Uşaq Tüpürür - Ana Gülür. Valideynlər Uşaqlarda Qəddarlığı Necə Tərbiyə Edirlər

2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39

Zalımlıq, başqasının ehtiyaclarına və əzablarına tam laqeydlikdir. Eyni zamanda cinayətkar, qurbanının incidilə biləcəyi, pis, kədərli, təhqir edilə biləcəyi düşüncəsinə icazə vermir. Zalımlıq həssaslıq və laqeydlik, emosional soyuqluqla müşayiət olunur. Çox vaxt uşaq travma aldıqdan sonra təcavüzə gedir. Zülmünün arxasında həssas, əziyyət çəkən I gizlənir. Rəğbət, mərhəmət və sevgiyə ehtiyacı var. Ancaq eyni zamanda başqalarına münasibətdə bu cür hissləri necə göstərəcəyini bilmir, başqa bir insanın əhəmiyyətini tanımağa hazır deyil. Paradoksal olaraq qəddarlığı ilə özünü sevməyə məcbur edə biləcəyi bir fantaziya var

1. Qəza

Kor valideyn sevgisi - yaxşılığa səbəb olmur, çünki uşağa icazə verilənlərin - icazə verilən və edilməyənlərin sərhədlərini anlamağa imkan vermir. Belə bir insanın mükəmməl olduğunu hiss edir, yəni onun üçün hər şeyin mümkün olduğunu bildirir. Məsələn, ana uşağının onu dişləmək cəhdlərinə məhəl qoymur: ağrılı olduğunu demir. Uşaq tüpürür - yenə susur.

Yetkinlər qeyri -adekvat reaksiya verirlər: gülürlər, heç nə olmamış kimi davranırlar və körpədə hər şeyin qaydasında olduğunu hiss edirlər. Anasına tüpürmək istədi - tüpürdü, döymək istədi - döydü. Belə bir uşağın ətrafında "qamçı insanlar" görünür.

Bu vəziyyətdə, adekvat bir cavabın və yetkin liderliyin olmamasından danışırıq.

Valideynlərin vəzifəsi uşağına qaydaları izah etməkdir, çünki onsuz yaşayanda nəyin yaxşı və nəyin pis olduğunu anlamır, çünki yalnız öz ehtiyaclarından irəli gəlir.

Ana və Baba, bir uşağın pis bir şey edə bilməyəcəyi, praktik olaraq bir müqəddəs olduğu düşüncəsi ilə yaşayırlar. Yetkinlər "günəşi" və "qanının" pişiyi boğduğunu görsələr də, bunu sadəcə başa düşmədiyi, ancaq heyvana pis bir şey etmək istəməməsi ilə izah edirlər.

Eyni zamanda bu vəziyyət uşaqla müzakirə edilmir. Bu, saf bir təsəlli və qəddarlıq üçün kor bir bəhanədir. Əslində baş verən hadisələri müzakirə etmək lazımdır, inkar edilə bilməz. Oğlunuzdan və ya qızınızdan bunu edərkən nə hiss etdiyini soruşun. Pişik nə hiss edə bilər? Bir yetkinin vəzifəsi vəziyyəti aydınlaşdırmaq, əsl motivlərini anlamaqdır.

2. Aşırı qorunma və sui -istifadə

Başqa bir səbəb uşaq istismarıdır. Bu fiziki cəza, psixoloji təzyiq, təhqir, hər cür zorakılıq ola bilər. Bundan əlavə, həddindən artıq qorunma, kiçik bir insana özünü sübut etmək imkanı verilmədikdə oxşar problemlərə səbəb ola bilər. Yetkinlərin qoyduğu qaydalara riayət etməlidir. Nəticədə, uşaq yığılmış təcavüzü valideynlərə (axı bu mümkün deyil) deyil, ondan daha zəif olanlara yönəldir.

3. Biganəlik

Ailədəki uşaq dəyərli və önəmli bir insan kimi qəbul edilmirsə, o, təkbaşına var olur. Nəticədə, ana və ataya bir şeyə dəyər olduğunu sübut etmək üçün uşaq qəddar ola bilər, çünki belə bir şey baş verən kimi hər kəs dərhal ona reaksiya verməyə başlayır. Bir insan davranışları haqqında çoxlu cavab alır və sonra bu model konsolidasiya olunur və o, ümumbəşəri diqqəti necə əldə etdiyini artıq dərk etmir. Əsas odur ki, o, nail olub və böyükdür və tanınır.

4. Seçilmək fikri

Bir qayda olaraq, bu cür duyğular tez -tez üstünlük ideyası haqqında danışdıqları ailələrdə hökm sürür: biz seçilmişlərik, bu da başqalarından fərqli olaraq haqqımızın olması deməkdir. Belə çıxır ki, dünyada mən varam - mükəmməl, gözəl və nifrət oluna biləcək başqa insanlar da var və mən yalnız bədbəxtliklərini edən qüsurlu insanlardan qurtulmaq istəsəm heç bir problemi yoxdur. Qeyd etmək istərdim ki, belə bir tərbiyə modeli ilə mənfur kateqoriyasına düşənlərə bir şeyi hiss edən və ya istəyən insanlar kimi baxılmır, onlar sadəcə dünyanın mənzərəsini korlayan obyektlərdir - məhv edilməlidir. Və bunların hamısı bir fikir naminədir.

5. Kənardan şiddət

Valideynlərin izlədikləri, oxuduqları, müzakirə etdikləri çox vacibdir, çünki bu yolla uşaq ailəsində nəyin normal olduğunu və nəyin olmadığını başa düşür. Bəli, öz uşağınızla təcavüz və qəddarlıq haqqında danışmalısınız, eyni zamanda belə ciddi söhbətləri necə başa düşdüyünün fərqində olmalısınız. Uşağınızın nə oynadığını müşahidə edin, bunu edərkən nə dediyini dinləyin. Fakt budur ki, oyunda uşaqlar öz fantaziyalarını danışırlar. Bir qızı və ya oğlu kuklalarını asarsa, cəzalandırarsa - bu ilk "zəng" dir və səhv istiqamətə getdiyinizin əlamətidir.

6. Cəmiyyətdən imtina

Uşağın nədənsə (artıq çəkili, zəif uşaqlar) komandaya sığmadığı zaman, tez -tez onu alçaldır və alçaldır. Belə şeylər qəzəb doğurur, insan cinayətkarı məhv etmək istəyir. Uşağın böyüklərin dəstəyi olmadıqda vəziyyət çox kədərli sona çata bilər. Hər hansı bir sevən valideyn həmişə uşağına bir şey olduğunu və köməyə ehtiyacı olduğunu görür. Uşağınızın söylədiklərinə qulaq asın və problemlərini inkar etməyin.

7. Ailə mühiti

Valideynlərin bir -birləri ilə və digər insanlarla necə ünsiyyət qurmaları vacibdir, çünki davranışları ilə uşağa hadisələrə reaksiya verməyi öyrədirlər. Baba və ya ana hər hansı bir səbəbdən qışqırırsa və hücumda pis bir şey görmürsə, uşaq da çətinliklərə eyni şəkildə reaksiya verəcək. Xoşagəlməz bir şey ortaya çıxdı - bu o deməkdir ki, günahkarı tapmalı, başıaçıq olmalısan və məsələ həll olunacaq. Belə ailələrdə böyüklər davranışlarına görə seçim axtarmağı təklif etmirlər, tərəddüd etmədən hərəkət etməyi təklif edirlər.

8. Təcavüzkar mühit

Hər hansı bir cəmiyyətdə müvəffəqiyyətli olmalı olduğunuz bir növ diktə, bir münasibət var. Bəzən kiminsə sui -istifadə etməsi insanı ən sərin hiss edir və təbii olaraq daha zəif olanı "vurmaq" üçün istifadə olunur. Çox vaxt məktəbdə bir uşaq digərini təhqir edir, qalan hər kəs ona baxır və heç nə etmir. Belə bir müşahidə nəyə gətirib çıxara bilər? Bu gün oğlunuz və ya qızınız, müəyyən bir Petya'nın Vasyanın gözünə necə baxdığını söyləyir və sabah öz uşağınızın da eyni şeyi edəcək bir vəziyyət yarana bilər. Bu səbəbdən uşaqla evdən kənarda baş verənlərə diqqət yetirmək çox vacibdir. Əgər sinif yoldaşlarınızın kimisə incitdiyini söyləyirsə, diqqətlə dinləyin, onunla vəziyyət haqqında danışın, münasibətini öyrənin və belə şeylərin qəbuledilməz olduğunu izah edin.

Merkulova Svetlana Ravilievna