Yeniyetmələrin Müdafiəsi üçün

2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39

Bu belə bir yaşdır !!! Çətin bir yaş !!! Gənclik illəri !!!! Bu sadəcə bir kabusdur - sağ qalmalısan !!!! Bu yaşda, sadəcə dəli olurlar !!! Buna görə də həyatlarının çətin bir dövründə olan bu uşaqları qorumaq istəyirəm.

Çox vaxt valideynlər yeniyetmə olmağın nə olduğunu unudurlar

Valideynlərlə ortaq bir dil tapmaq nə qədər çətindir, öz düşüncənizi müdafiə etmək və öz fikrinizə sahib olmaq nə qədər çətindir, eyni zamanda həm uşaq, həm də yetkin olmaq nə qədər çətindir (axı, bu keçid dövrü budur !!!).

Yeniyetmənin bədənində nə baş verir?

12-15 yaşlarında, sinir sistemi istisna olmaqla, hər şey böyüdükdə pubertal böyümə baş verir. Əksinə, böyüyür, amma o qədər də sürətli deyil. Sinir sistemi, bədənin qalan hissəsinin böyümə və "olgunlaşma" sürəti ilə ayaqlaşmır.

Beləliklə, yeniyetmələrin məlum qeyri-müəyyənliyi, emosional qeyri-sabitliyi, həddindən artıq həyəcanlılığı və eyni zamanda sürətli yorğunluğu. Və buna baxmayaraq - "kəskin" böyüyən uşaq tez -tez özünü güzgüdə "tanımır" və güzgüdə hələ də qeyri -adi görüntüsünü "qəbul etmir". Bütün bunlara əsaslanaraq, dünənki uşaqlar emosional vəziyyətlərini idarə edə bilmirlər, gün ərzində əhval -ruhiyyələri heç bir səbəb olmadan çox dəfə dəyişə bilər. Bu, bədənin tam balanssızlığıdır. Bu dövrdə bir yeniyetmə tez -tez belə sadə görünən bir sual verir - "Mən nəyəm?"

Bizim üçün, böyüklər üçün, bu anda müdaxilə etməmək, qadağan etməmək, özünü tanıtmaq, özünü və yerini axtarmaq cəhdlərini dəyərsizləşdirməmək vacibdir.

Yeniyetmələrin zehnində kimsənin onları anlamadığı, onlara zərər vermək istədikləri, hər kəsin daim onlardan bir şey istədiyi barədə miflər var. Miflərini tez -tez bir -birləri ilə bölüşürlər və burada yeni miflər yaratmaq üçün bir qaynaq tapırlar. Və bir yetkinin və / və ya valideynin hamısının sizin xeyrinizə olduğunu düşünməyin! Bunu necə edəcəyimi daha yaxşı bilirəm! və s. bir yeniyetmənin başından hər hansı bir mifi yox edin. Əksinə, əksinə, onları yalnız gücləndirəcək.

Yetkinlik yaşının böyüməsinin sevincinə əlavə olaraq, yeniyetmələr yetkinliklə üz -üzə "görüşürlər". Nailiyyətlər yox, sevgi düşüncələri onları boğur! Nailiyyətlər nələrdir?!? Uşağınızı nəyə inandırmağa çalışırsınız, necə motivasiya edirsiniz, hansı nümunəni qoyursunuz?

Uğurlu gələcək həyatı, karyerası üçün təhsilin, təlimin … lazım olduğu fikri.

Huh! Nə üçün?! Orada, küçədə, Katka, Petka gözləyir … və indi əziz olan hər şey var!

Gözləyin və taktikaya baxın! Hərəkətlərinizdə və sözlərinizdə diqqətli və diqqətli olun! İndiki vaxtda bir yeniyetməni incitmək, onun "düşməni" olmaq, vacib bir şey görməmək çox asandır !!

Bu yaş, yetkinlik və uşaqlıq xəttlərinin bir araya gəldiyi koordinat sistemindəki bir nöqtəyə bənzəyir. Yeniyetmə sanki iki dünya arasında və eyni zamanda hər ikisindədir. Bütün gücüylə uşaqlığını inkar edir! Yetkinlər dünyası sərbəstliyi və icazəli görünməsi ilə onu cəlb edir, lakin vəzifələr onu qorxudur və "böyümək" istəmir. O, ziddiyyətli hisslərə sahibdir - dünyanın heç birinə getmək istəmir və hər ikisini də istəyir! Və yenə - gözləyin! və Dəstək! və Qəbul et!

Yeniyetmələrlə işləyərkən nələrə diqqət edilməlidir?

1. Valideyn olmadığınızı göstərin. Yeniyetmənin tərəfində ola bilərsiniz və ya "üçüncü" bir tərəf ola bilərsiniz, ancaq valideynlə "yanında" və ya "tərəfində" olmamalısınız. Güvən yaradın, daha sonra yaxşı işlər quracağınız təməl budur.

2. Yeniyetməni dinləyin. Çətinliklərinə əhəmiyyət verdiyinizi göstərin! Bütün təcrübələrinin və problemlərinin böyüklər həyatı, problemləriniz və ya daha vacib və təcili bir şeylə müqayisədə cəfəngiyat olduğunu düşünməyin.

3. Yeniyetməyinizə gizliliyin yalnız bir söz olmadığını göstərin! Onun sirlərini açmadığınızı və ya sərhədlərini pozmadığınızı başa düşsün.

4. Təəssüf ki, çox vaxt terapevt valideynin narazılığı ilə qarşılaşır, nəticə o qədər də sürətli deyil, seans zamanı baş verənlərin sirri və bəzən qısqanclıq - uşağım mənə deyil, terapevtinə daha çox cəlb olunur. xoşagəlməz və hətta münaqişə vəziyyətləri yarana bilər …Və burada bir valideynlə münasibət və bir yeniyetmə ilə münasibət arasındakı fərqi başa düşmək yaxşı olardı. Ancaq eyni zamanda valideynlə qarşıdurmaya girməməyə çalışın !!!!

5. Valideynlərə uşağın irəliləyişini, ən yaxşı tərəflərini və yalnız uğursuzluqlarını və "çatışmazlıqlarını" görməyi öyrətmək çox vacibdir. Tərifləməyi unutmayın! Və özünüzü tərifləməyi öyrənin!

Valideynlər hansı sualları verirlər?

Hamısı çox oxşardır -

- Heç nəyə can atmır və gələcəyi düşünmür! (Yeri gəlmişkən, bir fakt deyil! Bəlkə də gələcəyini "sizin" haqqında düşünmür və məqsədlərinizə can atmır)

- Qəribə görünür (hər bir valideyn nəsli hər bir gənc nəslin subkulturalarına qarşı çıxır. Amma heç bir qrupa mənsub olmaq hələ "itirilmiş" uşağın göstəricisi deyil)

- Onun davranışı iyrəncdir! Məni dinləmir! Mənimlə mübahisə edir! Kobuddur! (Necə ünsiyyət qurursunuz? Oğlunuzu və ya qızınızı eşidirsinizmi? Onun üçün hansı nümunəni qoyursunuz? Fikirləri və düşüncələri sizin üçün önəmlidirmi? Onun təcrübəsi varmı və bunu sizinlə bölüşmək imkanı varmı?

- Mənə heç nə demək istəmir! (Yeniyetməyinizə nəyi və necə yayımladığınızı düşünün. Bəlkə də başqalarının və / və ya öz sirləri ilə necə davrandığınızı görür; onun hərəkətlərinə və düşüncələrinə necə reaksiya verirsiniz, fikirləri, ehtiyacları və nə qədər tez -tez sizin üçün nə qədər önəmlidir onunla dialoqa vaxt tapirsan)

Yeniyetmənin davranışı ilk növbədə ailə münasibətlərinin əksidir və bu çətin dövrün fiziologiyası yalnız bütün tələləri gücləndirir.

Və artıq yeniyetmələri müdafiə etmək və ya dəstəkləmək üçün bir söz demək üçün deyil, əksinə onlara diqqət çəkmək üçün gözəl xüsusiyyətlərdir böyüklərdən fərqli olaraq xarakterikdir:

1. Bir qrupla belə səmimi birləşmə bir daha mümkün olmayacaq. Heç bir komanda qurma təliminə ehtiyac yoxdur, bu yaşdadır - " ömürlük dost"və" ehtiyacı olan dost"! Yetkinlər bunu unudurlar və çox vaxt uşaqları üçün belə səmimi və vacib münasibətləri saxlamırlar.

2. Yeniyetmələr inanclarını müdafiə etməyə həvəslidir, "yandırırlar" və nə olursa olsun iddialarını sübut etməyə hazırdırlar. Bu vəziyyətdə, ağıllı bir yetkinin xəttini əymək və uşağına inadla səhv etdiyini sübut etməyə dəyərmi? Yenə də səhvlərindən dərs alacaq və yalnız səndən necə keçəcəyini, səndən dəstək görüb görməyəcəyini və daha da irəli getmək üçün güc hiss edib -etməyəcəyindən asılı olacaq.

3. Yeniyetmələr sadiq və fədakardırlar … Onlara bu hisslərin əhəmiyyətini göstərin, nümunənizlə onları yönəltməyə dəyər olan şeyləri və işləri göstərin.

4. Yaratmaq bacarığı! Kiçik uşaqların sevdiyini və xəyal qurmağı bildiyini gördünüzmü, mahnı oxuya, rəqs edə və rəsm çəkə biləcəyinizə əminsinizmi! Bir şeyi sevirlər və yaratmaq istəyirlər! Yeniyetməlik dövründə, bütün səylərinin yersiz olduğunu, "təbiətin ona söykəndiyini", bütün bunların axmaq, çirkin və maraqsız olduğunu və müdaxilə etdiyini söyləyərək bir uşağı incitmək, özünə inamını sarsıtmaq çox asandır! Yaratmaq üçün uşaqlarınıza müdaxilə etməyin, amma daha yaxşı - onlarla birlikdə yaradın!

5. Onlar macəraçıdırlar, riskləri sevirlər! Burda yaxşı nə var? Yeniyetmələr təcrübə etməkdən və yeni bir şey sınamaqdan qorxmurlar, gələcəkdə istifadə edə biləcəkləri böyük bir təcrübə qazanırlar, "rahatlıq zonasında ilişib qalmırlar" və bu baxımdan "bildiyim" ilə bir çox böyüklərdən daha xoşbəxtdirlər. necə yaşamaq ", düzgün yaşamayın.

6. Yeniyetmələr əlaqələr, bağlılıqlar qurmağı öyrənin … Ailəniz bir əlaqənin ilk və bəzən yeganə nümunəsidir - bunu heç vaxt unutmayın!

7. Ədalət hissi! Övladlarınızı özünüz etdiyinizə görə danlamayın və cəzalandırmayın. Yetkin olduğunuz və edə biləcəyiniz - münasibətlərinizə fayda verməyəcək. Uşağınıza həqiqətən bir şey öyrətmək istəyirsinizsə, nümunə ilə öyrətmək!