"Mən Potensialımı Həyata Keçirə Bilmərəm!" Bunun çətin Olmasının Beş Səbəbi. Dördüncü Hissə

2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39

Mən potensialımı həyata keçirə bilmərəm

Bunun çətin olmasının beş səbəbi. 4 -cü hissə

Səbəb # 4. "Bir anda əla nəticə" və ya

"Sevgi üçün aclıq" və "Fantaziyaya qaçış".

Belə müştərilərlə işləyərkən gördüklərim. Bir qayda olaraq, istədiklərinə nail olmaq üçün kiçik addımlar atmaqda çətinlik çəkirlər. Və hərəkət etmək istəmədikləri üçün yox, yox. Bu onları motivasiya etmir və ikincisi, tədricən "Möhtəşəm" hədəfə doğru irəliləməyin necə və ya çox çətin olduğunu bilmirlər. Buna görə də onların gözlərində kədər, məyusluq görürəm və eyni zamanda bu "möhtəşəm" in bir gün gerçəkləşəcəyinə ümid edirəm.

Bu niyə baş verir? Kiçik addımların yolunu tutmaq niyə bu qədər çətindir? Niyə hər şey bir anda lazımdır? Psixoloji iş zamanı uşaqlıqda istənilən nəticəni əldə etmək üçün lazımi səyləri tətbiq etmək bacarığının mənimsənilmədiyini görürük. Uşağın istəkləri onun imkanlarını xeyli üstələyir. Ancaq arzunun reallaşması uşağın zehni sağlamlığını qoruması üçün çox lazım idi. Eyni zamanda, uşağın istədiyi konstruktiv reallaşması üçün özünün lazımi mənbələri və böyüklərdən lazımi dəstəyi yox idi, yəni alqoritm mənimsənilməmişdir: hədəfi anlamaq - bacarıqlarını təhlil etmək - lazımi bacarıqları öyrətmək. və qabiliyyətlər - səy göstərmək - məqsədə çatmaq.

Bu nümunəyə daha yaxından baxaq, uşağa valideynlərdən kifayət qədər sevgi və diqqət verilməmişdir. Və onun üçün həyati əhəmiyyət kəsb edirdi. Özünə diqqət çəkmək üçün müxtəlif yollarla çalışdı, amma ya çox aktiv olduğuna görə qışqırdılar, ya da fərq etmədilər. Və məsələn, bir uşaq valideynlərinin məktəbdə və ya rəsmdə və ya başqa bir işdə uğur qazanan başqa bir uşağa necə gülümsədiyini və ya heyran olduğunu görür. Bundan sonra nə olacaq? Uşaq da bir şey etməyə çalışacaq, məsələn, gözəl rəqs etdiyini və ya yaxşı oxuya biləcəyini göstərə bilər ki, valideynləri tərifləsin. Bəs bu uşaq necə öyrənməyi bilmirsə və onu öyrədib dəstəkləyən yoxdursa nə olacaq? Beləliklə, özünü problemlə tək başına tapır və həyati vəzifəsi valideynlərindən sevgi almaq, onların sevincini görməkdir. Bu vəziyyətdə mümkün inkişaf variantlarından biri, uşağın aldatmaq qərarına gəlməsidir, çünki ona yalnız əla tələbə statusunun təmin edəcəyinə inanır.

• sevgi,
• Övladlığa götürmə,
• valideynlərdən, müəllimlərdən, sinif yoldaşlarından və s.

Məlum olur ki, "möhtəşəm" bir məqsəd qoyulur - ən yüksək həddə çatmaq üçün öyrənmək, ancaq konstruktiv və tədricən hədəfinə doğru necə hərəkət etməyi öyrənmək və mənimsəmək əvəzinə, uşaq özünü təhrif edərkən ən az müqavimət yolu ilə gedir.

Buna görə, yetkinlikdə belə bir insanın özünü dərk etməsi çətindir. Həqiqətən, çox vaxt məqsədlər yüksək qoyulur, çünki yalnız onların həyata keçirilməsi sevgi, qəbul, diqqət, heyranlıq və s.

İstədiyinizə konstruktiv şəkildə nail olmaq üçün heç bir bacarıq və anlayış yoxdur. Çünki belə bir insan bunu uşaqlıqda öyrənməmişdir. Kiçik nəticələr dəyərdən düşür, daxili boşluğu tez bir zamanda doldura bilməzlər. Kiçik nəticələr motivasiya vermir, çünki hissini tez bir zamanda verə bilmirlər - "Uğur şüalarında parlayıram, heyranam, möhtəşəməm!"

Hər birimizin öz istedadımız var. Özünüzə qarşı diqqətli və səbirli olun. Həyatınızı sonraya qədər təxirə salmayın. Psixoloji bloklarınızı, travmalarınızı və ağrılarınızı "müalicə edin". Və nəticə mütləq olacaq.

Məqalənin beşinci hissəsində, potensialınızı reallaşdırmağa mane olan və çətinləşdirən başqa bir vacib səbəblə tanış ola bilərsiniz.

Məqalənin birinci hissəsini və potensialınızı həyata keçirməyinizə mane olan 1 nömrəli səbəbi bu linkdən oxuya bilərsiniz:potensial- pyat-prichin-pochemu-eto-slozhno-sdelat-chast-1 /

Yazının ikinci hissəsini və potensialınızı həyata keçirməyinizə mane olan 2 nömrəli səbəbi bu linkdən oxuya bilərsiniz:potensial- pyat-prichin-pochemu-eto-slozhno-sdelat-chast-vtoraya /

Yazının üçüncü hissəsini və potensialınızı həyata keçirməyinizə mane olan 3 saylı səbəbləri bu linkdən oxuya bilərsiniz:svoy-potentsial- pyat-prichin-pochemu-eto-slozhno-sdelat-chast-tretya /

Psixoloq Linda Papitchenko

Məqalənin fotoşəkili internetdən götürülüb.