Uşaqların Müdafiə Günü

2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39

İndi uşaqlara qarşı cinayətlərin artması, azyaşlılara qarşı zorakılıq hallarının artması, həmyaşıdları arasında aqressiv davranışlar haqqında çox danışılır. Biz valideynlər hər dəfə başqa bir qorxunc xəbər oxuyanda dəhşət içində donuruq. Əsas çaxnaşmanın ardınca sual gəlir - nə etməli, onu necə qorumalı? Və yad adamlarla danışmamağı öyrədirik. Uşaqları məktəbə özümüz müşayiət edirik və ya dayə və qəyyum işə götürürük. Uşaqların müstəqil hərəkətlərini idarə edə bilmələri üçün onlara cib telefonu veririk. Uşaqların mehriban mühitinə, hobbi və hobbilərinə təsir göstərməyə çalışırıq.

Başqa nələrə diqqət yetirməyə dəyər? Heç bir valideyn, nə maddi vasitəyə sahib olmasından asılı olmayaraq, qiymətli övladı üzərində görünməz və davamlı bir universal qoruma qapağı yarada bilməz. Ən azından hazırda mümkün deyil. Kim bilir, bəlkə gələcəkdə analar və atalar, indi avtomobil oturacaqlarının təhlükəsizliyini qiymətləndirdiyimiz kimi, satıcı ilə məsləhətləşərək rəyləri oxuyaraq belə bir başlıq modelini seçəcəklər.

O zaman uşağı indi kim qoruyacaq? Dərhal ağlına gəlməyən variantlardan biri də özüdür. Necə? Gəlin birlikdə düşünək.

Təəssüf ki, uşaqlar ümumiyyətlə heç bir müqavimət göstərmədən zorakılığa razı olurlar. Niyə uşaq böyüklərin istəklərini və ya əmrlərini itaətkarlıqla yerinə yetirir? Çünki bir yetkinin danışılmayan, sarsılmaz bir səlahiyyəti var.

Uşağın naməlum istiqamətə aparıldığı hallar istisna olmaqla, uşaqların özləri tanımadığı bir adamla ayrılmağa razı olduqları epizodlar var. Uşağın qərarına necə təsir etmək olar?

İcazə verilənlərin sərhədlərini müəyyənləşdirin. Şiddət fərqli, fiziki, cinsi, emosionaldır. Uşaqlara məqbul müalicənin sərhədlərini təyin etməyi öyrədin. Uşağınıza yalnız elitaya icazə verəcəyi şəxsi məkanını təsvir etməyə kömək edin. Yalnız özünün belə adlandırmağa qərar verdiyi adam. Üstəlik, dayanacaq əldə etmək üçün ilk növbədə bu sərhədləri müşahidə etməli olan valideynlərdir. Körpənin bədəninin və ruhunun bütövlüyünə hörmət edin. "Zərər verməyin" qaydası universaldır. Oxşama, həssaslıq, anlayış, qayğı. Hər bir uşaq dünyanın belə təsirinə hazırdır. Valideynlərdən şiddət, despotizm, şiddət öyrənən uşaq gələcəkdə cəmiyyətdən bu hədiyyələri qəbul etməyə hazır olacaq. Sadəcə ona görə ki, o, artıq qurban olmağa öyrədilib.

Zərərli qurğuları aradan qaldırın … Həddindən artıq əsəbiləşərək özümüzü saxlaya bilməsək və bir yumruq vursaq, uşağa inamlı məlumat ötürürük (axı körpə ana və ataya 100%inanır) - "Sən məni döyə bilərsən". Ana və ata ümumiyyətlə dünyanın prototipi olduğu üçün bir tokat "Hər kəs döyə bilər" deməkdir. Üstəlik, çox vaxt uşağa ağlamaq və cəzaya etiraz etmək qadağandır. Axı, valideyn dərhal günahkarlıq hissinə qapılır və o, "deşilməsinin" birbaşa şahidini və qurbanı bir insanda susdurmağa tələsir. Bu, evdə ailə üzvləri ilə öyrənilən çox zərərli bir dərsdir - "inciyirsənsə sus".

Ünsiyyətə açıq olun. Hisslər haqqında danışmağa icazə vermək, uşağın səmimiyyətini hər cür təşviq etmək onun normal inkişafı üçün zəruri şərt deyil, həm də "mən" ini, təhlükəsizliyini müdafiə etməyin yollarından biridir. Valideynlərin dinləmək istəyi uşaqda onların əhəmiyyəti, əhəmiyyəti və ən əsası onu başa düşəcəkləri biliklərini yaradır. Beləliklə, başqa bir yetkin və ya uşaq uşağınızı incitməyə qərar verərsə, böyüklərdən necə kömək istəməyi öyrədirsiniz.

Həyat təcrübəsindən bir nümunə: Uşaq bağçasında bir qız yatmaq əvəzinə bir kukla ilə oynadı və ona yüksək nağıl oxudu. Müəllim iki ifadədən sonra qızı cəzalandırdı. Çini çılpaq ayaqları ilə açıq pəncərənin altına qoydu və qışda idi. Nə qədər dəhşətli, deyirsən. Bəli, həqiqətən dəhşətdir. Üstəlik, qız anasına heç nə demədi və "səssizcə" boğaz ağrısı ilə xəstələndi. Niyə demədi? Anası da evdə oxşar bir cəza tətbiq edirdi - "bir küncdə dayan və davranışını düşün". Müəllimin əmri ilə pəncərənin altındakı qarovul xidmətinə qızın təbii reaksiyası itaətkarlıq idi. Günahkar olduğu üçün ayaq üstə durmalı və davranışları haqqında düşünməli olduğunu bilirdi. Yalnız yetkin olduqdan sonra, birtəhər anası ilə söhbət edərək, qız birdən -birə bu hadisəni xatırladı. Ana şoka düşdü. Hazırlıq qrupundakı qızının gözlənilmədən boğaz ağrısı ilə necə xəstələndiyini yaxşı xatırlayır.

- Niyə mənə heç nə demədin?!

Ananın nidasında o qədər qarışıqlıq və təəccüb var idi. Qız fikirləşdi və sonra cavab verdi:

Bilmirəm … lazım olduğunu düşünürdüm.

Hər bir təhsil müəssisəsinin, istər uşaq bağçası, istər məktəb, istər institut, öz daxili qaydaları var. Buna görə də, fərdin təhlükəsizlik qaydalarına zidd olmamaları çox vacibdir. Və bu sərhədlərin pozulmamasına kim nəzarət edəcək? Yalnız uşağın özü. Bir qız və ya oğlan böyüklər üçün nəyin mümkün olduğunu və nəyin mümkün olmadığını aydın şəkildə bilməlidir.

Özünə güvənməyi təşviq edin. Valideynlər uşaq üçün çox qərar verməyə alışmışlarsa, bu bəzən həddindən artıq passivliyə və qərarsızlığa səbəb olur. Elə olur ki, bir ana qəti bir səslə uşağının qohumlarını ziyarət etməsi üçün nə geyinməyi əmr edir. Bu vəziyyətdə, itaət etməyə alışmış uşağa əmri, digər böyüklər təvazökarlıqla qəbul edilsə belə, paltarlarını çıxarmaqdır. Axı "bu belə olmalıdır". Ailənin qərarları müzakirə etmək, güzəştə getmək vərdişi varsa, o zaman müstəsna itaətkarlığın və qorxaqlığın təhlükəli bir vəziyyətdə təkrarlanmaması ehtimalı var. Buna görə də, ağlabatan həddlərdə təkbaşına təkid etmək vərdişini təşviq etməyin mənası var.

Uşaq qışda panama şapkası ilə buz meydançasına getmək istəyirsə, əlbəttə ki, etiraz etməyə dəyər. Və kimsə xəstələnərsə, bütün ailə ilə kinoya getmək baş tutmayacaq - arqumentlər verin. Ancaq seçim əlcəklər və ya əlcəklər, sarı və ya qırmızıdırsa, uşağın seçim etməsinə icazə verin. Zövqünüzə görə qüsursuz geyinməsə də, əsas odur ki, körpə nəyi bəyəndiyini və nəyi sevmədiyini seçmək və seçmək hüququnun olduğunu başa düşsün.

Özünüzü müdafiə etməyi öyrənin. Uşağınızın döyüldüyünü, alçaldıldığını və ya haqsız yerə söyüldüyünü öyrənsəniz, hadisəni onunla müzakirə edin. Sözünüzü kəsmədən dinləyin. Güvəninə və səmimiyyətinə görə uşağınıza təşəkkür etdiyinizə əmin olun. Qəzəbinizi və qorxunuzu cilovlamağa çalışın və sonra hərəkət edin. Çox vaxt yuxarıdakıları götürməyin mənası var. Oğlanlar oğlunu döyürsə, valideynləri ilə əlaqə saxlayın. Müəllim qızınızı ictimai istehza üçün seçibsə, direktorun yanına gedin. Cəsarət və əzmkarlıq göstərin, çünki bu, sahib olduğunuz ən qiymətli şeydir. Və sonra onu qorumaq üçün nə etdiyinizi təhqir edənlərə deyin. Şəxsi sərhədlərin pozulduğu çətin bir vəziyyətdə belə özünə hörmət qazanaraq ona necə mübarizə aparmağı öyrət.

Qışqırmağa və səs -küy salmağa icazə verin. Uşaqların təhlükəli bir vəziyyətdə kömək istəmək üçün çox tərbiyəli olduqlarını düşünün. Onlara həmişə "daha sakit" deyirdilər! Bir çox yetkin, psixoloji bir sınaq zamanı, yüksək səslə qışqırmağa ehtiyac duyduqları zaman, səslərinə sərbəstlik vermək əvəzinə utancaq və ümidsizcə boğular. Uşaqlıqdan bəri səs -küy salmağa və yüksək səslə danışmağa alışmırlar. Buna görə də, körpə yuxuda olan bir nənənin qapısına qışqırmırsa, valideynlər orta yol tapmağa cəhd edə bilərlər. Və eyni zamanda, tanımadığı bir adam onun əlindən tutub naməlum istiqamətə sürükləsə, kifayət qədər səs çıxara biləcək.

Fiziki fəaliyyəti təşviq edin. İdman təhsili haqqında da danışsanız, sizə qeyri -ciddi görünər. Ancaq bu vacibdir! Vücuduna sahib olan və daim üzərində işləməyə alışmış bir uşağın, gücünə inandığı üçün təcavüzkarlarla mübarizə aparmaq şansı daha yüksəkdir. Bəzən bu inam real imkanları üstələyir, amma əsas odur ki! Atanın mübarizə əsnasında necə təslim olduğunu xatırlayın və oğul məğlubedilməz atasını çiyin bıçaqlarına qoya biləcəyindən qürurla qalib gəldi. Bu, uşağın atasının mübahisə etməkdən daha asan itaətsiz bir qara bulud olduğuna əmin olduğundan daha yaxşıdır.

Təcavüzün olmasına icazə verin. Təcavüz üçün doğru çıxış yolu vermək vacibdir. Uşağın çox qəzəbləndiyi zaman yastığın dişləməsinə və dişləməsinə icazə verin. Qonşunuzu masanın üstünə çimdikləyə bilməzsiniz, ancaq topu daha sərt şəkildə vura bilərsiniz. Beləliklə, bədən vacib məlumatları xatırlayır - təcavüz göstərilə bilər. Sürətli qaçmaq, yüksək səslə qışqırmaq və bəzən itaətsizlik - bu bacarıqlar gələcəkdə uşağın özünü müdafiə etməsi üçün bəzən bu qədər zəruridir.

Uşaqlarla emosional təmasda olun. Bu məkrli yetkinlərin körpələrin zəifliklərini, parlaq bir yenilik əldə etmək istəklərini manipulyasiya etdiyi çətin bir andır. Əlbəttə ki, bu, hipotetik yoldan əvvəl hər hansı bir şıltaqlığı dərhal həyata keçirmək lazım olduğu demək deyil. Bir bala al, cani balıq və ya təyyarə təklif edəcək. Uşaqlar cəlbediciliyinə görə çox cazibədardır və eyni zamanda buna görə çox həssasdırlar.

Sevin, uşağınızı sonsuzca sevin. Uşaqlar niyə şirniyyat, pişik balası, iPhone üçün gedir? İnsan sevgisi olmayanlar obyektləri daha çox sevirlər. Valideynlər bu asılılığı bir az zəiflədə bilərlər, ancaq özlərini uşaqlarının ixtiyarına verməklə. Ailədə uşağınıza daha çox diqqət - yad adamların yanında yeni duyğulara daha az susuzluq.

Xəbərdar olun, amma həddini aşmayın. Qorxutmayın, buna görə lazımsız bir nəticə əldə edə bilərsiniz - biliyə heç bir fayda vermədən psixikaya zərər vurmaq. Bəlkə də şeylərin məhdud dəyərini aydınlaşdırmağa çalışa bilərsiniz. Başqa sözlə, bu super bir iPhone deyil, sadəcə oynaya biləcəyiniz bir iPhone, ancaq kuklalarla və dəmir yolu ilə də oynaya bilərsiniz. Çocuğunuza daim yeni bir oyuncaq dalınca getmək deyil, sahib olduqlarını sevməyi öyrətməyə çalışa bilərsiniz. Sahib olduqlarımızı dayandırıb qiymətləndirmək biz böyüklər üçün də asan deyil, amma cəhd etməlisiniz. Bəli, planşet, bir mənada, uşağı virtual dünyaya apararaq valideynlərə azadlıq verir. Və özü üçün sakitcə oturur, əylənir. Uşağınızla danışmaq üçün gündə ən az 20 dəqiqə vaxt ayırmağa çalışın, nəticəsini görəcəksiniz!

Möcüzələrlə diqqətli olun. Uşağın arzularının çoxunu gec -tez həyata keçirə biləcəyini öyrətmək bizim əlimizdədir. Bu güvən haqqında başqa bir söhbətdir. Maşın istəyirsən? Avtomobil haqqında bildiyiniz hər şeyi bizə deyin. Muzeyə aparın, mühərriki birlikdə çəkin. Pulun mənasını və onu necə əldə edə biləcəyinizi izah edin. Sonra möcüzələr daha da yaxınlaşır, daha aydın olur və daha da cəlbedici olur. Ancaq başqasının əlindən bir şey almaq istəyi bir az zəifləyir. Axı, lazım olsa özü ala bilər!

Bəli, nağıllar olmasa, nə uşaqlıq! Şaxta baba haqqında, diş pəri haqqında danışırıq və nəfəslərini tutan uşaqlar bizə qeyd -şərtsiz inanırlar. Axı, uşaqları göy qurşağı cəngəlliyindən uzaqlaşdırmaq üçün uşaqlara başa düşülən bu mifik platformadan istifadə edən ürəksiz insanlar var. Burada hər bir valideyn uşaqların fantaziya dünyasının bəzən böyüklər kainatının bəzən qəddar həqiqətləri ilə nə dərəcədə və necə birləşəcəyini düşünməlidir.