2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39
Valideynlərin cahilliyi ilə üzləşəndə istər -istəməz özümə sual verirəm: valideynlər "tərbiyənin" mənasını bilirlərmi, uşaqlara təsirlərinin istiqamətini və dərinliyini başa düşürlərmi? Lüğətə görə, tərbiyə, şəxsiyyətin sosial -mədəni normativ modellərə uyğun olaraq ictimai və mədəni həyatda iştiraka hazırlanması məqsədi ilə məqsədyönlü şəkildə formalaşdırılmasıdır. Müasir valideynlərin nisbi əksəriyyətinə anlayışla baxdıqda, tərbiyə, uşağınızı sırf hipotetik olaraq uşağa təhlükə və ya zərər verə biləcək hər hansı bir xarici dünyanın təsirlərindən məhdudlaşdırmaqdan başqa bir şey deyil. Buradakı əsas təsir üsulları çərçivə, məhdudiyyət, "düzgün" davranış modelləri, "səhv" həmyaşıdları ilə qarşılıqlı əlaqəyə qadağa və total nəzarətdir. Əziz valideynlər, valideynlərinizin işə yarayacağına həqiqətən inanırsınızmı? Doğrudanmı uşağa ən xeyirxah və ən parlaq aşıladığınızı düşünürsünüz?
İndi sırayla gedək. Əgər tərbiyə MƏQSƏDLİ bir şəxsiyyət formalaşmasıdırsa, o zaman valideynlərin qızlarını və oğullarını tərbiyə edərkən qarşısına qoyduğu MƏQSƏDLƏRdən danışmağın mənası var. Sizin son məqsədiniz nədir? Uşağınızın inkişafı və formalaşmasında hansı aralıq məqsədləri vurğulayırsınız?
Düz danışdığım üçün məni bağışla, amma müşahidələrim və praktiki təcrübəmə görə bunları qeyd edə bilərəm:
- "öz növünün" yaradılması;
- "rahat" uşaq yetişdirmək;
- cəmiyyətin "düzgün", itaətkar nümayəndəsi şəklində insanlığa hədiyyə;
- xüsusi təhsil məqsədləri olmayan, varis və başqa heç nə olmayan bir uşağın dünyaya gəlməsi;
- "ailə qüruru", fəxr etməli və öyünmək lazım olan bir uşaq;
- ailənizi izzətləndirəcək bir dahi, istedad.
Sualım budur: bütün bunlarda ŞƏXSİYYƏTİN formalaşması haradadır? Ailənizdə ortaya çıxan gözəl insanı inkişaf etdirməyə yönəlmiş yaradıcı məqsədlər haradadır? Bütün bunların içində uşaq haradır, valideyn ambisiyalarınız və Eqo deyil?
Tərbiyənin məqsədləri arasında ümumi və fərdi məqsədləri ayırmaq olar. Ortaq bir məqsədlə, əhatə etdiyi cəmiyyətdə asanlıqla yaşaya biləcək belə bir fərdin inkişafını nəzərdə tuturuq. Valideynlərin vəzifəsi, doğulacağı mədəni, iqtisadi, siyasi, əxlaqi şəraitdə ünsiyyət qura bilən və "günəşdə yerini" tapa biləcək bir insan yetişdirməkdir. Amma söhbət cəmiyyət üçün rahat olan bir insandan getmir. Bu insanın bu mühitdə yaşama, işləmə, ailə qurma, uşaq dünyaya gətirmə və böyütmə qabiliyyətindən bəhs edirik.
Fərdi məqsədə gəldikdə, burada fərdiliyin inkişafından və hər bir insanın unikallığından bəhs edirik. Hər bir uşaq özünəməxsusdur, buna görə valideynlərin vəzifəsi cəmiyyətin sosial-iqtisadi həyatı şəraitində fərdiliyini inkişaf etdirməkdir.
Uşağın bir müddət sizə verildiyini unutmayın. Vəzifəniz, uşağınızın yetkinlik yaşına çatmaqdan qorxmaması üçün lazım olan hər şeyi etməkdir.
Və əyləncənin başladığı yer budur. Valideynlərinin məktəbdəki bütün problemləri, o cümlədən həmyaşıdları ilə münasibətlərdəki münaqişələri həll etdiyi bir uşaq müstəqil şəxs ola bilməz. Onun üçün problemləri həll etməyin, bunu öz başına etməyi öyrət. Onun nümunəsi ilə, təhlükəsiz bir vəziyyətdə müəyyən çətinlikləri modelləşdirmək, film personajları, cizgi filmləri, nağıl personajları nümunəsi ilə. Hər halda, tam zərbəni almayın! Bir uşağın problemlərini həll etməyi düşünün, onu yetkinlik yaşına hazırlayırsınız, yoxsa uşağınızın həmyaşıdları ilə münasibətlərinin pis olması narahatlığınızı söndürməyə çalışırsınız? Hər kəsi oğlunuzla / qızınızla fərqli davranmaqda günahlandıraraq, hansı münaqişənin həllinə nümunə göstərirsiniz? Qoy uşağınıza SİZİN təcrübəniz olsun. Mənfi olsa belə. Hər şey ilk dəfə işləməsin. Ona etek arxasında gizlənməmək üçün ŞƏXSİYYƏT olmaq şansı verin.
Müəllimlə münasibətlər nəticə vermir? Müəllimi bacarıqsızlıqda günahlandırmaq üçün qaçmayın! Uşağınıza bir yetkinlə təcrübə aparmaq imkanı verin. Müəllim daha yaşlıdır, daha ağıllı olmalıdır, sizcə? Hadi, real həyatda nə zalım patronlardan, nə də özünəməxsus liderlərdən immun deyilik. UŞAĞINIZIN ÖĞRƏCİSİ OLUN, XİLASÇI deyil !!!
Performans göstəriciləri aşağı düşdü? Və bu sizə nə deyir? Tənbəl? Təhqir? Birbaşa məsuliyyətlərinizi unutmusunuz? Səbəbini anlamağa çalışdınmı? Nəticələri sevdiyiniz "dərmanlarla" müalicə edirsiniz - cəza, təmkin, təhqir və təhdidlər. Bəs uşağın ŞƏXSİYYƏTİ? Bəs onun daxili dünyası? Onun duyğu və hissləri? Oğlunun aşiq olması mümkündür. Yoxsa cavabsız sevgi yaşayırsınız? Yoxsa daxili bir qarşıdurması, həyatın mənası haqqında düşüncələri var və başqa bir yüksək nəticə əldə etmək üçün yoldan çıxmağa ehtiyac duymur. Və sonra məktəb performans göstəriciləri onun üçün nə deməkdir? Heç nə! Ancaq nədənsə onlar hələ də sizin üçün önəmlidir. Məktəbdəki qiymətlər uşağın emosional təcrübəsindən daha vacibdir. Mən səhv idim?
Xoşbəxt valideyn olmaq istəyirsinizsə - şəxsiyyətinizi öyrədin! Şəxsiyyət - bu, müstəqil olaraq quran, həyatına nəzarət edən və bunun üçün tam məsuliyyət daşıyan bir insandır.
Övladlarınızı buraxmağı öyrənin. Onlara həyatı BÜTÜN rənglərində araşdırmaq imkanı verin. Uşağınızın həyatının bütün kobud guşələrinin altına "yastıq" qoymağa çalışmayın. Oğul və qızlarınıza pislik etməyin, onlara yaxşılıq etməyin!
Tövsiyə:
Ana Olmaq Istəyirəm! Və Ya Qadının Hamilə Qalmasına Nə Mane Olur: Qorxular, Məqsədlər Və Motivasiya Haqqında
Getdikcə daha çox həm məsləhətləşmələrdə, həm də həyatda hər şeyə sahib olan və uşaq sahibi olmaq üçün tələsməyən və bəzən hətta bir ailə olan uğurlu gözəl qadınlarla tanış oluram. Və Zoluşka kimi həyatlarının saatlarında olan əllər gecə yarısı vurduqda və real həyatda 40 yaş həddinə yaxınlaşdıqda, sanki yuxudan oyanır və təbiət tərəfindən onlara analıq üçün verilən vaxtın başladığını anlamağa başlayırlar.
Təcavüzkarlar, Qurbanlar, Xilasedicilər Aşağıdakılardan Hansına Yazıqlıq, Rəğbət, Kömək Etmək Istəyi Səbəb Olur?
Qəribə sual, bəlkə indi düşünürsən. Amma əslində sualım çox qəribədir. İnsan niyə təcavüzkar (zalım) olur? Bəli, əslində özü qurban olduğu zaman ortaya çıxan zehni məkanında o qədər qorxu və narahatlıq olduğu üçün şüurlu deyil, onun üçün yeganə doğru qərar.
Nəsə Et! Anyutkamız Tamamilə əldən çıxdı
Müştərilərlə ünsiyyət qurarkən istər -istəməz bir nəticəyə gəlirsən ki, səni bir -birinə tövsiyə edən insanlar eyni planetin sakinləri kimidirlər. Və məsələn, kimsə "emosional cəhətdən asılı olan Katyadan" yanıma gəlsə, Katya dostunun nə ilə qarşılaşacağımı və nə gözlədiyini artıq başa düşürəm.
UŞAĞINIZA DÖYÜMLÜ ZƏNGİ Inkişaf Etdirmək üçün Necə Kömək Etməli (məsləhətlər Böyüklər üçün Də Uyğundur)
UŞAĞINIZA DÜŞÜNCƏLİK ZƏNGİNİN İNKİŞAFINA NECƏ YARDIM EDƏCƏK (məsləhətlər böyüklər üçün də uyğundur) Duygusal zəka, bir insanın digər insanların duyğularını və hisslərini tanıma qabiliyyətidir, eyni zamanda praktik problemləri həll etmək üçün duyğularını və digər insanların duyğularını idarə etmək qabiliyyətidir.
Nəsə Səhv Oldu
Birdən çox əylənsəniz və xoşbəxtliklə doldursanız və heç bir şeyə əhəmiyyət verməsəniz, bəlkə də hər şey belədir. Amma … nə qədər düzgün deyilsə? Hər şeyin həqiqətən sərin olduğunu necə başa düşmək olar və bu yalnız ixtiramızdırsa, əyləncəni yalançı əyləncədən necə ayırmaq olar?
