Narsizmin Formalaşması. YALDIRMA Beşiyi. BÖLÜM 2

Video: Narsizmin Formalaşması. YALDIRMA Beşiyi. BÖLÜM 2

Video: Narsizmin Formalaşması. YALDIRMA Beşiyi. BÖLÜM 2
Video: Narsisistik kişilik bozukluğu: Çağımız narsist mi yetiştiriyor? 2024, Aprel
Narsizmin Formalaşması. YALDIRMA Beşiyi. BÖLÜM 2
Narsizmin Formalaşması. YALDIRMA Beşiyi. BÖLÜM 2
Anonim

Uşağın atası narsistdirsə, bu da uşağın sağlam inkişafına maneə yaradır. Atanın öz içinə hopması, uşağının anasına maraq göstərməməsi, emosional ehtiyaclarını bilməməsi çox vaxt bir qadının uşaqla əlaqə quraraq ehtiyaclarını ödəməkdən başqa çarəsinin olmadığına çevrilir.

Valideynlərin iştirakı və lazımi iştirakın olmaması ananın uşağa çox yaxınlaşmasına səbəb olur. Sonradan belə bir əlaqəni kəsmək çox çətindir, çox vaxt demək olar ki, mümkün deyil. Bu yetkin uşaqlar hələ də göbək kordonu ilə anaları ilə əlaqə quraraq onları əlil və bədbəxt edirlər.

Əgər ata öz övladı ilə maraqlanmırsa və ya ata başqa səbəblərə görə uşağın yanında deyilsə, bu, uşağın suverenlik əldə etməsinə mane olur. Bir atanın əsas vəzifələrindən biri, uşağının həyata girməsi üçün lazım olan körpünü açmaqdır. Atanın və güclü kişi əlinin qayğısı ilə inşa edilən bu körpü ilə uşaq anadan xarici dünyaya gedəcək.

Ancaq təhlükə təkcə atanın yoxluğunda deyil. Atada uşağın narsisizminin ortaya çıxmasına səbəb ola biləcək başqa bir əlaqə növü, atanın uşağın ona olan marağını ucalma və güc üçün bir fürsət olaraq istifadə etməsi və bununla da narsisistik şəhvətini alovlandırmasıdır. Narsist ata, konstruktiv yer tapmadan uşağın ana-uşaq bağına həsəd apara bilər.

Belə bir ata, ananın diqqəti üçün rəqabət əlaqəsinə girə bilər, uşağı özünə rəqib olaraq görür. Uşağının anası ilə rəqabət apara bilər, müxtəlif hiylələrdən istifadə edə bilər: uşağın anasının qadağan etdiyi şeylərə icazə verin, lakin tez -tez uşağın yaşına uyğun olmayan, xeyirxah davranan müxtəlif oyunlar hazırlayın. Bütün bu manipulyasiyalar uşağı anadan yayındırmaq və ona tamamilə sahib olmaq üçün başlanır. Narsist ata uşağın "sevimlisi" olmaq üçün müxtəlif oyunlar oynamağa başlayır və uşağın bütün təzahürləri narsisistik ata fantaziyalarına uyğun səsləndiyi müddətcə həyəcan yaşamır və kifayət qədər razıdır. Ancaq uşağın artan maraqları atasının narsisistik maraqları ilə toqquşmağa başladıqda, bu mülkiyyət xəyalının dağılmasına gətirib çıxarır və ata zorakı, tələbkar, pozucu, qəzəbli və "pis davranış" səbəbindən uşağı utandırır. " Bu cür təsirlər uşağın qanadlarını sıxışdırır.

DV Winnicott yazırdı ki, "kifayət qədər yaxşı ana" özünü yox etməyə imkan verir. Böyüyən bir insana ana qayğısının vacib məqamlarından biri, ananın ataya girişini açmasıdır. Ancaq narsist bir ana böyüyən uşağına çox bağlı ola bilər və atasını ondan uzaqlaşdırır. Böyüyən bir uşağa qulluq edən bir ana, ilk növbədə, hər zaman necə lazım olacağını deyil, uşağın böyüdükcə onun üçün lazımsız hala gəlməsini düşünür. Ananın narsisizmi, uşağın artıq ona ehtiyacı olmadığını başa düşdükdə depressiyaya düşdüyü zaman həmişə özünü göstərir. Əksinə, sağlam ana hələ gənc ikən uşağını bu dünyaya özü üçün deyil, həyat üçün gətirdiyini anlayır.

Uşağın ataya olan marağı, atanın onunla münasibətlərə qarışması şərti ilə inkişaf edir. Bu əlaqələr konteksti, uşağın anadan ayrılmasına və öz şəxsiyyətinin əldə edilməsinə kömək edir.

Ata ya həqiqi, ya da psixoloji cəhətdən yox olduqda, bu, uşağın narsisizmini artırır, belə bir vəziyyət onu üstün hiss etməsinə və özünü qalib kimi qəbul etməsinə səbəb olur. Məsələn, bir oğlan anasının onu atasından üstün tutduğunu hiss edə bilər. Ya da bir qadın kişiyə maraq göstərmədikdə, normal olaraq bir kişiyə yönələn bütün impulsları ona ötürərək bir uşaqla qohumluq əlaqəsi qurmağa meyllidir. Beləliklə, uşağın özünün hər şeyə qadir olması haqqında xəyalları var.

Ata ana və uşağın cazibədar dünyasının xaricində mövcud olan bir xarici dünyanı kəşf edir. Zehni quruluşlar inkişaf etdikcə uşaq macəraya hazır olur və bu artıq onun fantaziyalarının bəhrəsi deyil, üstünlük qazanmaq üçün əsl fürsətdir. Uşaq tədricən daha qabiliyyətli olur və ananın sahilindəki lövhəni zəiflətməyə və üzməyi öyrənməyə başlayır.

Səmavi çadırdan ayrılmağa təkan, ata fiqurunda təcəssüm olunan yaranan maraqdır. Deyə bilərik ki, ata cazibədar ilan obrazını təcəssüm etdirir, uşağı Eden "Ana-uşaq" hüdudlarından kənarda mövcud olan bir həyata sövq edir. Bir fərdin emosional yetkinliyinin inkişaf faktorlarının öyrənilməsində iştirak etdiyim son bir araşdırmada, erkən uşaqlıqda emosional yetkin fərdlərin ata fiquru ilə əlaqəli bir maraq duyğusu yaşadıqları təsbit edildi. Ata uşağı üzməyi öyrənməyə təşviq edir və ana ilə birlikdə həyat dənizində üzməyi öyrənənə qədər pusula, xəritə və mayak kimi xidmət edir. Atası narsist bir insan olarsa bu proses pozulur.

Tövsiyə: