Paxıllıq. Başqalarının Uçmasına Necə Icazə Vermək Olar

Video: Paxıllıq. Başqalarının Uçmasına Necə Icazə Vermək Olar

Video: Paxıllıq. Başqalarının Uçmasına Necə Icazə Vermək Olar
Video: my.gov.az icaze legv olunub nece yoxlamaq olar 2024, Aprel
Paxıllıq. Başqalarının Uçmasına Necə Icazə Vermək Olar
Paxıllıq. Başqalarının Uçmasına Necə Icazə Vermək Olar
Anonim

Bəlkə də həyatında hər bir insan başqa bir insanın rifahından, uğurundan və üstünlüyündən qaynaqlanan həsədlə - əsəbilik və əsəbilik, düşmənçilik və düşmənçilik hissi ilə qarşılaşmışdır.

Paxıllıq, başqasının uğurunu öz aşağı hissinə, başqasının sevincini isə narazılığa, incikliyə, əsəbiliyə və qəzəbə çevirə bilən məkrli bir hissdir.

Həmişə bir şeyə (sevgi, özünü dərk etmək, hörmət, sabitlik və s.)

Paxıllıq obyekti ilə paxıl insan arasındakı sosial məsafənin əhəmiyyətsiz olduğu hallarda, paxıllıq daha kəskin və daha parlaq şəkildə ifadə olunur. İnsanlar arasında yaş və ya status baxımından böyük bir fərq varsa, onda həsəd hissi nadir hallarda yaranır. Deməli, Cote d'Azurda villa alan deputatdan daha çox, bir insanın mənzil aldığı tanışını (dostu, dostu, həmkarı, qonşusu və s.) Qısqanması ehtimalı daha yüksəkdir.

Paxıllığın yaranmasının bir neçə versiyası var. Onlardan birinə görə, həsəd, genetik səviyyədə bizə xas olan, təkamül prosesində atalarımızdan miras qalan fitri bir hissdir. Bu nəzəriyyənin tərəfdarları, ibtidai cəmiyyətdəki insanların paxıllığının onları özünü inkişaf etdirməyə sövq etdiyinə inanırlar. Məsələn, daha az müvəffəqiyyətli olan bir ovçu, müvəffəqiyyətli olana həsəd apararaq, özü üçün daha yaxşı silahlar hazırlamağa çalışdı, yırtıcını tələyə salmaq üçün daha hiyləgər bir plan hazırladı və nəticədə buna nail oldu. Bu nəzəriyyə paxıllığı bir qaynaq olaraq görür və "ağ paxıllıq" deyilənlərlə məşğul olur.

Daha geniş yayılmış nəzəriyyə, paxıllığın qaynaq çatışmazlığı olmasıdır ("qara həsəd"). Dediyinə görə, bir insanda paxıllıq təzahürü, uşaq tərbiyəsinə yanlış yanaşmalar nəticəsində ictimai həyat prosesində yaranır. Valideynlər, övladlarını təhsil məqsədləri üçün daha "müvəffəqiyyətli" (itaətkar, təhsilli, ağıllı, cəsarətli və s.) Digər uşaqlarla müqayisə etməyə başladıqda, övladları hər şeyi eşidəndə ona həsəd dənəsi səpirlər. gələcəkdə müvafiq meyvələr yetişir. Belə bir yetkinin "fərqli ol" tələbi uşağı istəklərindən və maraqlarından əl çəkməyə təşviq edir və heç nəyə nail olmaq üçün nə ambisiyası, nə də resursları olduğunu düşünməyə başlayır. Deyəsən daxili enerjisindən əl çəkir, digər insanlara bəxş edir, qurğudan yapışaraq: "əlimdə olmayan şeyə sahibdir".

Bu nəzəriyyəyə görə, paxıllığın müalicəsi ehtiyaclarınızı ödəmək üçün öz mənbələrinizi tapmaq və istifadə etməkdir. Yalnız bir insan öz potensialını dərk etdikdə, paxıllıq artıq bunu bacaranlara heyranlığa çevrilə bilər. Yolunuzu izləmək üçün cəsarət üçün zehni olaraq məhv etmək əvəzinə onlardan öyrənmək arzusunda.

Qısqanclıqdan qurtulmağın başqa bir yolu, qədim Huna hikmətinə, Havay şaman-kahunlarının (sirrin qoruyucuları) orijinal təliminə gedən fəlsəfi fikirlərdən biridir. Bu fəlsəfə şükür gücünə əsaslanır.

Orada deyilir: "İSTƏYƏNLƏRİN MÜBARƏK".

Dəbdəbəli bir evdə yaşayan bir adam görəndə, o insana xeyir -dua verin və evinə xeyir -dua verin.

Bahalı maşında bir adam görəndə o insana xeyir -dua ver və maşına xeyir -dua ver.

Gözəl bir ailəsi olan bir adam görəndə o insana xeyir -dua verin və ailəsinə xeyir -dua verin.

Axı, bunun əvəzinə kiminsə uğurlarına və nailiyyətlərinə nifrət və həsəd aparmağa başlasaq, buna sahib olma ehtimalını özümüzdə bağlayırıq.

İstədiyimizə xeyir -dua verərək, hələ həyatımız olmasa da ona həyatımıza bir keçid veririk.

Tövsiyə: