2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39
Mənə deyin, valideynin bilməli olduğu hər hansı bir siqnal varsa?
- Uşağımın yerini dəyişmiş kimi görünür!
- Mən ona dedim - mənim üçün ondur, sonra nə?
Bu və bir çox suallar tez -tez valideynlər tərəfindən verilir.
Narahat bir vəziyyət - elə deyilmi? Təyyarədə uçmaq və təlatüm zonasına girmək kimidir - istisnasız olaraq hər kəsi sarsıdır. Və bu anlarda valideynlər nəzarəti itirə bilər və özünü təcrübəli "pilot" kimi yox, çarəsiz sərnişin kimi hiss edə bilərlər - kömək və dəstəkdən istifadə etməyin vaxtıdır.
Əvvəlcə yeniyetmələrin kim olduğunu müəyyənləşdirməlisiniz?
Və bunlar hamısı eyni oğlan və qızlardır, yalnız uşaqlıq və yetkinlik arasında inkişafın keçid mərhələsindədirlər. Və bu dövr orta hesabla 11-12 yaşdan başlayır və 21-23-də bitir.
İş təcrübəmə görə, valideynlərin psixoloqa müraciətinin zirvəsi 13-16 yaşa düşür. Hamısı ona görə ki, bu dövr sözdə zirvədir yeniyetmə böhranı.
Və hər hansı bir böhran (qədim yunan κρίσις - həll; dönüş nöqtəsi)
- bu o deməkdir ki, yeni dövrün vəzifələrinə və ehtiyaclarına uyğun olan köhnə münasibətlər, qaydalar, şərtlər başqaları ilə əvəz olunmalıdır. Sadə dildə desək - uşaq üçün uyğun və lazım olan hər şey böyüklərin ehtiyaclarına uyğun gəlmir.
Bəs yeniyetmənin öyrənməli və əldə etməli olduğu nədir?
Yeniyetmə üçün mərkəzi neoplazma ÖZÜ -ŞÜŞÜRdür - fərd olaraq özünü daxili hiss edir. Sözdə dünyagörüşü və öz müqəddəratını təyin etmə - Mən kiməm? Nə edə bilərəm? Həyatda məqsədim nədir? Həyat planım nədir?
Heyrət! Vay! - bir çoxlarınız deyəcəksiniz, - Bəli, hər yetkin bu suallara cavab verməyəcək! Və qismən haqlı olacaqsınız, çünki formal olaraq həyatı mərhələlərə bölmək mümkündür, amma hər kəs tapşırıqları "vaxtında" yerinə yetirə bilmir.
Ancaq gəlin bu düşüncəni hər kəsin fərdi psixoterapiyasına buraxaq və gənclərimizin nələrlə və necə qarşılaşacağına diqqət edək.
Bu suallara cavab vermək üçün aşağıdakılar formalaşdırılmalıdır:
· Formal-məntiqi zəka, yəni müstəqil düşünmək və düşünmək qabiliyyəti, valideynlərdən və böyüklərdən çeynənmiş bir surroqat almamaq;
· Divergent, yəni yaradıcı düşüncə - eyni problemin bir çox həll yollarının axtarışı (uşağınızla eyni adlı "Divergent" filminə baxa bilərsiniz)
· Düşüncə - təxminən desək, insanları heyvandan fərqləndirən, öz hərəkətlərimizi, düşüncələrimizi, hisslərimizi və duyğularımızı düşünmək və anlamaq qabiliyyətimizdir, həm də əks etdirmə sayəsində nəinki nələrsə bilirik, həm də biliklərimiz haqqında da bilirik.
Növbəti məqalədə bu xüsusiyyətləri necə formalaşdırmaq, inkişaf etdirmək və qorumaq barədə daha çox məlumat verəcəyik.
Beləliklə, indi bilikdən və DİQQƏTdən, formal-məntiqi zəkadan və hipotetik-deduktiv düşüncədən istifadə edərək (və əgər biz böyükləriksə, bizimlə birlikdə inkişaf edirlər!) Bizi narahat edən suallara cavab verməyə çalışırıq.
- Otağında oturub çölə çıxmır - orda nə edir?
Bir çox cəhətdən bu normadır, çünki alınan məlumatı "həzm etməyin" və fikrinizi formalaşdırmağın yeganə yolu özünüzlə və düşüncələrinizlə tək olmaqdır. Bununla birlikdə, vəziyyəti rəhbər tutmalısınız. Ailədən uzaqlaşma və sağlamlığının pisləşməsi, məktəbə tez -tez gəlməməsi, xarici dünya ilə təmasda olmaması kimi simptomlar valideynlərin vəziyyəti anlamaları, kömək etmələri və bəlkə də mütəxəssislərə müraciət etmələri üçün bir siqnaldır.
- Dinləmir, necə davranacağını mübahisə edir?
Hər hansı bir mübahisə günahsızlığınızı, fikrinizi müdafiə etmək cəhdidir. Və yeniyetmədə yeni formalaşdığından, parlaq və başa düşülən tək şey, öz münasibətləri, qaydaları və qanunları olan valideynlər və ailədir.
Burada, ailə daxilində - təhlükəsizlik və qeyd -şərtsiz qəbul - böyümənin əsas dramlarından biri baş verir!
Valideynlər üçün önəmli olan, möhkəm qalmaq və eyni zamanda nəzarət və tələblərin sərhədlərini genişləndirməkdir:
· Başqasını təhqir etməsə, fikir bildirmək hüququnuz var.
· Bütün mənzildə xaos yaratmasa, otağınız sizin yerinizdir.
· Görünüşünüz haqqınızdır, amma gigiyena və mülayimlik hər şeydən əvvəl gəlir.
Və sairə, yeniyetmələr tez -tez "gətirildikləri" üçün, sərhədləri dəqiq, lakin sərt şəkildə təyin etməmək, təcavüz partlayışlarına (yeniyetmələr üçün xarakterik olan) tabe olmamaq vacibdir.
Ancaq özünü saxlamasaydın nə etməli - alovlanmış, cəzalandırılmışdı? Müvafiq məsləhət yalnız düşünməkdir. İçəridən və xaricdən "fırtına söndükdən" sonra, təkbaşına düşünün, niyə belə oldu? Hamımız insanıq və duyğu və hisslərə haqqımız var.
- qəzəb
- yorğunluq
- narahatlıq
- təmkinli qürur və s.
Nə olduğunu başa düşdükdən sonra bir çıxış yolu tapmaq daha asandır - üzr istəmək və ya müzakirə etmək, dinləmək və ya qərar vermək.
Yeniyetmə böhranı turbulentliklə müqayisə oluna bilər - bu səbəbdən sakit, inamlı və vəziyyətə uyğun hərəkət edərkən "avtopilot" şəraitindən çıxmaq və təkəri əlinizdə saxlamaq vacibdir:
- panikaya düşməyin
- sakit olun
- dəstəkləyin və yumşaq bir şəkildə istiqamətləndirin
- və ən əsası, bu dövrün mütləq sona çatacağına inanın.
Və sonda yazıçı və jurnalist Erm Bombekdən sitat gətirmək istərdim:
"Bir uşağa sevginizə ən çox ehtiyacı olmadığı zaman ən çox ehtiyacı var."
Tövsiyə:
Bir Insan, Anası Ilə Qurmayana Qədər Uğurlu Bir əlaqəyə Sahib Olmayacaq
Dünyada ana ilə uşaq arasındakı əlaqəyə bənzər bir əlaqə varmı? Münasibət gücü, dərinliyi və əhəmiyyətinə görə tamamilə bənzərsizdir. Həyatımızı əsasən müəyyən edən əlaqələr. Ana bizim ilk dünyamızdır, ilk həyatımız vəd edilmiş torpaqdır.
Xoşbəxt Bir Uşaqlığa Qovuşmaq Heç Vaxt Gec Deyil
İndi uşaqlıq travmaları, valideynlərlə, xüsusən də ana ilə zəhərli münasibətlər mövzusu geniş müzakirə olunur. Uşaqlıqdakı mənfi təcrübələr haqqında bir çox məqalə var. Və bu təcrübə ortaqlarımızla, öz uşaqlarımızla, ətrafımızdakı dünya ilə münasibətlərimizdə bir iz buraxır və hər bir dəqiqədə seçimimizin meyarlarını təyin edir.
Heç Kimin Heç Kimə Heç Bir Borcu Yoxdur
"Heç kimin heç kimə heç bir borcu yoxdur" ifadəsini çox sevirəm. Mənim üçün bu, tam hüquqlu yetkin münasibətlərinin zirvəsidir. Mənə daş atmağa tələsməyin. İndi hər şeyi izah edəcəyəm. "Heç kimin heç kimə heç bir borcu yoxdur"
Heç Kimin Heç Kimə Heç Bir Borcu Yoxdur? Öhdəliyi Olmayan Bir Münasibət Haqqında
Ah, bir şey üstümə qaynadı. Birtəhər qocalıb mühafizəkar ola bilərəm və ya bəlkə də bu əsl təcrübədir. Mən heç bir öhdəlik olmayan münasibətlərdə məna görməkdən imtina edirəm. Əgər hələ də yalnız belə bir əlaqə istəyirsinizsə, ortağınıza aşağıdakıları ucadan söyləməyə cəsarət edin:
Gənc, Gözəl Və Ya Incə Olmadığın üçün Səni Heç Kim Sevməz? Sizcə Bu Bir çıxılmaz Yoldur?
İndi əlli yaşında xoşbəxt bir qadınam. Əlbəttə ki, gənc idim, amma gözəl və incə, klassik mənada heç vaxt olmamışam! Bu "heç vaxt", uşaqlıqda olduğu kimi, sinifdəki ən çirkin qız hesab edildiyiniz zaman bir cümlə kimi səslənmir.
