Julia Gippenreiter: Uşaq üçün Yaşamayın

2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39

Uşaqları qorxudan necə azad etmək olar? Hansı səhvlərdən qaçınmaq lazımdır? Uşaqlarınız üçün həddindən artıq qorxmağı özünüz necə dayandıra bilərsiniz?

- Uşağın şüuruna nə dərəcədə dəhşətli, sərt və hətta qəddar şeylər buraxmalıyıq?

- Uşağı daim qorxu filmlərində saxlamaq heç kimin ağlına gəlməz. Ancaq uşağı mənfi olan hər şeydən təcrid etmək yanlışdır. Elə olur ki, uşaqlar kəskin və qorxunc şeylər yaşayır, xəyallarında onları qovan canavarlar görür. Və eyni zamanda diqqətlə, yumşaq tərbiyə olunurlar.

Bir dəfə iki yaşlı qızı hər zaman yuxudan oyanan və gecə qorxudan qışqıran bir qadının evindəydim. "Baxdığınız və oxuduğunuz kitabları göstərin" deyirəm. Və ana fərqli heyvanları göstərir: bu bir kəpənək, bu bir uğur böcəyi və biz dinozavrı atlayırıq (səhifəni birdən bağlayır), çünki qorxur və qışqırır. Və sonra həyatda ortaya çıxır: yük maşını pəncərənin kənarında gurlayır - qız qorxur, çaxnaşma içində qışqırır və anası diqqətini yayındırır, inandırır.

Belə bir vəziyyətdə nə etməli? Uşağa qulaq asmağı və heç olmasa ona: "Qorxursan" deməsini məsləhət gördüm. Mənə cavab verir, necədir, niyə güclənirəm? Ancaq bu, gücləndirmə deyil, uşağa düzəliş, eşitdiyiniz bir mesajdır. Və buna görə də anasına güvənmir! Ana hər zaman bir şeyi gizlədir, qız baxır, dünyanın qorxulu olduğunu görür və ana deyir: “Hər şey yaxşıdır. Qorxma!"

Ana bunu etməyə çalışdı - və nəticəni aldı. "Bilirsən," deyir, "qızım beşikdədir, traktor pəncərənin kənarında işləyir, o qədər büzülüb … Mən ona:" Traktor rrr, və qorxursan! " Mən ona traktorun necə səsləndiyini göstərdim və indi özü də onunla birlikdə qışqırır və artıq ondan qorxmur."

Bax: anam qorxusunu tanıdı və səsləndirdi, amma anamın proqramında bu "rrr" artıq o qədər də qorxulu deyil.

Uşaqları qorxu içində böyütmək fikrində deyilik, amma onları həyatdan gizlədə bilmərik. Həyatın qorxulu halları onlarla birlikdə mənimsənilməlidir! Uşaqlar qorxu yaşamalıdır və hətta bu təcrübələrə cəlb olunurlar!

- Niyə?

- Çünki duyğuların təbiətinə xasdır. Bir yaşından uşaqlara intuitiv olaraq kömək etməyə başlayırıq: "Kiçik uşaqları izləyən buynuzlu keçi var!" Uşaq gərgin, qorxur və eyni zamanda sənə baxır - təhlükəlidir, ya yox? Onu "qorxulu - qorxulu deyil" astanasında saxlayırsan. Bunlar arxetiplər, filogenetik təhlükə hissləridir və uşaqlar bizim köməyimizlə bunları mənimsəmək və aşmaq üçün öyrənirlər.

Ümumiyyətlə, sualınıza qısa cavab budur: doza, amma çıxarmayın.

- Uşağı belə süni şəkildə qorxudan uşaqla tanış etməyə dəyərmi?

-Bəs nağıllar, bəs "barmağı olan oğlan və yamyam" haqqında? Baba Yaga? Bu bizim mədəniyyətimizdə var. Burada fərqləndirmək lazımdır: mənfəət üçün qorxu filmləri çəkən və onları çoxaldan istehsalçılar var, onlara "bazara girmək" rəhbərlik edir. Uşağın çirkin istəklərindən istifadə edir və çox vaxt onu aşır. Həm də faydalıdır - uşağın istəklərindən yalnız tüklü, zərif, yumşaq deyil, həm də qorxudan pul qazanmaq.

İstehsalçı iki şey üzərində işləyir. Birincisi, artıq qorxulu olduğu məsafəyə yaxınlaşmaq, amma yenə də dözə bilərsiniz. Bu bir dəvətdir, bir çağırışdır … Sözdə çağırış! İkincisi, qorxunc özünü ifadə etməyə kömək edir: təcavüz, utanc və narahatlıq. Bir uşaq nəinki bir canavardan qorxar, həm də onunla oynayar, "canavar olar" və qışqırar, qorxar.

Bir uşaq süni qorxu filmlərinə çəkilirsə, onun hansı vəziyyətdə olduğuna baxmaq lazımdır. Bəlkə də təcavüzünü ifadə edə bilməsi üçün onlara ehtiyacı var. Bununla birlikdə, onunla eyni zamanda mütləq rəğbətlə danışmalı və dinləməlisiniz.

- Uşağı idealist - xeyirxah, simpatik, fədakar kimi tərbiyə etməyə çalışırıq, amma dünya tamam başqadır. Açıq və simpatik insanların özlərini və həyatda öz yerlərini tapmaları çox vaxt çox çətindir.

- Yəqin ki, idealist tərbiyənin nə olduğunu aydınlaşdırmalıyıq. Əvvəla, bu, yüksək dəyərlərin qoyulması, mənəviyyatın maddiyyatdan daha yüksək olduğuna inamdır. Həm də ayrılmaz bir insanın tərbiyəsidir ki, şəxsi gücünü hiss etsin, buna inansın. Və bu güc psixoloji rahatlıq yaradır, eqoist insanlar tez -tez depressiyaya düşürlər və ümumiyyətlə həyatda bədbəxt olurlar. Məşhur psixoloq Maslow, psixoloji cəhətdən müvəffəqiyyətli insanları təsvir etdi, onları özlərini həyata keçirənlər, yəni insana xas olan daxili qaynaqları gerçəkləşdirən insanlar adlandırdı.

Jungyalılar uşağın saf mənəvi mənbəyini - "mənliyini" təsvir edirlər. Yetkinlik yaşına qədər özünü qorumaq vacibdir, şəxsiyyətinizin bütövlüyünü axtararkən fikirlərinizə, prinsiplərinizə, münasibətlərinizə xəyanət etməyin. "Mənə nə qədər ödəyəcəklərini bilmirəm" deyən və eyni zamanda məmnuniyyətlə işləyən bir insan çox xoşbəxt bir insandır. Bu mənim fikrim və təcrübəmdir.

Deyəndə ki: o idealistdir və istismar ediləcək, ondan qazanc əldə edəcəklər - əslində kim üçün daha çox kədərləndiyimizi anlamıram.

Alexey Rudakov (Julia Gippenreiterin əri, riyaziyyatçı):

- Deyəsən dünyadan bir mənada qorxuruq, hər şeyi uşaqdan gizlətməyə çalışırıq. Ancaq bu dünya ilə daha sonra görüşəcək!

Dikkensin bir hissəsini çox sevirəm. Bir gənc Londona gedir və anası ona deyir: “Bu, Londondakı bütün oğrulara bənzəmir. Ancaq kiçik sinənizə baxın, yaxşı insanları cazibəyə sürükləmək lazım deyil."

Eyni sualın cavabı budur - dünya nə yaxşı, nə də pisdir, çox fərqli insanlar var. Yaxşı olanlar da var, amma cazibəyə də düşə bilərlər. Hamısı budur.

Tərbiyədə necə səhv etməmək olar?

- Uşağın özünə inandığından əmin olmalısan, özünü daim doğru hesab etməməlisən. Necə? Bu çox ağıllı və mürəkkəb bir prosesdir. Valideyn müdrik qədər təhsilli olmamalıdır (təhsil çox vaxt hətta korlanır). Ağıllı bir proses - uşağın həyatını siz təşkil edirsiniz və göstərici onun sizə güvənib inanmadığıdır.

- Uşaq üçün yaşamayın.

Onun üçün deyil, onun üçün deyil. Getmək və buraxmaq … Ananın narahatlığı: orda necədir, kasıb? - Özündən narahat olan sənsən.

Sənə bir hekayə danışım. Uşaq məktəbə, evin yanına getməyə başladı, amma ana hələ də çox narahat idi və məktəbə gəldikdən dərhal sonra zəng etməsini istədi. Sonra cib telefonu yox idi, pullu telefondan zəng etməli idin. Və beləcə əvvəlcə zəng etdi, sonra dayandı. Valideynlər sadəcə başlarının üstündə dayandılar: "Niyə bir daha zəng vurmadın?" - "Mən unutdum". Yenə unutdum, yenə unutdum, sikkə yoxdu və buna bənzər hər şey. Sonra anası "başa düşdü" dedi və dedi: "Petya, sinif yoldaşların orda olduğu üçün hər dəfə mənə zəng etməkdən utanırsan və gülürlər, sənin bir ananın oğlu olduğunu düşünürlər?" Deyir, bəli, ana, buna görə. Və sonra: “Səndən üzr istəyirəm. Səndən narahat olduğum üçün zəng etməməyi xahiş etdim, sən artıq böyüksən və mənim haqqımda cəngavər kimi narahat ola bilərsən! " Beləliklə, onu yetkin bir oğlanın müəyyən bir kürsüsünə qoydu. O vaxtdan bəri zəng etməyi heç vaxt unutmadı - məsuliyyətlə dolu idi. Bu güclü bir hərəkət idi.

Aleksey Rudakov:

- Onun yerində olsaydım, mən də unudardım, çünki bəzən əsəbiləşərdim - anama hər zaman qulluq etmək!

- Bu artıq inkişafın növbəti mərhələsidir - niyə belə bir anam var ki, ona hər zaman qayğı göstərməliyəm? İnsan gücünü qazandıqda anasının zəif tərəflərini anlamağı dayandıra bilər.

- Yetkin uşaqlara uzun müddət belə nəzarət etməyə davam edən valideynlərlə münasibətləri necə qurmaq olar?

"Şəxsiyyətlərini məhv etmək məqsədi ilə bu cür tərbiyə alan böyüklər üçün asan deyil. Uşağı bütün uşaqlıqda, bütün ergenlikdə boğdular - indi o, məsələn, 35 yaşındadır. Ananın böyüklərə "yox" deməsinə nə mane olur? Bu, çox dərin bir uşaqlıq qorxusudur, "anam məni sevməyi dayandıracaq" və sonra "anamın infarkt keçirəcəyi" qorxusu ilə yenidən doğulur.

Və analar buna görə yetkin uşaqları tuturlar. Əvvəl qorxu, sonra sağlamlığı üçün qorxu, sonra məsuliyyət və günahkarlıq hissi: “İndi onu tərk etsəm, eqoist olacağam. Eqoist olmaq istəmirəm. Və bir çox başqa maneə törədən fikirlər ağla gəlir. Belə bir insanın bütün qorxularına cavab verəcək və şüur dairəsini genişləndirməyə çalışacaq biri ilə söhbətə ehtiyacı var. Düşüncə, dəyər və məsuliyyət enerjisinin orada daha sərbəst dolaşmağa başlaması üçün yumşaldılması və uzanması lazım olan düyünlərə bənzəyir.

Ananızla onun xidmətlərinin tanınması üzərində bir söhbət qura bilərsiniz: “Mənim üçün çox şey etdin! Mənə o qədər yaxşı baxdın ki, indi özümə necə qulluq edəcəyimi bilirəm. Sizə demək istəyirəm - və anlayışınıza güvənirəm, hətta kiçik bir uşaq kimi dua edirəm - sərbəst gəzməyə başlamalıyam!"

Əgər izah edə bilmirsinizsə, bütün enerjinizi toplayın, fiziki olaraq çıxın, əmin olun, hər yerdə - kirayə mənzil, başqa bir şəhər, dost … Ananızla müqavilə bağlayın: “Mütəmadi olaraq zəng etməkdən məmnun olarıq. və mənə bu azadlığı verdiyiniz üçün təşəkkür edirəm dedi.

Müsbət sözlər tapmaq, bu "ana tutuşunu" müsbətə çevirmək vacibdir. Ana ilə dalaşma, dava açma, and içmə, günahkar olma: "Sən məni boğdun". Ananın yalnız "qayğı" anlayışı və qorxuları var. Onu inandırmalısınız ki, artıq təhlükələri görməyi və onlarla mübarizə aparmağı öyrətdi.