2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39
Uşaq həyatının ilk günlərindən etibarən ətraf mühitinə diqqət yetirir. Onun ünsiyyətə ehtiyacı var. Birincisi, bu, yemək, təmiz uşaq bezi, gülüş və ananın diqqətini istədiyi bir körpənin ağlamasıdır. Daha sonra ilk dəfə böyüklərlə əməkdaşlıq etməyə çalışır. Yerə bir çınqıl atır və ananın necə reaksiya verəcəyini, bu yeni oyunu oynamaqla maraqlanacağını, yoxsa ananın bədbəxt və üzünü qaşıyacağını seyr edir. Uşaq həyatının ilk günlərindən valideynlərinin əhval -ruhiyyəsini və duyğularını aydın şəkildə fərqləndirir və hiss edir. Təəccüblü deyil ki, "uşaqlar ən yaxşı psixoloqlardır". Bizi, böyükləri və hər şeyi kopyalayan kiçik tarayıcılara bənzəyirlər: harada, nə vaxt, niyə və ən əsası NECƏ davranmalı, reaksiya verməli, danışmalı, hərəkət etməli, seçim etməli və ümumiyyətlə bu dünyada yaşamalıyıq.
Bu yaxınlarda, hər yaşdan uşaqların oynadığı oyun meydançasında baş verən bir vəziyyətin şahidi oldum. Adətən olduğu kimi, 4-5 yaşlı iki uşaq oyuncağı paylaşmadı və uşaq davası başladı. Biri digərinin əlindən tutdu, o da bu əli ilə dişlədi. Düşünürəm ki, uşaqlar bunu özləri başa düşərdilər, amma o anda uşaqlardan birinin anası qaçdı. Birdən uşağı yaxasından tutdu, kənara çəkdi və "öyrətməyə" başladı və dedi: "Sənə neçə dəfə demişəm, döyüşə bilməzsən! Uşaqları döymək olmaz! Rusca anlamirsan? Mənə neçə dəfə deyiblər ki, insanlar bir -birini vurmamalıdır ". Üstəlik, onun hər bir əxlaq təlimi uşağın kürəyinə, başın arxasına bir zərbə ilə müşayiət olunurdu. Oğlunun əllərindən tutdu, çiyinlərini silkələdi, sadəlövhcəsinə inanırdı ki, bu şəkildə onu eşidəcək və "döyüşə bilməzsən!" Sadə həqiqəti öyrənəcək.
Bu anda uşağın beynində nə baş verir? Bir tərəfdən, anasına inanır ki, uşağa və ümumiyyətlə digər insanlara qarşı əl qaldırmaq həqiqətən mümkün deyil, bu pisdir! Amma ona həyat verən, sevən, qayğısına qalan, həyatında əsas insan olan ana onu bu şəkildə tərbiyə edir. Beləliklə, hələ də edə bilərsiniz! Bu cür ikili standartlar nəticəsində uşaq özünü həll edə bilmədiyi bir daxili qarşıdurma yaradır və etiraz etməyə, yəni itaətsizliyə, kobudluğa, əylənməyə və ümumiyyətlə valideynləri və digər böyüklərlə təcrübə keçirməyə məcbur olur.
Həyatda belə hallara hər addımda rast gəlinir: atası siqareti buraxmadığı halda siqaretin çox zərərli olduğunu oğluna öyrədir. Anası qızına "paltarla tanış ola bilməyəcəyini" izah edir, amma çox kasıb bir ailədən olan bir qızla dostluq etməyi qadağan edir. Ağıllı bir ana, kişilərə nifrət etməsi və nifrət etməsi ilə bağlı sirlərini bölüşür, "hamısı eynidir" deyirlər, amma əri ilə 20 illik evliliyini unudurlar. Uşaqlara oğurluq etməməyi, qınamamağı, yalan danışmamağı, ikiüzlü olmağı, başqalarının kədərinə biganə qalmamağı öyrədirik. Ancaq eyni zamanda, işdən evə qayıdaraq, işəgötürəni necə aldatmağı və layiq olmayan bir tətil əldə etməyi qürurla söyləyirik, amma sakit və darıxdırıcı olan həmkarı Vasya bu dəfə onun üçün çalışacaq. Və sonra Vasya'ya zəng vurun və həyat yoldaşına və uşaqlarına göz yumaraq telefonla "rəğbət bəsləyin".
Çocuğun gözləri və düşüncəsi üçün görünməyən bu məqamlarda, uşağın digər insanlara duygusal münasibətini və daxili həyatın ortaya çıxmasını təyin etməyə başlayan dəyərləri, mənəvi qiymətləndirmələri formalaşır. digər insanların hisslərinə və təcrübələrinə maraq, şəfqət qabiliyyəti və bir insanın əxlaqi xüsusiyyətlərinə olan tələblərin az olduğunu başa düşürəm.
Hamımız insanıq və hamımız mələk deyilik, həyat həqiqətləri bizi başqalarının üstünə "addım atmağa", rifahımızı dişlərimizlə dişləməyə, yalan danışmağa və ikiüzlü olmağa məcbur edir. Çox vaxt bütün bunlar uşaqların və təhlükəsiz uşaqlıqlarının "xatirinə" edilir. AMMA!!! Buna baxmayaraq, uşaq belə bir vəziyyətə şahidlik edirsə və ya bəzi etik davranış normalarına əməl etməməyinizə görə haqlı olaraq sizi qınayırsa, özünüzdə cəsarət və güc tapın, səhv etdiyinizi etiraf edin, uşağa itaət edin və ona niyə hərəkət etdiyinizi izah edin işimdən və sözlərimdən çox utanırsan və utanırsan. Yalnız bu halda, bu kiçik insan düzgün nəticələr çıxarmağa, vəziyyəti obyektiv qiymətləndirməyə və NECƏ OLMAYACAĞINI başa düşməyə çalışacaq. Axı biz, böyüklər, bunu öz nümunəmizlə göstərdik.
Sevən və diqqətli valideynlərin əhatəsində böyüyərsə, hər bir uşağa xoşbəxt demək olar. Ancaq əlavə edərdim, uşaq müdrik və vicdanlı valideynlərin əhatəsində böyüyərsə xoşbəxt olar!
Tövsiyə:
Qələm Və Ya Geriləmə Istəyirəm. Kiçik Hiss Etdiyiniz Zaman Nə Etməli?
Hər bir insanın həyatda işə və ya oxumağa getmək və vacib "yetkin" işlərlə məşğul olmaq istəmədiyi, özünü kiçik hiss etmək üçün qarşısıalınmaz bir istək olduğu zaman vəziyyətləri olur (sevgi və qayğı istəyirsən, həyatın bütün çətinliklərini və problemlərini unutmaq).
Kiçik Orospu, Tələsik, şıltaq? Tamamlayıcı Qidaları Necə Təqdim Etdiniz? (yemək Pozğunluqlarının Qarşısının Alınması)
Yemək pozğunluqlarının səbəbləri və inkişaf mexanizmi kompleks, çoxfaktorlu bir məsələdir. Yalnız onun psixoloji və pedaqoji tərəfi haqqında danışacağam . Psixoloq baxımından, yemək pozğunluqlarının qarşısının alınmasında tamamlayıcı qidaların düzgün tətbiqi xüsusi yer tutur.
Kiçik şeylərdə Xəyanət: Özümüzə Xəyanət Etməyi Necə öyrənirik
İnsanların müalicəyə gəldikləri ən emosional mövzulardan biri xəyanətdir (ər, arvad, sevgilisi, məşuqəsi, dostu, patronu, işçisi, iş ortağı və s.). Xəyanət, kiməsə sadiqliyin pozulması və ya kiməsə borcunu yerinə yetirməməsidir. Bu, ilk növbədə, öhdəliklərin və müqavilələrin pozulmasıdır (ictimai və ya qeyri-ictimai);
Kiçik şahzadə üçün Zombi
Həyatın zirvəsinə çatanda qarşımızdakı yola baxırıq və başa düşürük ki, indi bu yol yox, aşağı, günəşin batmasına və yoxa çıxmasına səbəb olur. O andan etibarən ölüm haqqında narahatlıq bizi heç vaxt tərk etmir . İrvin Yalom Uşaqlar həyətdə silahlı qaçdılar və qışqırdılar.
Kiçik Yetkin Qızlar
Avtomobil: Alena Shvets Foto: Evgeny Kurenkov Budur. Aramızda. Bu sevimli on, iyirmi, otuz, qırx, əlli və sonrakı yaşlı qızlar, demək olar ki, böyümək təcrübəsindən təsirlənməmiş, həyatın ağrılı realizmini inkar edir və uşaqlıqdan xeyirxahlıq, xoşbəxtlik, gözəllik xəyallarının himayəsində qalırlar.
