Uşaq Kitabını Necə Seçmək Olar. 8 Asan Addım

2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39

Uşaq kitabındakı mücərrəd illüstrasiyalar niyə təhlükəlidir? Valideynlər uşağı oxumaqdan necə çəkindirə bilərlər? Uşağınıza jarqon olan ədəbiyyat vermək mümkündürmü? Ailə psixoloqu Svetlana Merkulova bu və digər sualları cavablandırdı.

1. Cool, lanet olsun və yüz kilo

Həyatımızda müəyyən bir jarqon var, ondan uzaqlaşa bilmərik. Ancaq bu, valideynlərin (sözlə və ya kitabın köməyi ilə) uşağına müxtəlif sözlər öyrənməsinə "kömək etməsi" lazım olduğu anlamına gəlmir. Cəmiyyət bunu sizin üçün edəcək. Kitabdakı rəvayətin klassik dildə olması daha yaxşıdır. Yeni bir ifadə görən uşaq bunun normal olduğunu düşünərək söz ehtiyatına daxil ola bilər. Mən demirəm ki, bu cür kitablara qadağa qoyulsun və heç bir halda alınmasın. Yox. Yalnız uşağın yaşına etibar edin. Özü öyrənməzdən əvvəl həyatına fərqli "sərin" və "sərin" gətirmək lazım deyil. Bir uşağa bu cür ədəbiyyat təklif etməklə, ümumiyyətlə, normal olmayan şeyi normallaşdırdığınızı bilməlisiniz.

2. Özünü rahat hiss etmək

Kitab oxumaq rahat və zövqlü olmalıdır. Və burada, əlbəttə ki, ən az rolu ifa etdiyi forma oynamır. Kağızın keyfiyyəti, bağlama və dizayn - hər şey önəmlidir. Kitab elə olmalıdır ki, kimsə onu əlinə götürsün. Ölçüsünü də xatırlamalısınız. Çox böyük hədiyyə kitabları seçməməlisiniz, onlar uşaq üçün əlverişsizdir.

3. Buynuzlu at və digərləri

Uşağın yaşı nə qədər kiçik olsa, kitabda abstraksiya olmadan daha canlı, başa düşülən təsvirlər olmalıdır. Axı, uşağın gördüyü hər şeyi tənqid etməməsi səbəbindən tamamilə konkret və sözün əsl mənasında qəbul edir - ona təqdim edildiyi şəkildə. Buynuzlu bir at çəkilsə, atların belə göründüyünə əmin olacaq. Uşaq ədəbiyyatındakı rəsmlərə diqqət yetirin.

4. Hər birinə öz

Kiçik uşaqların (3 yaşınadək) uşağın asanlıqla qarışa biləcəyi və hər şeyin başladığını unudacağı uzun hekayələrə ehtiyacı yoxdur. Bu vəziyyətdə, hər şeyin sadə və aydın olduğu nağıllar yaxşıdır, rəngli şəkilləri olan kitablar və minimum mətn.

Məktəbəqədər və ibtidai məktəb yaşlı uşaqlar üçün özləri kimi uşaqlar haqqında ədəbiyyat maraqlıdır. Macəra, səyahət, qəhrəmanların qarşılıqlı əlaqəsi. Bu cür kitablar uşağa həyatda digər uşaqlarla nə baş verdiyini, fərqli vəziyyətlərlə necə qarşılaşdıqlarını öyrənməyə kömək edir. Bu kitablar müəyyən dərəcədə həyatda tətbiq oluna biləcək təcrübələr üçün lazımdır.

İbtidai məktəbdə bir çox uşaq müxtəlif ensiklopediyalara çox həvəs göstərir, dünyanın quruluşu, kosmos və s. Quruluşu ilə bağlı qlobal fikirlərlə məşğul olan "hər şeyi bilənlər" dir. Sözün əsl mənasında hər şeylə maraqlanırlar. Uşaqlar başlarında çox şeyi başa düşmək və təşkil etmək istəyirlər. Bu, uşağın idrak fəaliyyətinin çox aktuallaşdığı dövrdür.

Yeniyetmələr macəra, fantaziya, fantaziya, ümumiyyətlə, özünü qəhrəman kimi hiss edə biləcəyiniz inanılmaz həyəcanlı bir şeyi sevirlər.

Kitab seçərkən yaş xüsusiyyətlərinə etibar edə bilərsiniz.

5. Özünüz oxuyun

Bir uşaq üçün bir kitab seçmək üçün istədiyiniz qədər məsləhət verə bilərsiniz, amma ən sadə resept təkcə özetinizi deyil, bütün kitabı özünüz oxumaqdır. Və bundan sonra uşağınıza belə bir yaradılış göstərməyə dəyər olub olmadığını özünüz qərar verin. Bu əsl narahatlıqdır. Yeri gəlmişkən, indi yalnız uşaqlar tərəfindən deyil, onlarla birlikdə valideynlər tərəfindən də kəşf edilə biləcək bir çox yeni maraqlı müəllif var.

6. Bütün bunları kim yazdı?

Bir kitab seçəndə və çox oxuduğumda müəllifin xüsusi təhsilinə xüsusi diqqət yetirirəm. Bu qayda uşaq kitabına da tətbiq oluna bilər. Heç bir təhsili olmayan insanların yazdığı rus xalq nağıllarının olduğu aydındır. Sonra uşağa demək istədiyimiz şeyin mənasına, məzmununa diqqət yetirməlisiniz. Müəyyən bir nağıl və ya hekayədə hansı məqsədin güdülməsi çox vacibdir.

Bir daha vurğulayım: təhsilin mövcudluğunun təməl bir məqam olduğu barədə danışmırıq və buna sahib olmayan müəllifləri də keçmək lazımdır. Bu vəziyyətdə, Gaidai komediyasında olduğu kimi, "suallara daha geniş baxmağa və insanlara daha yumşaq davranmağa" dəyər, yəni bu mövzuda müəyyən dərəcədə çeviklik olmalıdır.

Yeri gəlmişkən, müəllif haqqında məlumatlara əlavə olaraq, onun haqqında və əsərləri haqqında rəyləri oxumaq inciməz. Bu da bir kitabı sınamaq və uşağınıza uyğun olub olmadığını görmək üçün yaxşı bir yoldur.

7. Çox klassik

Bir çoxumuz üçün valideynlərimiz uşaq ədəbiyyatının klassiklərini oxuyurlar, bəs niyə bu texnikanı öz uşağınızı tərbiyə etmək üçün istifadə etməyəsiniz? Bu cür kitablar sizi uşağınıza yaxınlaşdıra bilər, çünki hər zaman müzakirə oluna biləcək qarşılıqlı dostlarınız olacaq.

8. Maraqlı olmalıdır

Uşağın yaşı nə qədər böyükdürsə, seçim etmək və oxumaqla maraqlandığını başa düşmək daha asan olur. Valideynlərinin qoyduğu bir təməlin olması şərtilə.

Bir qayda olaraq, uşaqlar oxumağın adət olduğu, kitabın bilik, kəşf və sevinc mənbəyi olaraq hörmət edildiyi ailələrdə oxumağı sevirlər.

Uşağınız oxumağı sevmirsə, düşünün niyə? Cavab ümumiyyətlə səthdədir: ya ailədə heç kim bunu etmir, ya da valideynlər bunu aşır və uşağa aid olanı vermədilər və buna görə də öyrənməyə olan təbii marağı dayandırdılar. Tez -tez eşitmək olar: "Oğlum tənbəldir və oxumaq istəmir …". Ancaq tənbəllik yalnız maraq olmadığı zaman yaranır. Bu o deməkdir ki, uşağınız üçün yanlış kitab seçmisiniz.

Bir kitabla görüşmək maraqlı, əyləncəli, bəzən kədərli, amma həmişə həyəcan verici bir dostla görüşmək kimidir ki, ayrılmaq istəməyəsən. Valideynlər övladları üçün belə bir kitab tapsalar, oxumaq eşqi başlayacaq.