşq və oyun var!
Əvvəlcə uşağınızın dünyagörüşünü genişləndirməyə çalışın. Yalnız biliyin dərinliyi deyil, həm də bilik dairəsi, erudisiya vacibdir. Tələbə musiqiçilərimdən tez -tez eşidirəm: “Niyə riyaziyyata ehtiyacım var? Bütün ömrüm boyu fortepiano çalacağam! Tarix və ədəbiyyat öyrənməyəcəyəm! Və fizika ümumiyyətlə yararsız bir mövzudur! Uşağa hər bir insanın beyninin hər iki yarımkürəsinə sahib olduğunu və hər ikisinin bərabər yükə və istismara ehtiyacı olduğunu izah etməyə dəyər. Məsələn, sağ əlim var, buna görə də sol əlimi inkişaf etdirməyəcəyəm, boş dayanmasına icazə verin. Nəticədə iki qolun əzələləri fərqli ölçüdə olacaq … Amma bu problemin yalnız yarısıdır! Bir düşünün, miqyasını hesablaya və rəsm çəkə bilməyən yaradıcı bir daxili dizayner kimə lazımdır? Yoxsa ixtira edə bilməyən bir mühəndis? Heç kimin düsturla düşünən mütəxəssislərə ehtiyacı yoxdur.
Uşağınızı müşahidə edin və ən maraqlısını tapmağa çalışın. Onu teatrlara və sərgilərə aparın. Uşaqlar üçün ensiklopediyalar alın. Çocuğunuzun kitabı özü seçməsinə icazə verin. Zarafatçınız komikslər və ya parlaq bir jurnal üçün əlini uzadıbsa, təklif etdiyiniz kitablardan bir neçə kitab seçməsi şərtilə satın alın.
Tövsiyə:
Uşaqlara özlərinə Xəyanət Etməyi Necə öyrədirik
Bir kafedə otururam. Növbəti masada bir ailə var - 35 yaşında bir ata, 4-5 yaşındakı oğlu və bir nənə, yəqin bu atanın anası. Çörəklərlə çay içdik, böyüklər bir şeydən danışırlar. Oğlan çay içmək istəyir, amma çox qızdırır, bir neçə dəfə qurtumlamağa çalışır, buna müvəffəq olmur.
Uşağı Uşaq Bağçasına Necə öyrətmək Olar. Uşağınızı Bağçaya Uyğunlaşdırmaq üçün 5 Məsləhət
Bu yazıda bir çoxları ilə əlaqəli bir mövzu qaldırmaq istərdim: "Bir uşağın bağçaya uyğunlaşmasına necə kömək etmək olar". Mövzu həqiqətən vacibdir, çünki bütün yaxşı valideynlər uşağın ictimailəşməsini təmin etməyə çalışırlar ki, digər uşaqlarla və insanlarla ünsiyyətdən və ünsiyyətdən zövq alsın.
Valideynlər Və Uşaqlar: Kim Böyüməlidir? (I Hissə, Uşaqlar Haqqında)
Valideynlər də var, övladları da. Müəyyən bir anadək uşaqlar valideynlərindən diqqət, hətta artıqlıq və qayğı almaqdan xoşbəxtdirlər, hətta bu diqqət və qayğı azadlıqlarını ciddi şəkildə məhdudlaşdırsa da - uşaqlar, prinsipcə, çox rahat olsunlar, əsas odur ki, oradadırlar.
Hər Kəsə Kömək Etməyi Necə Dayandırmaq Olar? Xilaskar Olmağı Necə Dayandırmaq Olar?
Hamını xilas etməkdən yoruldunuz - özünüzü necə dayandırmalısınız? Bu dövlətlə tanışsınızmı? Bundan necə qurtulmaq olar? Birincisi, daxili ehtiyacınızı bu şəkildə təmin etməyə çalışdığınızı anlamalısınız. Bir neçə variant ola bilər: Özünü vacib və lazımlı hiss etmək ehtiyacı.
Balans Qanunu. Dostlarla Münasibətlərdə Necə Işləyir. Və Uşaqlar Və Valideynlər Arasında Necə
Xoşbəxtliyin Universal Qaydaları Birincidən başlayaq. 1. Balans Qanunu. Diqqət və zamana diqqət yetirin və yalnız fayda verən şeyləri edin, ilk növbədə SİZ. Xərclənən # enerji bunun qarşılığında enerji gətirməlidir. Enerji hisslər, pul, vaxt və daha çox şeylə ölçülür.
