2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39
Müəllif: Zakurenko Svetlana
Uşaqların yalançı məqsədlər qoyduqları və bunun üçün mübarizə apardıqları, bununla da valideynlərində mənfi duyğular yaratdıqları nəzəriyyəsini bəyənirəm. Bu cür dörd məqsəd var, ən çox yayılanı güc və diqqət uğrunda mübarizədir. Gəlin onlar haqqında danışaq
Könüllü olaraq diqqət yetirin
Klassik bir nümunə. Telefonla danışırsınız və uşağa dərhal oynamaq, çəkmək, almaq, kömək etmək lazımdır. Sənsiz öhdəsindən gələ bilmərəm. Söhbət təcili və ya vacib olduğu üçün əsəbiləşirsiniz.
Qıcıqlanma, bir uşağın saxta məqsədini təyin edə biləcəyiniz bir meyardır, bu vəziyyətdə diqqət uğrunda mübarizədən danışırıq.
Bu vəziyyətdə, profilaktik tədbirlərə müraciət etməlisiniz - mütəmadi olaraq, müxtəlif və səmimi olaraq diqqət yetirin. Yenə də uşağınızdan danışırıq, buna görə oyunlara, ünsiyyətə qarışmalısınız. Yeri gəlmişkən, uşaqla oynamaq öz uşaqlığınızı tərbiyə etməyin əla bir yoludur.
Ancaq "mənim üçün maraqlı olan oyunları oynamağa başlayana qədər gözləyəcəyəm və sonra oynayacağam" kimi yalan məqsədlər qoymayın. Uşaqların səviyyəsində oynamaq lazımdır, belə deyək, uşaq bağçasını alçaldır. Əslində əyləncəlidir. Valideynlərin oyuncaq seçiminə çox həvəs göstərməsi, uşaqlıqda bəyəndiklərini və ya olmayanları satın alması heç də təsadüfi deyil. Bu, hər zaman uşağınızın xoşuna gəlməyəcək, amma üst -üstə düşmək şansı var.
Uşağa müntəzəm olaraq diqqət yetirilirsə, onun üçün mübarizə aparmağa ehtiyac yoxdur. Telefon danışığı zamanı təkbaşına oynaya bilməsi üçün onunla razılığa gəlmək daha asandır və hətta razılaşmadan belə uşaqlar tez -tez heç olmasa bir müddət özlərini məşğul edə bilirlər.
Çocuğunuza könüllü olaraq vaxt ayıraraq, diqqət, sevgi və sevgiyə olan ehtiyacını bağlayırsınız. Buna görə, başqalarına yapışmağa, rədd edilmə hissindən əziyyət çəkməyə və ya rədd edilmə qorxusundan ünsiyyətdən qaçmağa ehtiyac duymayan daha möhkəm bir insan kimi böyüyəcək. Ümumiyyətlə, dünya belə bir uşaq üçün çox xoş bir yerdir.
Onları əsas edin
Şübhəli səslənir, amma əslində işləyir. Bu "seçimsiz seçim" seriyasından bir şeydir, iki şapka seçimi verdiyiniz zaman uşaq özünü seçmiş kimi görünür, amma əslində sizin təklif etdiyiniz birini seçir.
Beləliklə, "məsul olmaq" şərti ola bilər, daha doğrusu seçdiyiniz xüsusi bir iş çərçivəsində. Bir uşağın əhəmiyyətli olması, bir şeyə qərar verməsi, danışması, iştirak etməsi vacibdir. Ancaq daha çox valideynlər, yerlərini bilmələri üçün, böyüklərin söhbətlərinə qarışmamaq və əvvəlcə böyümək üçün kəsirlər.
Və bu hamısı doğrudur, ancaq uşağın ehtiyacını böyüklərlə münasibətlərə mənfi təsir etməyəcək şəkildə təmin etmək mümkündür. Beləliklə, uşağın əsas olacağı bir növ işlə məşğul olun. Bu işin əhəmiyyətini süni olaraq çox yüksək qiymətləndirə bilərsiniz və sonra uşağa bu işdə əsas rolda iştirak etməyi öyrədin, təriflə onu təşviq edin, səlahiyyət dairəsini genişləndirin.
Məsələn, üç yaşlı uşağımız evin təzə sıxılmış şirələrindən məsul vəzifəyə təyin edilmişdir. Bu proseduru özü başlatır və ya sadəcə bir istəyi səsləndirsə dərhal "şirə, meyvə suyu" qışqıraraq mətbəxə girir. Sonra şirəçəkənin yığılması, meyvələrin seçilməsi və kəsilməsi başlayır. Əsas odur ki. Mağazada olsanız, meyvə suyu üçün meyvə seçəcəkdir.
Eyni şəkildə, borscht və pizza hazırlanmasında iştirak edir. Nədənsə məlum oldu ki, o, bizim mətbəxdəki rəisimizdir.
Yeri gəlmişkən, indi ikinci yalançı hədəfdən - hakimiyyət uğrunda mübarizədən danışırıq. Bir uşağın əsas vəzifəsi olduğu, hesablandığı müəyyən vəzifələri varsa, güc uğrunda mübarizəyə ehtiyac yoxdur.
"Şirəsi sıxmaq" kimi çox vacib bir işə əlavə olaraq, uşağı tez -tez özü seçim etməyə dəvət etmək lazımdır: nə istədiyini və ya nə bişirəcəyini, gedərkən hədiyyə seçməsinə icazə ver. ziyarət edin, nə paltar geyinməlidir. Bu, rəhbərlik etdiyi hissini gücləndirir, eyni zamanda seçim etməyi, qərar verməyi öyrədir.
Əlbəttə ki, seçim prosesinə nəzarət sizin əlinizdədir. Məsələn, çöldə donanda sürüşməyə icazə verməyin. Maraq toqquşması olacaq, burada təkcə özü deyil, hər şeydə əsas olanı ilə üzləşəcək.
Bir güc mübarizəsinin başladığını müəyyən etmək qəzəbdir. Əgər qəzəblənirsənsə, uşaq səninlə güc mübarizəsinə girib.
Sadalanan tədbirlər profilaktikdir. Uşağa bir şeyə qərar verdiyini hiss etsəniz, bu güc toqquşmaları kifayət etməyəcək. Əlbəttə istisna edilməsə də. Və burada mübarizədən çıxmağı bacarmalı və onu davam etdirməməlidir.
Tövsiyə:
Zənginizi Təyin Etmək üçün Asan Bir Test
Mənim taleyim nədir? Niyə insanların böyük bir hissəsi, əlbəttə ki, zahirən göstərmədən, ağır iş kimi işə gedirlər (statistikaya görə, bu, ümumi əhalinin 70% -dir)? Axı, hər bir insan harmoniya və xoşbəxtlik üçün çalışır. Bu niyə baş verir? Müasir həyatda insanlar kainatın hər kəsə verdiyi hədiyyəsini (missiyasını) görməyən boş şeylərə, duyğulara qapılırlar.
Hisslərinizi Idarə Etməyi Necə öyrənəcəyinizə Dair Həqiqət
Hisslərinizi idarə etmək mövzusu yer üzündəki demək olar ki, hər bir insan üçün aktualdır. Olmasından asılı olmayaraq - Adam o ya qadın … Bu, bütün insanlara aiddir, çünki hamımız sağıq və hamımızın müəyyən hissləri var. Qarşılaşdığımız əsas problem, hisslərin bizi müəyyən hərəkətlərə (tələsik, gülünc, axmaq, təhlükəli, səhv və s.
Vəziyyətinizi Idarə Etməyi öyrənin
Daxili vəziyyətinizin necə dəyişdiyini heç hiss etdinizmi? Bunun haradan qaynaqlandığını görürsünüzmü? Səhər oyandınız və düşüncələr artıq bu gün nələr edilməli və necə edilməlidir? Ya da yuxudan oyandın və əhval -ruhiyyə üstündür, düşüncələr səndən qabağa getmir və hər şeyi yaxşı olduğunu bilə -bilə gün yaşayırsan
PEDALLARI BÖHRANA QARŞI İDARƏ EDİN
"Həyat velosiped sürməmək kimidir: əgər sizin üçün çətindirsə, deməli yoxuşa gedirsiniz." Həyatımızın mərhələlərini o qədər canlı xarakterizə edən bu gözəl sözləri bir yerdə eşitdim və əbədi olaraq xatırlayıram. Hətta deyərdim - dəqiq mərhələlər deyil, hər şeyin yaxşılığa doğru dəyişdiyi və dəyişdiyi anlar.
Duyğularınızı Idarə Etməyi Necə öyrənmək Olar: 4 Güclü Məşq Və 5 Səhv
Azad və bütöv bir insanın, həyatının ağasının əsas xüsusiyyətlərindən biri, öz duyğularını idarə etməkdə yüksək dərəcədə kortəbii və özbaşınalıqdır. Bir insan sıxılır, özünə əmin deyil, cəmiyyət tərəfindən "aşağı düşür", duyğularını yalnız müxtəlif xarici stimullara reaksiya olaraq ifadə edir.
