PEDAGOJİK TƏCRÜBƏ KORONAVİRİSDƏ ÖZÜNÜZ İZOLASİYASI: Valideynlər üçün Həyat Hackləri

2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39

Koronavirus zamanı özünü təcrid etmək. Koronavirusdan özünü təcrid etmək rejimi ümumilikdə cəmiyyət üçün və hər bir ailə üçün ciddi bir problemə çevrildi. Xüsusilə ailənin uşaqları varsa. Bir zarafat xalq müdrikliyi belə doğuldu:

Koronavirus - hücum etməyin

böyüklər uşaqlardan özünü təcrid etməkdə itirilməz!

Ancaq zarafatlarla zarafatlar: Özümüzə qarşı dürüst olaq - həyat tərzində valideynlər və uşaqlar arasında ünsiyyət çox vaxt formaldır. Valideynlər, uşaqların şüurunun səthində sürüşür, nə proseslərdə baş verdiyini anlamağa nə gücü, nə də vaxtı var. Beləliklə, məktəbdə bir valideyn yığıncağında bir valideyn, praktik olaraq ailənin standartı sayılan uşağının nə qədər pis işlər gördüyünü öyrənəndə ürəkdən təəccüblənir. Müvafiq olaraq:

Koronavirusdan özünü təcrid etmək - planlaşdırılmasa da

amma yenə də ünsiyyəti düzgün qurmaq bacarığı

uşağınızla birlikdə ona pedaqoji təsir göstərmək.

Daha çox deyəcəyəm: Bir çox ailələrdə

Koronavirus zamanı özünü təcrid etmək, uşağınızı daha yaxından tanımaq üçün bir fürsətdir.

Eyni zamanda ona valideynlərini daha yaxından tanımağa imkan verir.

Və həyatımızda belə ideal bir fürsət bir daha olmayacaq! Buna görə bir psixoloq olaraq valideynlərə məsləhət görürəm:

Gəlin özünü təcrid etməyə bənzərsiz münasibət göstərək

düzgün aparmaq üçün vacib olan pedaqoji təcrübə.

Çünki heç kim xəstələnmir, tələsmir, hamısı birlikdə. Əgər belədirsə, aşağıdakı praktik məsləhətləri verirəm:

Koronavirus zamanı özünü təcrid edərkən uşaqlarla münasibətləri yaxşılaşdırmaq üçün 10 məsləhət:

1. Uşağınızın həmyaşıdları ilə ünsiyyətini diqqətlə təhlil edin və ona düzəlişlər edin

2. Uşağınızın ətrafındakı məlumat sahəsini araşdırın

3. Uşağınızın gündəlik davranışına nümunə olun

4. Uşaqlara özünüz haqqında danışın

5. Uşaqlara peşə seçimində kömək edin

6. Uşağınıza sənətkarlıq şəklində birgə fəaliyyətlərin xatirəsini qoyun

7. Çocuğunuza faydalı veb sayt bacarıqlarını öyrədin

8. Uşağınızdan özünüzə faydalı bir şey öyrənin

9. Uşağınıza canlı imicini tapmasına kömək edin

10. Övladlarınızın başqaları ilə münasibətlərdə mütəxəssis olmalarına kömək edin

Beləliklə, başlayaq:

1. Koronavirus zamanı özünü təcrid etmək- Uşağınızın həmyaşıdları ilə ünsiyyətini diqqətlə təhlil edin və ona düzəlişlər edin. Məlumdur ki, insanın xarakteri ətraf mühitdən formalaşır. Təəssüf ki, valideynlər uşağınızı formalaşdıran mühitin çox dar bir hissəsidir. Çox vaxt uşağın dünyagörüşü ətraf mühiti ilə formalaşır. Valideynlər, ümumiyyətlə, tam olaraq bilmirlər. Və burada, təəssüf ki, uşağın hər dostu onun üçün faydalı deyil! Buna görə də, uşağınızın həmyaşıdları ilə ünsiyyəti internetdə, yəni gözlərinizin qarşısında olduğu zaman, özünü təcrid etdiyi dövrdə buna xüsusi diqqət yetirin! Çocuğunuzun ünsiyyət qurduğu hər kəsin adlarını və soyadlarını xatırlayın. Nə və hansı tonda danışdıqlarını, hansı mövzuda güldüklərini, kimə hörmət etdiklərini və kimləri qınadıqlarını dinləyin. Bu, uşağınızı başa düşməyinizə kömək edə bilər.

Üstəlik: uşağınızın dostları ilə yaxşı təmasda olsanız, ən savadlı uşaqlarla ünsiyyəti stimullaşdıraraq ətrafındakı dünyaya yumşaq bir şəkildə təsir edə biləcəksiniz. Bunun üçün bu uşaqları tanımağa çalışmaq və onlarla və valideynləri ilə yaxşı münasibətlər qurmaq çox vacibdir. Özünü təcrid və karantinlə onlayn olaraq başladın, sonra bir-birinizi şəxsən tanıyın.

Uşağınızla dost olmaq üçün

bəzən əvvəlcə dostlarının dostu olmaq vacibdir!

Haqqınızda müsbət fikir formalaşdıraraq, uşağınızda bunu formalaşdıra biləcək. Axı, çoxdan məlumdur: çox vaxt sevdiklərimizi eşitmirik, amma bizdən uzaq olanları daha yaxşı eşidirik. Burada onlarla pedaqoji ekskursiyaya başlayacağıq. Yeri gəlmişkən: uşağın həmyaşıdları ilə ünsiyyətini, özünü təcrid etmə rejimində stimullaşdırmaq vacibdir. Telefon hesabına pul qoyun, dostlarının vəziyyətini soruşun; onlara zəng edib yazmağı özlərinə tövsiyə edir. Özünü təcrid etdiyi müddətdə, ümumiyyətlə, bu işdə çətinlik çəkən uşaqların ünsiyyət bacarıqlarını inkişaf etdirmək olduqca mümkündür. Onlara kömək etmək üçün onlayn))

2. Uşağınızın ətrafındakı məlumat sahəsini araşdırın.7-8 yaş arası müasir uşaqların 99% -nin sosial şəbəkələrdə hesabları var. Və əgər normal vaxtlarda valideynlərin uşağın virtual dünyasını qiymətləndirmək üçün vaxtı yoxdursa, indi özünü təcrid edərkən bu vaxt gəldi. Uşağınızın olduğu şəbəkələrdə qeydiyyatdan keçin, ancaq öz məlumatlarınız altında deyil, uydurma şəbəkələr altında. Çocuğunuzun oğlan və ya qızı olun və dost olaraq əlavə edin. Uşağınızla təsadüfi bir şəkildə söhbət etməyə başlayın. Çocuğunuza maraqlı məzmun bağlantıları ilə kömək edin, düzgün yazı və fotoşəkillər üçün tərifləyin və səhvləri tənqid edin. Onun ardınca olduğu qruplara qoşulun, oxuduğu materialların məzmununu öyrənin. Bəlkə də bu, nəinki uşağı və ailəni problemlərdən vaxtında qurtarmağa, həm də yaxın bildiyiniz mövzularda uşaqla ünsiyyət qurmağa kömək edəcək.

Hər gün internetə girmək, bunu yaxşı bir qayda halına gətirin

müntəzəm olaraq uşağınızı ziyarət edin!

Qonşu otaqda olsa belə!

Bəzən rəsmiləşdirilmiş şəxsi ünsiyyətdən daha məhsuldar olur.

Kimsə öz uşağınızla gizli rejimdə ünsiyyət qurmağın səhv olduğunu fərq edə bilər. Razı deyiləm! Bu cür ünsiyyət, valideyninizlə ünsiyyəti və oflayn və virtual ünsiyyəti əvəz etmir və istisna etmir. Ancaq unutmayaq: anonim ünsiyyətdə açıqlıq səviyyəsi həmişə öz valideynlərinizlə ünsiyyətdən daha yüksəkdir. Belə oldu və belə də olacaq. Bir uşağı dini və ya totalitar məzhəblərdən, ekstremist və ya intihara meylli qruplardan xilas etmək üçün bütün vasitələr yaxşıdır. Əlavə olaraq, öz övladınız haqqında (xüsusilə 12-18 yaşlarında) ilkin materialların toplanması canlı ünsiyyəti gücləndirmək üçün başlanğıc fürsətdir.

3. Koronavirus zamanı özünü təcrid etmək- Çocuğunuzun gündəlik və iş davranışına nümunə olun. İki həftəlik bir çox ailədə apardığım müşahidələr mənə ən çox psixoloji problemlərin özünü təcrid rejiminin aydın bir həyat tərzinin tamamilə məhv edilməsinə səbəb olduğu cütlüklərdə olduğunu göstərir. Gün üçün dəqiq bir plan olmadıqda, uşaqların və valideynlərin səhər üçdə yatıb günortadan sonra on ikidə oyandıqları zaman məqsəd qoyulmur. Bundan əlavə, adi günlərdə valideynlər şəxsi nümunələri ilə uşağa düzgün təsir göstərmək imkanına malik deyillər, çünki səhər hər şeyi qaça -qaça edir, gününü işdə keçirirlər və axşamlar artıq yorğun. Beləliklə, indi hər şeyi düzəltmək olar:

Özünü təcrid etdiyi dövrdə ana və ata nümunə olmaq məcburiyyətindədir.

uşaqları üçün məişət və əmək intizamı.

Özünü tanıyırsan: "Yüz dəfə eşitməkdənsə, bir dəfə görmək daha yaxşıdır!" Hekayələrinizi uşaqlara təbliğ etmək əvəzinə, onlara necə düzgün yaşayacağınızı açıq şəkildə göstərin! Səhər birlikdə durun, yatağınızı düzəldin, gigiyena prosedurları edin, məşqlər edin, birlikdə səhər yeməyi bişirin. Gününüzü planlaşdırın, bütün ailə üzvləri üçün aydın vəzifələr qoyun. Valideynlər onlayn işləyirlər. Uşaqlar onlayn öyrənirlər, kitab oxuyurlar, heykəltəraşlıq, rəsm, musiqi, mahnı oxumaq və s. SMART texnologiyasında olduğu kimi, hər şey ağlabatan, əldə edilə bilən və ölçülə bilən olmalıdır. İnternetdə işləyərkən və ya təhsil alarkən valideynlər uşaqlara məqsədlərinin addım -addım necə əldə edildiyini, necə yanaşdıqlarını, ortaya çıxan çətinlikləri necə aradan qaldıracaqlarını, özünü necə göstərəcəklərini göstərməlidirlər. Xüsusilə, "İş vaxtdır - əyləncəli bir saat!" İnternet, TV, ləzzətlər, oyuncaqlar və s.

Valideynlərin canlı bir nümunəsi ilə dolu bir ay-özünütəsdiq və məqsəd qoyma bacarıqlarına çevrilməlidir! Bu, xüsusilə uşaqlar üçün aydındır, oxuduqları kitablarda bunu ifadə etsəniz, yeniyetmələrdə bicepsin artması (ata ilə idman oynayarkən), belin yaxşılaşdırılması (ana ilə işləyərkən), uşağın öyrəndiyi yeməklərin siyahısını tərtib etmək. valideynlərin və digər faydalı şeylərin köməyi ilə yemək bişirmək …

4. Uşaqlara özünüz haqqında danışın!Otuz ilə yaxın bir psixoloq olaraq çalışdığım üçün hələ də təəccüblənirəm ki, bir çox uşaq nə valideynlərinin tərcümeyi -halını, nə romantik və ailə münasibətlərinin tarixini, nə peşələrini, nə də çalışdıqları təşkilatı bilmir! Üstəlik, bu, yalnız 12-14 yaşdan kiçik uşaqlara deyil, həm də 14-20 yaş arası yeniyetmələrə və gənclərə aiddir. Sual budur ki, sosial bacarıqlarını haradan əldə edirlər, münasibət qurmağı, insanları başa düşməyi, dost tapmağı və karyera qurmağı necə öyrənirlər?! Düzdü, heç bir yerdə!

Beləliklə, karantin və ya təcrid vaxtından istifadə edərək uşaqlarımızda öz valideynləri haqqında biliklər formalaşdıraq! Onlara öz həyatları, peşə axtarışları və "ikinci yarı" haqqında, istismar və xəyanətlər, xəstəliklər və sevinclər haqqında ətraflı danışaq. Həyatınızda başınıza gələn müxtəlif çətinlikləri necə dəf etdiyinizə dair öz tərcümeyi -halınızdan nümunələr xüsusilə dəyərlidir. İnanın, bu təkcə təhsil deyil, həm də uşaqlarımız üçün inanılmaz dərəcədə faydalıdır. O cümlədən, çünki:

Valideynlərin tərcümeyi -halı həmişə uşaq böyütmək üçün bir vasitədir

və gözündə ana və atanın nüfuzunu qaldırmağın bir yolu.

Odur ki, bu tozlu vasitədən maksimum istifadə edək.

5. Uşaqlara peşə seçimində kömək edin! Təəssüf ki, hazırda məktəb peşə rəhbərliyi ilə məşğul olmur. Filmlər və İnternet onların dar bir hissəsini göstərir: TV şoularının qəhrəmanları adətən polis məmurları, hərbçilər, xüsusi agentlər, quldurlar, fahişələr, narkoman, şou -biznesin şok nümayəndələri, korrupsioner məmurlar, vicdansız bankirlər və vəkillərdir. Uşaqların real həyatda dünyagörüşü üçün bu, yumşaq desək, həmişə faydalı olmur. Buna görə də, uşağınızın neçə yaşında olmasından asılı olmayaraq - 5-18 yaş arasında, hansı peşələrin mövcud olduğunu danışmaq çox vacibdir! Hər bir peşə üçün bir rol oyunu ilə qarşılaşsanız və ya bu və ya digər peşəyə sahib olan tanışlarınızdan və dostlarınızdan birinə video zəng etsəniz ikiqat əhəmiyyətli olacaq. Və bu adam uşağınıza bu və ya digər peşənin mənasını, işin necə ödənildiyini, hansı maraqlı vəziyyətlərin yarandığını əlçatan və başa düşülən bir şəkildə izah edəcək. Bəlkə də uşağınızın həyatda özünü tapmasına kömək edəcək koronavirusdan özünü təcrid edərkən peşə rəhbərliyidir!

6. Uşağınıza sənətkarlıq şəklində birgə fəaliyyətlərin xatirəsini qoyun! Ən böyük psixoloji harmoniya həmişə yalnız birgə fəaliyyətdən deyil, maddi nəticənin qalmasından yaranır. Buna görə uşaqlarla birlikdə xatırlanacaq, sosial şəbəkələrdə fotoşəkillərdə yerləşdirilə bilən və ya hətta yaxınlarına və dostlarına təqdim edilə bilən bir növ sənətkarlıq istehsalını aktivləşdirmək məsləhətdir! Məsələn, plastilindən, kartondan, kağızdan bir şey hazırlayın, bir şəkil çəkin, şeir və ya mahnı yazın, bir paltar və ya yeni bir futuristik avtomobil dizaynı hazırlayın. Və ya hətta ağacdan, kontrplakdan bir şey kəsib anamın lakı ilə örtün)) Balkonda uzanan plastikdən və ya bəzi məişət texnikasının qalıqlarından bir şey yığın. Növbəti Yeni il üçün ekzotik bir Milad ağacı hazırlayın. Eynəkləri və ya şərab stəkanlarını muncuqlarla bəzəyin və

rhinestones, öz dizayner zinət əşyaları yaratmaq və s. Əsas odur ki, uşağın yaddaşında müsbət bir şey qalsın!

7. Çocuğunuza faydalı veb sayt bacarıqlarını öyrədin. Hal -hazırda, getdikcə daha çox fəaliyyət və xidmət növü (hökumət daxil olmaqla) İnternetə gedir. Buna görə, bir uşağın bir poliklinikada bir həkimlə randevu almağı öyrənməsi vacibdir; lazımi diaqnostika mərkəzini axtarın; avtomobil satıcılarının veb saytlarını təhlil etməyi öyrənin; hansı ticarət mərkəzində sizə lazım olan ölçüdə paltar və ya ayaqqabı olduğunu müəyyənləşdirin; hansı uşaq inkişaf mərkəzində rəqs və mahnı oxumaq və s. Çocuğunuza onlayn olaraq ərzaq və yemək sifariş etməyi də öyrədə bilərsiniz. Böyüyən bir yeniyetmə üçün onlayn bankın necə işlədiyini və ya onlayn fırıldaqçılardan necə qorunacağınızı anlamaq faydalıdır. Bu cür birgə fəaliyyətlər uşaqların yetkinliyə adaptasiyasını yaxşılaşdırmaqla yanaşı, valideynlərin nüfuzunu da artıracaqdır.

8. Koronavirus zamanı özünü təcrid etmək - Uşağınızdan faydalı bir şey özünüz öyrənin! Deyə bilmərəm ki, bir çox valideynlər öz övladlarından faydalı bacarıqlar öyrənməkdə günah olmaz. Məsələn, cib telefonunun, televizorun uzaqdan idarə edilməsinin, mikrodalğalı sobanın bütün mümkün funksiyalarından istifadə edin; TV və ya İnternet paketlərinin, müxtəlif onlayn mağazaların və s. Bu vəziyyətdə, "üzbəüz masaya və ya masaya üzbəüz" məşhur zarafatında olduğu kimi, nəticə də eynidir:

Kimin kimdən - valideynlərin uşaqdan öyrənməsinin o qədər də önəmi yoxdur.

və ya valideynlərdən bir uşaq, əsas şey ünsiyyətlərini yaxşılaşdırmaqdır!

Buna görə də biliyinizin və ya cəhalətinizin baqajını vicdanla izləyin və uşaqlardan kömək istəməkdən qorxmayın!

9. Koronavirus zamanı özünü təcrid etmək- Uşağınıza parlaq imicini tapmasına kömək edin! Özünü təcrid etmək vaxtı, xüsusən də 12-14 yaşdan yuxarı olanlar üçün uşaq üçün bir sıra xarici görüntülər yaratmağa çalışmaq üçün də istifadə edilə bilər. Uşaqlara ən yaxşısını verərək bütün qarderoblarınızı silkələyə bilərsiniz; uşağınızın artıq sahib olduqlarından qarışıq formalar; İnternetdəki digər uşaqların şəkillərini araşdırmaq; film qəhrəmanları, siyasət, idman, şou -biznes nümayəndələrini nümunə götürək. Axı sənə oğlan və ya qız olaraq necə qulluq etməyi öyrət! Bir qızı makiyaj və ya manikür sənətinə, bir oğlana saçını, saqqalını və ya bığını təraş etməyi öyrət.

Övladlarınızın uzun illər və hətta onilliklər ərzində istifadə edəcəkləri, həyatda özlərini düzgün təqdim etmələrinə kömək edəcək ahəngdar görüntülər yaratmağı birlikdə idarə etsəniz, bu inkişafda onlara kimin tam olaraq kömək etdiyini həmişə xatırlayacaqlar.

10. Övladlarınızın başqaları ilə münasibətlərdə mütəxəssis olmalarına kömək edin. Aydındır ki, təcrid olunma vaxtımızın əhəmiyyətli bir hissəsini filmlərə və seriallara baxaraq keçirəcəyik. O cümlədən - uşaqlarla paylaşma! Bu vəziyyətdə, inkişafını proloqdan sona qədər birlikdə izləyə biləcəyiniz süjetlərdən istifadə etmək vacibdir, bəzi hallarda - illüstrasiyalı və ibrətamiz! Qəhrəmanlardan hansının nəyi və nəyə gətirib çıxardığını uşaqlarla birlikdə təhlil edə bilərsiniz. Beləliklə, uşaqlara və sizə "nəyin yaxşı, nəyin pis olduğunu" göstərmək üçün illüstrasiyalı nümunələrdən istifadə edirəm. Başqalarının həyatını və vəziyyətini təhlil edərək, uşaqlarda digər insanların davranışlarını təhlil etməkdə faydalı bacarıqlar inkişaf etdirə bilərsiniz; onları manipulyasiya etmək bacarığı; başqasının manipulyasiyasına müqavimət göstərmək bacarığı; əlaqələndirilmiş fəaliyyət bacarıqları. Bütün bunlar yalnız həyatda onlar üçün faydalı olmayacaq, həm də artıq dərslərində, öz həyətlərində, öz dost yoldaşlarında tətbiq oluna bilər.

Bu cür nümunələri daha çox gətirmək olar, ancaq başa düşmək üçün onsuz da kifayətdir: çalışqan bir valideyn, uşaqları ilə münasibətləri yaxşılaşdırmaq və gələcək yetkinlik həyatında uğurlarını artırmaq üçün hər fürsətdən istifadə etmək məcburiyyətindədir. Uşaqlarla birlikdə evdə özünü təcrid etmək bunun üçün əla bir fürsətdir! Əsas odur ki, ondan düzgün istifadə edilsin.

Nəhayət, özünü təcrid etməyin müsbət tərəfləri də olmalıdır (aşkar tibbdən başqa) və buna görə də tapdıq! Özünü təcrid etməyi mükəmməl bir şəkildə həyata keçirilməli olan bir pedaqoji təcrübə olaraq görək! Və sonra uzun illər valideyn-uşaq münasibətlərinizi gücləndirəcəyik! Sənə ürəkdən arzuladığım budur.