PSİHOTERAPİST VƏLİD OLARAQ

2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39

Terapevtin vəzifəsi müştərini əvəz etmək deyil

ata -anasını götürüb yanına gətirin

B. Hellinger

Bir çox cəhətdən, psixoterapevtin müştəri ilə əlaqədar olaraq yerinə yetirdiyi funksiyalar valideyn funksiyalarıdır. Vəziyyət şərtli problemlərlə işləməklə deyil, müştərinin dünyanın və onun bütün komponentlərinin - dünyanın görüntüsünün, I imicinin, imicinin şəklinin dəyişdirilməsi ilə əlaqədardırsa, bu daha çox xarakter psixoterapiyasına aiddir. başqa. Bu halda, müştərinin probleminin mənbəyi həyatında mövcud olan çətin vəziyyət deyil, şəxsiyyətinin quruluş xüsusiyyətləridir. Tutaq ki, müştəri psixoloji problemlərinin mənbəyidir: daim eyni dırmıq üzərində addımlayır, həyatında dairədən sonra dairə qurur və istər -istəməz eyni yerdə bitir.

Bu vəziyyətdə, psixoterapevt, qaçılmaz olaraq, uşaq-valideyn münasibətlərinin pozulmasının nəticəsi olan, uşağın bir sıra əhəmiyyətli ehtiyaclarının ödənilmədiyi nəticələr verən müştərinin inkişaf travmaları ilə üzləşir. Xüsusilə uşağın daim xəyal qırıqlığına uğramış ehtiyaclarının nəticəsi olan xroniki travmadan danışırıq - ilk növbədə təhlükəsizlik, qəbul, qeyd -şərtsiz sevgi.

Psixoterapevt bütün xüsusiyyətlərə malikdir kifayət qədər yaxşı valideyn … O:

• Müştərinin ehtiyaclarına həssasdır;
• Problemlərinə daxildir;
• Mühakimə etmədən qəbul edir;
• Etibar;
• Dəstəkləyir;
• Qayğı;
• Narahatlığı aradan qaldırır.

Yuxarıda göstərilənlərin nəticəsi olaraq, terapiya əsnasında müştəri qaçılmaz olaraq uşağın mövqeyinə qayıdır, valideyn imicini psixoterapevt üzərinə yansıtır, müştəri psixoterapevtdə çatışmayan valideynini görməyə başlayır.

Psixoterapiyada, D. Winnikott görə, ana ilə uşaq arasındakı əlaqəni xarakterizə edən təbii prosesi təqlid etməyə çalışırıq. Valideynləri ilə erkən ünsiyyəti "kifayət qədər yaxşı olmayan" və ya nədənsə kəsilən müştərilərlə terapevtik işin əsas prinsiplərini bizə öyrədə bilən "ana-uşaq" cütlüyüdür.

Psixoterapiya, əslində, bir tərbiyə prosesi olaraq məcazi olaraq təmsil oluna bilər - bir psixoterapevt, müştəri uşaqla birlikdə həyatının gedişatı boyunca müşayiət edir.

Təsvir edilən vəziyyətdə olan psixoterapevt, istər -istəməz müalicə prosesinə dərindən qarışmalıdır.

Bu inklüzivliklə əlaqədar olaraq, psixoterapevt istər -istəməz hər iki müştərinin (müalicədə onlara adətən köçürmə deyilir) və özünün (əks ötürmə) sıx hisslərini yaşayır.

Psixoterapiya prosesi tez -tez müştəridə öhdəsindən gəlmək çətin olan güclü duyğular yaradır. Psixoterapiyada olan müştərilər çox vaxt nizamsız, emosional olaraq qeyri -sabitdirlər.

Əlbəttə ki, psixoterapevt üçün müştərinin "müsbət" duyğuları - simpatiya, maraq, heyranlıq, sevgi ilə məşğul olmaq daha asandır.

"Mənfi" reyestrin hisslərini və reaksiyalarını yaşamaq daha çətindir - devalvasiya, ittiham, təhqir, qıcıqlanma, qəzəb, qəzəb, utanc, günahkarlıq … Üstəlik, bir müştəri ilə təmas prosesində psixoterapevt tez -tez Bion terminologiyasından istifadə edərək bu cür hisslərə tab gətirmək - ehtiva etmək …

Bu vəziyyətdə necə reaksiya vermədən əlaqə saxlamaq olar? Bunun üçün bir psixoterapevtin hansı mənbələri olmalıdır?

Məncə, terapevtin mənfi hisslərlə mübarizə aparmasına imkan verən mexanizmlərdən biridir anlayış həm terapevtik prosesin mahiyyəti, həm də psixoterapiyada xəstənin şəxsiyyəti ilə meydana gələn proseslərin mahiyyəti.

Müştərinin uşaqlıq hisslərini sıx şəkildə yaşadığını və ona cavab verməyə çalışdığını və terapevtin müştərinin atəş xəttində hədəfə çevrildiyini, bu hisslərin ona deyil, digər insanlara yönəldiyini (və çox vaxt qəsdən ifşa olunmasını) anlamaq. Bu atəşə) bir psixoterapevtik mövqe çərçivəsində qalmasına, cavab səviyyəsinə düşməməsinə - bir tərəfdən psixoloji sağlamlığına daha az zərər verən mənfi hissləri qəbul etməsinə imkan verir.

Psixoterapevt-valideyn, müştərinin "səsini" diqqətlə dinləyir, sınaqdan keçirir və mümkünsə ehtiyaclarını ödəyir, zaman keçdikcə ona daha az nəzarət edir və ona qulluq edir, ona həyatı üçün məsuliyyət verir.

Beləliklə, zaman keçdikcə müştəri ilə əlaqədar bir çox tərbiyə funksiyası-qəbul, dəstək, sevgi, təqdir-müştərinin daxili funksiyalarına çevrilir-özünü qəbul etmə, özünü dəstəkləmə, "özünü sevmə" (özünü sevmə), özünü -hörmət …

Eyni zamanda xatırlamaq çox vacibdir ki, psixoterapiyanın əsas vəzifəsi müştərinin valideynlərini psixoterapevtlə əvəz etmək deyil, onun üçün çatışmadığı valideyn olmaq deyil, müştərini öz valideynlərinə gətirməkdir.

Buradakı psixoterapevtik səhv, müştəri üçün ən yaxşı valideyn olmağa çalışaraq valideyn fiqurları ilə rəqabət aparmağa çalışacaq. Bu vəziyyətdə müştəri, əsl xüsusiyyətlərindən asılı olmayaraq, valideynlərinə şüursuz və qaçılmaz sadiqliyi səbəbiylə psixoterapiyadan ayrılana qədər şüursuz şəkildə müqavimət göstərəcəkdir.

Yaxşı bir müalicənin nəticəsi yaxşı tərbiyə ilə eyni olacaq: böyüdükcə uşağın valideynləri onun daxili obyektinə çevrilir və insanın özü çətin vəziyyətlərdə özünü dəstəkləyə bilən valideyn olur.; psixoterapiya prosesində terapevt müştəri üçün daxili bir obyektə çevrilir və müştəri özü üçün terapevt ola bilir.

Qeyri -rezidentlər üçün Skype vasitəsilə məsləhətləşmək və nəzarət etmək mümkündür.