Körpə Nəsil?

2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39

Narahatlıq və qorxu səviyyəsi

dünyanın qarşısında müasir valideynlər

indi çox yüksək

həqiqətən görünməmiş bir şəkildə özünü göstərir

hələ də uşaqlarına nəzarət edirlər

Getdikcə daha tez -tez (terapiya zamanı da daxil olmaqla) müasir nəslin körpə, yəni psixoloji cəhətdən yetkin olmadığını eşitdim. Əsasən belə bir fikir yaşlı nəslin subyektiv meyarlarına əsaslanır: "Amma biz sənin yaşındayıq …"; valideynlərin övladları ilə bağlı şikayətləri: "Kompüterdən, oyunlardan, şirkətlərdən başqa heç bir şeylə maraqlanmırlar …"; "Onlarda iradə, inad, məsuliyyət, müstəqillik yoxdur …"

Yaşlı nəslin nümayəndələrinin subyektiv fikri ilə yanaşı bəzi obyektiv faktlar da var: psixoloji olgunlaşmanın daim dəyişən yaşı - bu, ÜST tərəfindən qəbul edilən yeni dövrləşmədə ergenliyin 25 yaşa qədər uzadılmasıdır. və gənclik 25 44 yaşındadır. Buna müasir gənclərin peşəkar yetkinlik həyatına daha yeni gəlişini və məktəbdə keçirdiyi vaxtın artmasını da əlavə edin.

Sosial və psixoloji səbəblərini təhlil edərək suala cavab verərək bu fenomeni daha ətraflı nəzərdən keçirməyə çalışacağam: "Müasir nəsil uşaqdırmı?" və əgər belədirsə, onda "Bunun səbəbləri nələrdir?"

Wilhelm Reich (psixoanalist və xarakterologiya sahəsində tanınmış səlahiyyətlilərdən biri) bir vaxtlar səbəbsiz deyil "hər cəmiyyətin öz personajlarını yaratdığını" müdafiə etdi. Razıyam ki, hər bir nəslin psixoloji portretinin formalaşmasının özünəməxsus əsasları olmalıdır. Bu əsaslara daha yaxından nəzər salaq.

Yeni nəsil, psixologiyada inkişafın sosial vəziyyəti adlandırılan bənzərsiz şərtlərin birləşməsi sayəsində yarandı.

Burada bütün sosial inkişaf vəziyyətini nəzərdən keçirməyəcəyəm, yalnız ailənin səviyyəsi üzərində dayanacağam - zənnimcə, daha çox yeni bir insanın formalaşmasının baş verdiyi hüceyrə.

İcazə verin, üç nəsildən ibarət müasir bir ailənin tipik portretini çəkim: uşaqlar - valideynlər - valideynlərin valideynləri.

Yaşlı nəslin nümayəndələrindən başlayacağam - nənə və baba … Bunlar müharibədən sonrakı dövrdə doğulmuş insanlardır. Müharibədən sonrakı nəsil sözün əsl mənasında sağ qalmalı idi. Və bunun üçün erkən böyüməli idilər. Bu nəsil sözün əsl mənasında uşaqlıqdan məhrum olub. Nəinki bu çətin dövr idi, üstəlik bir çox uşaq tək valideynli ailələrdə - müharibədə ölən atalarsız böyüdü.

Nəticədə, təsvir olunan nəsildən olan insanlar ciddi, məsuliyyətli, iradəli, lakin duyğularına həssas olmayan və mənlik ehtiyaclarına qarşı həssas olmayan bir şəkildə böyüdülər. Əvvəlcə valideynlərinə kömək etmək üçün, sonra da böyüklər olaraq öz ailələrini böyütmək üçün çox çalışmalı idilər. Uşaqlıqdan və özlərini uşaqlıq təcrübəsindən məhrum edənlər, maddi çətinliklər və çətinliklər təcrübəsini tamamilə dadmışlar və maddi sərvət ehtiyacları onlar üçün boş bir söz deyilmiş.

Biz insanlar elə qurulmuşuq ki, uşaqlarımızın bizdən daha yaxşı yaşamasını istəyirik. Və burada, bir qayda olaraq, proyektiv olaraq düşünürük. Özümüzə çatışmayan, arzuladığımız şeyi onlara veririk.

Və bu nəslin valideynlərinin övladları üçün istədikləri ən vacib şeyin aclıq və yoxsulluqla üzləşməmələri olması təəccüblü deyil. Və bu çox zəhmət tələb edirdi. Onların uşaqları, gələcək nəslin nümayəndələri, bu vəziyyətdə

• tez -tez özlərini tək tapdılar;
• valideynlərlə emosional təmas təcrübəsi yox idi;
• valideynlərinin yaxşı yaşamaq üçün çox çalışmaq lazım olduğuna dair inancları ilə yüklənir.

Təsvir edilən ailə vəziyyəti sonrakıların xüsusiyyətlərinə təsir etdi nəsillər (analar və atalar) aşağıdakı şəkildə:

• Müstəqil olaraq böyüdülər və özləri üçün oyunlar və hobbilər icad edəcək bir şey taparaq əylənə bildilər. Yaradıcılığı, fədakarlığı və problemləri müstəqil həll etmə qabiliyyəti;
• Duygusal sahəyə həssas olaraq böyüdülər və bir az emosional təmas qurmaq istəyirdilər:
• Yaxşı yaşamaq üçün çox çalışmaq lazım olduğunu, əsasən şüursuz olaraq tanıdıqları (valideyn inancına güvənən) ilə böyüdülər.

Ancaq bu yalnız bir anlayışdır "Yaxşı yaşa" bu vaxta qədər artıq çevrilmişdi. Valideynləri üçün vacib olan əsas həyati ehtiyaclar, uşaqları üçün aktuallığını itirdi (burada məşhur Maslow piramidasını necə xatırlamamaq olar). Növbəti səviyyənin ehtiyacları - sosial - nailiyyətlərdə, tanınmada, uğurda onlar üçün aktual oldu …

Nənə və baba nəsli üçün "yaxşı yaşamaq" anlayışı maddi rifahla əlaqəli idisə, ana və ata nəsli üçün bu, sosial nailiyyətlər və tanınma ilə sıx bağlı idi. Məşhur sovet mahnısının sözlərini xatırlayın: “Uşaqlar, kim bizim haqqımızda şöhrətə ehtiyacımız olmadığını söylədi? Biri fəxri lövhə, digəri isə orden alır ".

Həyatlarını bu ehtiyacları qarşılamağa həsr etdilər, daha çox ictimai rəyə (insanların mənim haqqımda nə düşünəcəklərinə, insanların söyləyəcəklərinə) diqqət ayırdılar, eyni zamanda I. ehtiyaclarının digər ehtiyaclarına məhəl qoymadılar (və ya bəlkə də sadəcə qarşılamadılar). şəhərlər, bakirə torpaqları qaldırdı, kosmosu fəth etdi, elmi kəşflər etdi. Hal -hazırda yaşadığımız bu dünyanı yaratdılar.

Sizcə uşaqları üçün ən çox nə istədilər? Nə xoşbəxtlik?

Övladlarının ictimai cəhətdən uğurlu, tanınan bir insan olmasını səmimi qəlbdən istəyirdilər. Və bunun üçün uşaqlarının qabiliyyətlərinin maksimum inkişaf edə biləcəyi şərait yaratmaq lazım idi. Uğurla etdikləri: "Bütün ən yaxşı və ən mükəmməl övladım həyatda hər şeyə nail ola bilsin." Daha sürətli, daha yüksək güclü - bu onların nəslinin şüarıdır. Və bunun üçün heç nəyi qaçırmamalı və hər şeyi mümkün qədər idarə etməlisən. Rahatlayın, nəzarəti buraxın - hər şey planlaşdırıldığı kimi getməyəcək, birincisi olmayacaqsınız, yəni uğursuz olacaqsınız!

Valideynlər tərəfindən maksimum nəzarət və yüksək məsuliyyət şəraitində uşaqlarının məsuliyyətsiz və özünü idarə edə bilməməsi təəccüblü deyil. Valideynlərdə maksimum dərəcədə təqdim olunan bu keyfiyyətlər, daimi qiymətləndirmə və müqayisə ilə birlikdə uşaqlarının iradəsini sanki iflic etdi. Qabiliyyətlərini inkişaf etdirmək üçün bu qədər zəngin şəraitdə olan müasir uşaqların böyük ölçüdə onlardan istifadə edə bilməmələri təəccüblü deyil. Bunun üçün maraq, təşəbbüskarlıq, risk tələb olunur. Və qiymətləndirmə və nəzarət şəraitində bu mümkün deyil. Bir nəslin digər nəsildə öyrəndiyi acizliyin formalaşması vəziyyəti belədir.

Və uşaq nəsli nə istəyir?

Valideynlərinin güclü narsisistik motivasiyası (bir tərəfdən) və ehtiyaclarının inkişafı üçün ən zəngin mühit (digər tərəfdən) şəraitində formalaşmışdır. Burada yalnız bir absurdluq var - bu onların ehtiyacları deyil, valideynlərinin ehtiyaclarıdır. Valideynlər, valideynləri kimi, uşaqlarına ən yaxşısını verdilər, xəyal etdikləri şeylər - uşaqları üçün ideal bir uşaqlıq, özləri də xəyal etdikləri bir uşaqlıq yaratdılar. Yalnız bir şeyi nəzərə almadılar - uşaqları özləri deyil. Və uşaqlarının da eyni şeyi istəməsi ehtimalı azdır. Bütün insanlar üçün tipik bir tələyə düşdülər - bir nəslin şüurunun tələsi … Bir nəslin baxışları, fikirləri, ehtiyacları ilə məhdudlaşan, dünyalarının şəklinin gerçək dünya olduğuna sadəlövhlüklə qərar verən bir tələ.

Ancaq sonra sual qalır - uşaqlarımız uşaqdırmı?

Cavablar fərqli ola bilər və əksinə:

1. Şübhəsiz ki, nəslimizin qarşısında duran tələblərə və vəzifələrə görə, dövrümüzün standartlarına görə körpəlidirlər. Yaşlı nəslin standartlarına görə mühakimə olunsaydıq, biz də körpə idik. Bəli, bizdə olan məsuliyyət və iradəli keyfiyyətlər yoxdur. Ancaq qorxmağa davam etsək və bunları daim nəzarətdə saxlasaq, onlar heç vaxt görünməz.

2. Dövrü baxımından körpə deyillər, öz dövrünün "övladlarıdır" və buna adekvatdırlar. Və vaxtlarının qarşısına qoyduğu vəzifələrin öhdəsindən gələcəklər. Bunlara qorxmamaları səbəbiylə müdaxilə etməsək öhdəsindən gələcəklər, adətən onları qoruyub idarə edirlər. Bunun üçün başa düşmək vacibdir ki, onların öhdəsindən gələ bilməyəcəkləri qorxularımız yalnız bizim qorxularımızdır. Və belə qorxular həmişə olub ("Dünyanın getdiyi yerə" kimi yaşlı nəslin davamlı olaraq ortaya çıxan fikirlərini xatırlayın!)

Məncə, bu qorxuların arxasında uşaqlarla ayrılmağın çətinliyi dayanır, bu da onları böyüklər dünyasına buraxır və nəticədə münasibətlərdə asılılıq probleminə çevrilir. Asılılıq hər zaman başqasının öz məqsədləri üçün istifadə olunmasıdır, bunun üçün fəzilət və ya hətta qurban kimi gizlənir.

Müasir analar və atalar nəslinin uşaqları boğulur. Müasir valideynlərin dünya qarşısında narahatlıq və qorxu səviyyəsi indi o qədər yüksəkdir ki, bu günə qədər öz uşaqları üzərində nəzarətsizlik və yüksək məsuliyyətlə özünü göstərir. Sistemdəki bəzi elementlərin (və burada ailə sistemindən bəhs edirik) nəzarət və hiper məsuliyyətlilik istər -istəməz digər elementlərində nəzarətin olmaması və məsuliyyətsizliyə səbəb olur. Bu sistem funksiyalarının paylanması qanunu.

Və bu pis dairəni - ana və ata nəslini pozmaq böyüklərin işidir. Bunu etmək üçün onlara lazımdır:

• Narahatlığınızla üzləşin;
• Arxasındakı qorxuları dərk edin;
• Ehtiyaclarınızı həyata keçirin;
• Övladlarınızı özünüzün uzantısı kimi görməyin;
• Övladlarınızı onlardan fərqli olan öz istəkləri, təcrübələri, planları, xəyalları olan başqaları kimi görməyə çalışın;
• Ehtiyaclarınızı uşaqlarınızın üzərinə qoymağı və onlardan kim olduqlarından fərqli olmasını tələb etməyi dayandırın.

Uşaqlarımızın qarşılaşdıqları problemləri nə dərəcədə həll edə biləcəklərini zaman göstərəcək.

Birmənalı olaraq ifadə edilə bilən şey, onların olmasıdır digər … Bizim kimi deyil və bu onu daha yaxşı və ya pisləşdirmir.

Sadəcə onlar başqalarıdır …