2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39
Bu gün uşaqların emosional vəziyyətinə görə davranış problemlərindən bəhs edirik. Niyə uşağın kəskin davranış problemləri var və valideynlər onlara necə reaksiya verməlidir?
Səbəblərdən biri də uşağın yaşadığı sosial mühit və ya cəmiyyətdən təcrid olunmasıdır. Çox az düşünülür, amma məişət zorakılığının növlərindən biri, valideynlərin məqsədli şəkildə uşağın müxtəlif yerlərdə, istər bir həyət, istər oyun meydançası, hipermarketlər, istərsə də təhsil müəssisələri ilə ünsiyyət qurmasına icazə verməməsi, sosial təcriddir. Sosial bacarıqların olmaması sosial zəkanın zəifləməsinə səbəb olur. Uşaq sadəcə cəmiyyəti "oxumur", buna görə davranışları "stereotipləşdirilməyəcək", əksinə "hiperaktivlik", "təcavüz" və ya isterika şəklində olacaq.
İkinci səbəb: hər hansı bir davranış "simptomu" uşağın böyüdüyü vəziyyətin məhsuludur. Sosial olaraq ruhdan düşmüş davranış bir simptomdur. Səbəbini həll etmək, suala cavab vermək üçün səy göstərməlisiniz, amma nəticədə nə baş verdi? Bəlkə də ailədə vəziyyət uşaq üçün dəyişdi: valideynlərin boşanması, valideynin ölümü, yaxın qohumlarının ölümü, yeni doğulmuş uşağın görünüşü. Çox güman ki, məktəbi və ya uşaq bağçasını dəyişib. Bəlkə də yaşayış yerini dəyişdi. Uşağın davranışı, uyğunlaşma çətin olarsa, hər zaman sizə bir simptom verəcək. Paradoksal olaraq, bir simptomun olması vəziyyətə ən əlverişli şəkildə uyğunlaşmağa kömək edir. Özünüz üçün mühakimə edin, kim daha asandır: illərlə özündə təcrübə keçirən uşaq, yoxsa baş verən dəyişikliklərə tamamilə alışaraq yaxınlarına bir neçə gün əsəbiləşərək hücum edən biri?
Üçüncü səbəb, ehtiyacların ödənilməməsidir. Beləliklə, məsələn, bir uşağın almadığı bir az daha toxunma təmasına ehtiyacı varsa, ehtiyacı təmin edilmir. Əziyyət yenidən "davranış simptomuna" çevriləcək. Çocuğunuza ehtiyaclarını bilməyi və ifadə etməyi öyrətmək vacibdir. Uşağın ehtiyacları haqqında danışanda valideynlərin eşitməsi vacibdir. Beləliklə, məsələn, valideynlərinin yanında ev tapşırığı etmək, yatmaq, ananı qucaqlamaq, atanın yanında yemək (yuxuda olsa da), böyüklərin olduğu yerdə oynamaq istəyi - bunlar ehtiyaclardır. Uşaqların istədiyi hər şey onun yanında olanlarla bağlıdır. Uşaq üçün daxili bir dayaq yaratmaq üçün uşaqların ehtiyaclarını ödəmək lazımdır. Erkən tam müstəqillik və özünə dəstəklə bir çox qoruyucu psixoloji mexanizmini itirir.
Dördüncü səbəb duyğulardır. Hər kəsin yaşadıqlarını fərq etməsi sağlam olmaqdır. Bir uşaq üçün duyğuları reallığı qiymətləndirmək üçün ilk sistemdir. Uşağın emosional qabiliyyəti olmadıqda, onun emosional reaksiyalarının iki tərəfli qiymətləndirilməsi yaranır. Valideynlərin sadə bir sualına "Nə hiss edirsən?" - emosional reaksiyaların dinamikasını həqiqətən əks etdirməyən bir cavab veriləcək. Uşaqla birlikdə duyğuları fərqləndirməyi, ifadə etməyi öyrənmək və sonra emosiyalardan "nə istəyirəm?" Sualına cavab vermək vacibdir. Bəzən bu suala cavab verərkən valideynlər uşağın ehtiyacını və nəyə ehtiyacı olduğunu eşidərlər.
FORMULA: Hiss edirəm … BİRİNƏ (BİR ŞEYƏ) VƏ BU ŞƏXSDƏN (BU VƏZİYYƏTDƏN) İSTƏYİRƏM …
Beşinci səbəb yarımçıq qalan fəaliyyətlərdir. Uşaq dostları ilə futbol oynamaq istəyə bilər, ancaq valideynləri onu oyun meydançasına buraxmadılar. Uşağı uğursuzluğunu yaşayan başqa bir iş apardı (məsələn, kitabları cırmağa başladı). Bu yaradıcı uyğunlaşma sonradan davranış nümunəsinə çevrilir (sərt şəkildə uyğunlaşma). Hər hansı bir çətin, kritik emosional vəziyyətdə uşaq davranış modelinə qayıdacaq. Bu vəziyyət, bir uşaqla böyüklər arasındakı əlaqəni inkişaf etdirmək üçün yaxşı bir başlanğıcdır. Uşağın emosional vəziyyətini ifadə etməyi öyrənin və həqiqətən nə istədiyi sualına cavab eşitməyə çalışın? Bəlkə də küçədə oğlanlarla oynamaq üçün çölə çıxmaq və ya yeni bir kukla almaq istəyi arxasında tamamilə fərqli bir ehtiyacı gizlədir …
Söylə.
DİQQƏT! Unutmayın: anaya və ya ataya bağlılığın pozulması uşağın özünü tərk etməsini nəzərdə tutur, təxminən onun psixoloji formalaşmasına təsir göstərir.
Tövsiyə:
PİS Psixoterapevt Və Ya Pis Psixoterapevt Haqqında Pis Məsləhət
Bu gün populyar bir mövzu, psixoterapevtik xidmətlərə ehtiyacı olan müştəriləri qeyri -peşəkar, "pis", istismarçı terapistlər haqqında xəbərdar etməkdir. Hesab edirəm ki, bu kimi mövzuları əhatə etmək lazımdır. Ancaq işıqlandırma diqqətli, bacarıqlı və düşüncəlidir.
Yaxşı Və Ləyaqətli Qızlar Niyə Pis Və Pis Adamlarla Rastlaşırlar?
Bir zamanlar Zolotse adlı bir qız var idi. Bəzən sevimli xalası tərəfindən çağırılırdı. Xala Zolottsun 12 yaşında olanda öldü. Ona elə gəlirdi ki, bu kədərdən sağ çıxmayacaq. Xalanın tabutu yerə endirilərək dəfn edildikdə, ona xoş söz deyə biləcək, məktəbdə bir məclisə gedəcək, divar qəzetində kömək edəcək, Yeni üçün kostyum tikəcək başqa heç kimin qalmadığını başa düşdü.
Uşaq Pis Davranır?
Uşaqların problemli davranışlarının 95% -i, uşaqdan məsul olan böyüklərlə düzgün əlaqənin olmamasından və ya uşağın psixoloji yetkinliyindən qaynaqlanır. Problem davranışı, nə olursa olsun, aysberqin ucudur. Bir şeydən sağalmaq üçün əvvəlcə hansı xəstəliklə mübarizə apardığımızı öyrənməliyik.
Pis, Pis Ana
Niyə valideynlər daim özünü günahkar və narahat hiss edirlər Valideynlər daim cəmiyyətdən ikiqat mesajlar eşidirlər. Bir tərəfdən sevgi dolu, səbirli və mehriban olmalısan. Digər tərəfdən, uşağınız heç kəsi narahat etməməli və gözləntiləri doğrultmamalıdır (sanki onu möhkəm tutmuşdunuz).
Yaxşı Qızlar Niyə Pis Oğlanlara, Yaxşı Oğlanlar Da Pis Qızlara Aşiq Olurlar?
Yaxşı insanların "pis" insanlara aşiq olması halları nadir deyil. Bu niyə baş verir? İzahı Ronald Fairbairn (məşhur İngilis psixoanalisti, obyekt münasibətləri nəzəriyyəsinin qurucularından biri) nəzəriyyəsində tapa bilərsiniz. Libido nədir?
