ANA VƏ ATA NÖVLƏRİ

2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39

Təsvir edilən cavab növlərindən məsul olan xüsusi tərbiyə formaları valideynlərin davranış tərzləri ilə müəyyən edilir. Ailədə müəyyən bir rolu yerinə yetirmək üçün müxtəlif imkanlar çərçivəsində, həddindən artıq ifadəsi ilə karikatura edilmiş müxtəlif növ ana və atalar var. Praktikada bu növlər tez -tez üst -üstə düşür.

Fərqli növ analar

Peşəkar ana. Bu ana ilk növbədə uşaqlar üçündür. Dəmləyir, təmizləyir, hər şeyi mükəmməl saxlayır

tamam

Kuklanın anası. Bu ananın sevgisi yalnız kiçik uşaqlara aiddir. Kiçik və köməksiz ikən uşaqlarını sevir və onlara qayğı göstərir. Uşaqlar böyüyən kimi ana onları yaxınlığından məhrum edir. Onlardan uzaqlaşır.

Ana qurbandır. Bu ana uşaqlarını çox diqqətlə tərbiyə edir. Yaxşı bir ev xanımı olmağa böyük əhəmiyyət verir. Azadlığını və vaxtını qurban verir və özü haqqında düşünmür. Fədakarlıqda xoşbəxtdir və şəxsi mənafelərini gözdən salır. Daha sonra uşaqların minnətdarlıq ehtiyacı inkişaf edir.

Çox diqqətli bir ana. Uşaqların yolundakı bütün çətinlikləri və təhlükələri aradan qaldırmağa çalışır. Hər şeydə pis, təhlükəli görür və həddindən artıq narahatdır.

Başqasının anası. Bu ana uşaqlarını sevdiyini göstərmir. Sevgini qoruyur. Uşaqları tez -tez hiyləgərcə yatarkən öpür. Onun valideynlik tərzi dəqiq və mükəmməldir.

Gəzinti kitab şkafı. Bu ana uşağının tərbiyəsini öz borcu hesab edir. Plana və kitablara görə tərbiyə edir, çox dəqiqdir, amma təbii yaxınlıqdan və sevgidən məhrumdur.

Qısqanc ana. Uşaqlar valideyn evindən uzaqlaşmağa və müstəqil olmağa başladıqda, bu tip ana sakitliyini itirməyə başlayır. Özünə lazımsız görünməyə başlayır və uşaqları nankorluğa görə qınayır. Hakim mövqeyini qorumaq üçün uşaqları çoxdan böyüyəndə tənqid etməyə davam edir. Övladlarının paltarına, görünüşünə, dostlarına və evinə nəzarət edir.

Ana dost. Uşaqlarının yoldaşı, "başqasının anası" nın tam əksidir. Uşaqların ehtiyaclarını araşdırır, onlarla eyniləşdirir və onlara yox deyə bilməz. Tərbiyəni "sonraya" təxirə salır.

Müvəqqəti ana. Ananın peşə fəaliyyəti və digər məşğuliyyətləri səbəbindən uşaqların tərbiyəsinə laqeyd yanaşılır. Müvəqqəti ana axşam evə gələndə bunu kompensasiya etməyə çalışır. Uşaqlara nəvaziş və oyuncaqlar ilə duş verir.

Təcrübəmizə görə, bütün bu tip analar, öz növbələrində, fərqli tərbiyə tərzlərinin və vəziyyətlərinin nəticəsidir. Beləliklə, müxtəlif növ analar üç tərbiyə ilə əlaqələndirilə bilər:

■ ikincil qabiliyyətlərə həddindən artıq vurğu ilə tərbiyə - gəzinti kitab şkafının növü, başqasının anası;

■ sadəlövh ibtidai tərbiyə - peşəkar, kukla anası, qurban ana, çox diqqətli ana;

■ ikili tərbiyə - müvəqqəti ana, qısqanc ana, ana -dost.

Müxtəlif növ atalar

Səbir mələyi. Sadəlövh ata uşaqlarının problemlərindən uzaqlaşır, ancaq onlara qayğı göstərir və emosional yaxınlıq göstərir.

Nəzəriyyəçi. Onun gücü sözlərdir, əməllər onun üçün deyil. Nəzəriyyə ruhunda tərbiyə edir. Uşağın şəxsiyyətinin unikallığına az diqqət yetirir.

İnadkar ata. Uşaqları işləməlidir, oynamamalıdır. Bir şey əldə etmələrini və uğur qazanmalarını istəyir. Onun tərbiyəsi uğur qazanmaqda israrlıdır. İnadkar ata uşağın nə etməli olduğunu, nə etməli olduğunu özü qərar verir və uşağa nə sərbəstlik, nə də istədiyi fəaliyyət üçün vaxt qoymur.

Diktator. Uşaqları yox, əsgərləri böyüdür. Onun ciddi intizamı şübhəsiz itaət tələb edir; nizam -intizamı, çalışqanlığı və dəqiqliyi qüvvətlə həyata keçirir. Çox vaxt ürəyi xeyirxahdır, amma tərbiyədə ciddilik və yumşaqlığı necə birləşdirməyi bilmir. Diktator ata əmrlərinin tam yerinə yetirilməsini təmin edir, ancaq uşaqları tərk edir

bir az yol.

Sihirbaz. Uşaqlara tam azadlıq verir və hər şeyə icazə verir, əgər onun üçün əlverişlidir. Uşaqlar ona oyun yoldaşı kimi baxır, analar isə bu mövqedə ata

çox əziyyət çəkmək lazımdır.

Suveren. Uşaqlarla böyüklər kimi davranır. Onları nə tərifləyir, nə də qınayır. Yalnız varlığı ilə uşaqları tərbiyə edə biləcəyinə və "susan xidmətçi" rolunda uşaqlarla birlikdə bir tərbiyəçi vəzifəsini yerinə yetirdiyinə inanır.

Fərqli atalıq növləri də oğlan uşaqlarının tərbiyəsinin üç formasına endirilə bilər: ikincil qabiliyyətlərə həddindən artıq vurğu - "nəzəriyyəçi", "diktator", "inadkar ata"; sadəlövh ibtidai təhsil - "səbir mələyi"; ikili təhsil - "sehrbaz", "suveren".

Bəlkə də əksər valideynlərin keçmişdə ikili tərbiyəsi var, amma atalar rolunda ikincil qabiliyyətlərə daha çox diqqət yetirirlər.

Birincil qabiliyyətlərin həddən artıq qiymətləndirilməsi, fikrimizcə, ananın rolu üçün daha xarakterikdir.

Valideyn tipləri ümumilikdə ümumi xüsusiyyətlərin mücərrəd ümumiləşdirmələridir. Reallıq daha müxtəlifdir. Burada daha az dərəcədə təmiz formalar, müxtəlif dərəcələrdə daha qarışıq formalar tapmaq olar.

Psixoloji ədəbiyyatda təsvir edilən tipologiyaların əksəriyyətindən adlandırdığımız tipik mövqelər və davranış üslubları arasındakı əhəmiyyətli bir fərq, psixoloji növlərin ortaya çıxma şərtləri ilə əlaqələndirməyimizdir. Burada fiziki quruluş və meyl ikinci dərəcəli rol oynayır. Beləliklə, hər bir tərbiyə forması, hər bir valideyn rolu taleylə əvvəlcədən təyin olunmur, ancaq zamanla dəyişə bilər.

Yuxarıda təsvir edilən cavab növləri, həm də ana və ata növləri, psixoterapevtik praktikamızda rast gəldiyimiz insanların əksəriyyətini əhatə edir.

Həqiqi qabiliyyət kateqoriyalarında tərbiyə formaları və nəticələri aşağıdakı kimi müəyyən edilə bilər.

Sadəlövh İbtidai Tip: İkincili qabiliyyətləri aşağı qiymətləndirərkən əsas qabiliyyətlərə həddindən artıq vurğu.

İkincili tip: ilkin qabiliyyətləri aşağı qiymətləndirərkən ikincil qabiliyyətlərə həddindən artıq vurğu

İkiqat tip: ibtidai və orta qabiliyyətlər bir və ya bir neçə müəllim tərəfindən ardıcıl olaraq vurğulanır.

Pezeshkian N. "Gündəlik Həyatın Psixoterapiyası: Münaqişələrin Həlli Təlimi".