PARANOİD ŞƏXSİYYƏTLƏRİN UŞAĞLIĞI

Video: PARANOİD ŞƏXSİYYƏTLƏRİN UŞAĞLIĞI

Video: PARANOİD ŞƏXSİYYƏTLƏRİN UŞAĞLIĞI
Video: Paranoid şəxsiyyət pozuntusu.. 2024, Bilər
PARANOİD ŞƏXSİYYƏTLƏRİN UŞAĞLIĞI
PARANOİD ŞƏXSİYYƏTLƏRİN UŞAĞLIĞI
Anonim

Paranoyak insanların həyatı utanc və alçaqlıq hissi ilə əlaqələndirilir, daim başqaları tərəfindən alçaldılmasını gözləyirlər və buna görə də bəzi hallarda ağrılı gözləmədən qaçmaq üçün əvvəlcə hücum edə bilərlər. Pis rəftar qorxusu bu insanları həddən artıq həyəcanlandırır və bu da başqalarının düşmənçilik və təhqiramiz reaksiyalarına səbəb olur.

Paranoyak insanlar, az -çox yüngül düşüncə pozğunluqları və düşüncələrin hərəkətlərə bərabər olmadığını başa düşməkdə çətinlik çəkirlər. Belə insanların özlərini başqalarının yerinə qoyması və bir şeyə başqa bir insanın gözü ilə baxması çox çətindir.

Paranoyak olaraq böyüyən insanların uşaqlıqda ağır qüsurlardan öz güc hisslərinə qədər əziyyət çəkdikləri güman edilir. Belə uşaqlar tez -tez əzilir və alçaldılırdı. Bundan əlavə, uşaq ailə üzvlərinin etibarlı olan yeganə insanlar olduğunu və dünyanın qalan hissəsinin təhlükəli olduğunu açıq şəkildə ifadə edən valideynlərin şübhəli və mühakiməli münasibətlərinin şahidi ola bilər.

Ailənin ünsiyyətində tənqid və lağ etmənin norma olduğu evlərdə sərhəd və psixotik səviyyələrin paranoid şəxsiyyətləri böyüyür; və bir uşağın bütün ailənin "zəiflik" xüsusiyyətlərini əks etdirdiyi "günah keçisi" olduğu.

Nevrotik-sağlam aralığında olan insanlar, istiliyin və sabitliyin tənqid və sarkazmla birləşdiyi ailələrdən gəlirlər.

Şəxsiyyətin paranoid quruluşuna başqa bir töhfə, uşağa ilkin qayğı göstərən şəxsdə nəzarətsiz narahatlıqdır.

Paranoyak insanların hekayələri uşaqlıqdakı utanc və alçaqlıq təcrübələri ilə əlaqələndirilir, sonradan daim digər insanlar tərəfindən alçaldılacağını gözləyirlər və buna görə də alçaldıcı gözləmə ehtimallarını aradan qaldırmaq üçün əvvəlcə hücum edə bilərlər.

Bundan əlavə, uşaq qəbul edilmiş mədəni normalara uyğun olmayan inanc daşıyıcıları olan, əhval dəyişkənliyi ilə fərqlənən və reallığı sınamaqda çətinlik çəkən, həmçinin uşağın psixoloji sərhədlərinin psixoloji bütövlüyü ilə bağlı olan valideynlər tərəfindən tərbiyə oluna bilər. Valideyn tez -tez heç bir mənası olmayan və reallığa uyğun olmayan şeylərdən danışırdı. Valideynin bu xüsusiyyətlərinə cavab olaraq, uşaq qarışıqlıq və qorxu yaşayır və başında tutarlı bir formada saxlamaq çətin olan konseptual olaraq qarşılıqlı əlaqələrə ehtiyac duyur. Vaxt keçdikcə uşaq valideynin bu kişilərarası üslubuna uyğunlaşır, çünki uşağın yaşaması üçün valideynə ehtiyacı var. Adaptasiya, valideyn davranışının xüsusiyyətlərinə məna vermək üçün öz reallıq anlayışını dəyişdirərək baş verir. Bu uyğunlaşma uşağın valideynlə əlaqə saxlamasına imkan verir, ancaq bu əlaqəni qorumaq prosesi daimi istismar ehtimalını və qorxusunu hədəf alan diqqətli və diqqətli olur.

Tövsiyə: