Yetkin Olmalıyam? Psixoloji Yetkinlik

Video: Yetkin Olmalıyam? Psixoloji Yetkinlik

Video: Yetkin Olmalıyam? Psixoloji Yetkinlik
Video: Yeniyetmə qızın ən böyük ehtiyacı nədir? - Uşaq psixologiyası. 2024, Bilər
Yetkin Olmalıyam? Psixoloji Yetkinlik
Yetkin Olmalıyam? Psixoloji Yetkinlik
Anonim

Adamın 20-25 yaşı var, təsir edici görünür, ali təhsili var, pis vərdişləri yoxdur və çox qayğıya ehtiyacı var. Bu niyə baş verir? Bunu anlamağa çalışaq.

Gənc, fiziki və hüquqi baxımdan 18 yaşında yetkin hesab olunur. Psixoloji olgunlaşma ilə vəziyyət tamamilə fərqlidir. Bəzən insanlar 18, 28 və hətta 48 yaşlarında psixoloji uşaq olaraq qalırlar.

Psixoloji bir uşağın xüsusiyyətləri bunlardır:

Həmişə psixoloji uşaq qurban kimi çıxış edir … Həyatın ona qarşı ədalətsiz olduğuna inanır, emosional olaraq təmkinli deyil, həmişə başqalarından kömək gözləyir, təkbaşına qərar qəbul edə bilməz, iddialar irəli sürür, həyat yolunda yaranan çətinliklərin və problemlərin öhdəsindən gələ bilmir. Həmişə köməkçilərə və məsləhətçilərə ehtiyacı var.

Psixoloji uşaq təkliyə nifrət edir … Yalnızlıqda belə insanlar özünü tərk edilmiş və lazımsız hiss edirlər. Şəxsiyyətlərinə güvənərək necə yaşayacaqlarını bilmirlər və özləri üçün bir asılılıq obyekti tapmağa çalışırlar. Bağlanma obyekti, onu idarə etmək qabiliyyəti ilə birləşmək, tənhalığın dərəcəsini azaldır və depressiyanı azaldır. Eyni zamanda, belə bir "obyektin" maraqları nəzərə alınmır.

Psixoloji uşaq qabiliyyətlərini düzgün müəyyən edə bilmirlər … Həmişə həddindən artıq qiymətləndirildiyi və ya qiymətləndirilmədiyi ortaya çıxır. Belə bir "xəyalpərəst", fikirlərinin həyata keçirilməsi üçün möhtəşəm planlar tərtib edir, hər bir addımı dəqiq yazır və hətta planların həyata keçirilməsindən əldə edilən nəticələrin sonrakı istifadəsini planlaşdırır. Uğursuzluğun xəyal qırıqlığı nədir. Bütün dünyada bir çox günahkar insan, qəzəb, şikayət və nəticədə depressiya və qəzəb görünür. Və ya əksinə, insan öz gücünə və qabiliyyətinə heç inanmır. Nəticələrə çatmaq üçün inanılmaz maneələr görür və heç nə etməmək qərarına gəlir. İnsan hətta aralıq məqsədlər qoymağın, nəticə çıxarmağın və irəliyə getməyin mümkün olduğunu düşünə bilməz.

Psixoloji uşaq xəyallar qurmağa meyllidirreallıqdan boşandı. Bu xəyallar sizi yüksəklərə və uzaqlara apara bilər. Böyük sərvət, fövqəladə gözəllik sevgilim / seçilmiş biri, dəbdəbəli evlər və avtomobillər və s. Və bütün bunlar sehrli şəkildə baş verməlidir: haradan gəldiyi bilinməyən zəngin bir miras, qohum, uğurlu evlilik, yaxşı və ya həddindən artıq hallarda, uduşlu lotereya bileti. Heç bir səy tələb olunmur. İndi bir adam gözləyir, gözləyir, gözləyir və heç nə yoxdur. Və nəticədə, həmişə olduğu kimi - bütün dünyaya qarşı qəzəb, depressiya. Müxtəlif seriallar və kompüter oyunları xəyallara çox yaxşı kömək edir, yerinə yetirilməmiş xəyallardan da sağalırlar.

Doğrudanmı bütün bunlar bizə uşaqlığımızı xatırladır. Özünə yazığı, yaxınlıq arzusu və qabiliyyətlərinə inamsızlığı, bəzən də əksinə, çılğın cəsarəti və əlbəttə ki, xəyalları vardı, onsuz hara gedə bilərik. Ancaq böyümə var və yavaş -yavaş bütün hipertrofiyalı hisslərdən xilas oluruq. Yaxınlıq arzusu yetkin sevgiyə, özünə şübhəyə çevrilir, təhsillə dəstəklənir, güvənə, xəyallar planlara çevrilir. Bəs nə oldu? Niyə psixoloji inkişafda gecikmə var? Psixoloji infantilizm haradan qaynaqlanır?

Böyümək, çətinliklərin öhdəsindən gəlmək, itkilər və qazanclar yaşamaq və s. Biri çox yaxşı dedi: həyat təcrübəsi yaşadığınız məbləğ deyil, başa düşülən məbləğdir. Mən bununla tamamilə razıyam.

Ancaq bu, ən vacib və nəticədə psixoloji yetkinliyi, böyüyən uşağın valideynlərdən ayrılma prosesini təyin edir. Burada hər şey sayılır. Valideyn ailəsindən ayrılma nə qədər rəvan və ağrısız keçdi və bunun olub -olmamasının. İnsanın maddi cəhətdən valideynlərindən nə dərəcədə asılı olması və gündəlik həyatda nə qədər müstəqil olması. Həm də insanın müstəqil düşünməyi və qərar verməyi nə qədər öyrəndiyi.

Çox vaxt valideynlər yetkin bir uşağı buraxa bilmirlər. Bunun fərqində olmaya da bilərlər və motivləri kifayət qədər inandırıcı səslənəcək. Uşağı üçün narahat olurlar, çünki o, kifayət qədər müstəqil deyil, özü üçün ayağa qalxa bilmir, "odun qırmaq", nəzarətsiz qalmaq və s.

Və belə olur ki, uşaqlıqda, ayrılıq obyekti ilə münasibətlərin formalaşması zamanı itki və ya xəyanət yaşanır və belə bir uşaqlıq travması onun tək qalmasına imkan vermir. Bir insan, bilinçaltı olaraq yeni bir itkidən qorxaraq, kiminsə yanında olmaq, birləşmək və buraxmamaq üçün daimi bir ehtiyac hiss edir.

Psixoloji yetkinliyə səbəb olan mümkün amilləri nəzərdən keçirin. Daxili və ya xarici ola bilərlər.

Daxili amillər:

Adam bilməz yetkin olmaq (bacarıq, təcrübə, qabiliyyət yoxdur);

Adam alışmamış yetkin olmaq (bacarıq var, amma lazım deyil);

Adam istəmir yetkin olmaq (qorxu və ya qərar vermək istəməməsi).

Bu üç komponent - bacarıq, vərdiş və istək - yetkinliyin əsas stimullarıdır.

Xarici amillər:

Yetkinlərin müstəqilliyini məhdudlaşdırmaq uşaqlıqda. Valideynlər və ya digər böyüklər dedikdə: sənin üçün çox erkəndir, incidə bilərsən, korlaya bilərsən, qıra bilərsən, bunu daha yaxşı etməyimə icazə ver. Uşağın yetkin davranışları dəstəklənməli və gücləndirilməlidir.

Uşağın öyrənmək istəməməsi bir şey. Valideynlər uşağın istənilən yaşında ona müstəqil olmağı öyrətməlidirlər. Ağsaqqallar lider olmalı və uşağa nümunə olmalıdırlar. Bu və ya digər vəziyyətdə doğru hərəkətləri göstərməli və doğru qərarlar verməlidirlər.

Uşaqlıq travması … Bir valideynin və ya hər iki valideynin, başqa bir əhəmiyyətli sevilən birinin itkisi, uşağın valideynlərdən zorla təcrid edilməsi və s. Və nəticədə itirilmə qorxusu və birindən ayrılmaq arzusu.

Uşaqlıqdan müstəqilliyi inkişaf etdirmək vacibdir. Ancaq bəzən müstəqil olmayan və psixoloji cəhətdən yetkin olmayan uşaqlar deyil, olduqca böyüklər olur. Ancaq o zaman da müstəqilliyi öyrənməyə yanaşma eyni olaraq qalır.

Aşağıdakı hallarda süni olaraq müəyyən vəziyyətlər yaratmaq lazımdır:

Yetkin olmaq fiziki və psixoloji cəhətdən bacarıqlıdır;

Müstəqil olmaq və yetkin olmaq faydalı və faydalıdır və buna görə də cəlbedicidir;

Müstəqil olmaq, başqa cür mümkün olmadıqda, vəziyyət məcbur edir və məcbur edir və ətrafda heç kim yoxdur.

Beləliklə, öyrənməyə nisbətən düzgün bir yanaşma ilə, bir şəxs özü üçün psixoloji yetkinlik üçün səy göstərməyi faydalı və faydalı edən müəyyən komponentlər formalaşdırır:

- lazımi bacarıq və təcrübə;

- böyüklərin davranış vərdişi;

- böyüklərin davranışının maraqları və faydaları:

- həyat dəyərləri: yetkin olmalısan - doğrudur;

- şəxsi özünü tanıma: Müstəqil və məsuliyyətliyəm - Yetkinəm.

Və təbii ki, psixoloji yetkinlik insanın yaşından asılı deyil.

Diqqətiniz üçün təşəkkürlər.

Ən yaxşısı!

Tövsiyə: