KİMİN TƏLİMİ GEREKLİDİR?

2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39

Təlim (treninqdən ingiliscə təlim - öyrətmək, tərbiyə etmək) bilik, bacarıq, bacarıq və sosial münasibətlərin inkişaf etdirilməsinə yönəlmiş fəal öyrənmə metodudur (Vikipediya).

Eyni zamanda, çox az adam düşünür ki, şəxsi inkişaf təlimləri kiçik və hər kəs üçün uyğun olmayan nəticələr gətirir. Onların əsas vəzifəsi motivasiya yükü və gələcək inkişaf və çevrilmə arzusu verməkdir. Motivasiya yükü, öz növbəsində, iki həftədən çox davam etmir. Təlimdən sonra iki həftə ərzində bir şey həyata keçirə bilsəniz, təlim faydalıdır. Vaxtınız yoxdursa, hər şey öz yerinə düşür.

Məncə, açıq təlimlərin iştirakçılarını bir neçə qrupa bölmək olar ki, onların hər birinin bu cür tədbirlərdə iştirak etmək üçün öz məqsədləri olacaq və hər təşkilatçı üçün də öz çəngəlləri var:

1. "Motivasiyalı asılılar" - bəli, bəli. Bunlar, şəhərdəki bütün əhəmiyyətli və əhəmiyyət kəsb etməyən tədbirlərə qatılan, sosial şəbəkələrdə səfərlərini aktiv şəkildə müzakirə edən təlimlərə eyni ziyarətçilərdir. Sürücülük, atmosfer, təəssürat üçün gəlirlər. Məşqçilərin "məşq" in uzun müddət yadda qalması üçün fərqli hiylə və fəndlər hazırlaması onlar üçündür. İştirakçılardan nəticə haqqında soruşsalar, "əla, əla, əyləncəli, aktiv idi" deyəcəklər. Öyrəndiklərini dəqiqləşdirə bilməyəcəklər. Ancaq xoşbəxtliklə növbəti proqrama gələcəklər. Modaya uyğun olmaq vacibdir.

2. "Qaçqınlar" - Bunlar ətraf mühitin mənfi təsiri haqqında düşünməmək üçün şəxsi reallıqlarından məşqlərə qaçmağa çalışanlardır. Təlimdən sonra bütün çətinliklərin öz -özünə yox olacağını, dünya xəbərlərinin təsirinin dayanacağını və məzənnənin də əhəmiyyətsiz olacağını gizli şəkildə ümid edirlər. Əsas hərəkətdir! Yeni tanışlıqlar qurmağı, mühitini dəyişdirməyi sevirlər. Sərt reallıq özünü xatırladıqda, yeni bir təhsilə gedirlər.

3. "Tərəfdarlar" - mövzudan asılı olmayaraq bütün məşqlərə gedin, ancaq bir sevimli məşqçiyə və ya eyni təlim şirkətinə gedin. Təlimin nəticələri əsasən iştirakçıların şəxsi motivasiyasından və təlimçinin peşəkarlığından asılıdır. Azarkeşlərin sadiqliyi xüsusi endirim proqramları və hədiyyələrlə hər cür dəstəklənir.

4. "Xəyalpərəstlər" - bunlar bilirlər ki, dəyişiklik daxildən başlayır. Bunlar. Öz üzərində işləməlisən və sonra ətrafındakı dünya dəyişəcək. Eyni zamanda, əslində işləməyi sevmirlər. İdeal olaraq, təlimin davam etdiyi iki (beş) gündə bütün problemləri həll etmələrini istəyirlər. Bu iştirakçılar üçün şəxsi inkişaf təhsili xilaskar, xilasetmə gəmisidir. Məlumatı sehrli bir həb kimi izləyirlər. Sonra təlimin cəfəngiyat olduğunu söyləyirlər. Çünki kömək etmədi. Özümüz üzərində işləməliyik (və tənbəllik, bir dəfə qohumlar gəldi, hava pisdir və s.). Bir həb söz verdilər və vermədilər … Yəqin ki, başqa bir məşqə getməliyəm. Məsələn, Brayan Treysi. Bu mütləq kömək edəcək! Xəyalpərəstlər üçün web seminarlar və məsafə kursları keçirilir (evdən çıxmağa belə ehtiyac yoxdur!)

5. "Generatorlar". Təəssüf ki, onlar azlıq təşkil edir. Yalnız məlumat üçün deyil, həm də alətlər və texnologiyalar üçün gedirlər. Və onları fəal şəkildə həyatlarına tanıdırlar. Generatorlar praktik tətbiq baxımından təhsili faydalı və faydalı olaraq qiymətləndirirlər.

Niyə fərdi inkişaf təlimi əksər hallarda uğursuz olur?

Bir insanın mənfi həyat ssenariləri, münasibətləri adi təhsilə çata biləcəyindən daha dərindir. Təlimin həll etdiyi sualların siyahısı:

1. Yeni xüsusi biliklərin əldə edilməsi.

2. Yeni bacarıqların formalaşması (peşəkar inkişaf).

3. Təlim proqramı 21 gündən çox davam etmək şərti ilə yeni vərdişlərin formalaşdırılması.

4. Rahatlıq zonasından çıxmaqla şəxsi səmərəliliyin artırılması, iştirakçının həqiqətən etmək istəmədiyi şeyi burada və indi etmək tələbi.

Təlim həqiqətən yeni bir bacarıq əldə etmək məsələsini həll edəcək, ancaq iştirakçı üçün heç kim şəxsi psixoloji problemlərini həll etməyəcək. Ümumi təhsildə şəxsi münasibətlər yalnız hiss edilə bilər

Bir mütəxəssislə fərdi işlərdə bunları həll etmək mümkündür. Həyat keyfiyyətində xarici dəyişikliklər daxili çevrilmə olmadan mümkün deyil.

Şəxsi inkişaf təlimlərinin təhlükəsi nədir?

Ən pis halda, təlimçinin seçdiyi üsullar ətraf mühitə uyğun deyil. Çox vaxt bu cür təlimlərdə, ilk gün (iki) iştirakçının şəxsiyyətini yerə "sökməyə" həsr olunur. Fərqli yollar. Ona deyirlər və heç kim olmadığını göstərirlər və ona "heç bir yol" deyirlər, heç kim onu sevmir və heç kimə ehtiyacı yoxdur.

Sonra yenidən qurulma, yenidən montaj başlayır. Təlimlərə qatıldıqdan sonra bəzi iştirakçıların rifahı sürətlə artır, amma eyni zamanda ailələri dağılır (hər vasitə ilə məqsədə çatmaq üçün qurbanların heç bir əhəmiyyəti yoxdur!). Digərləri isə təəssüf ki, bir araya gələ bilmirlər. Təlimi "heç kim" və "heç nə" olaraq tərk edirlər. Bunun ardınca şəxsiyyət pozğunluqları, depressiya, uzun müddətli psixoterapiya gəlir.

İştirakçıların düzgün motivasiya olunması şərtilə təlim ən yaxşı halda təhlükəli deyil, faydalıdır. Və məşqçi yaxşı idi və iştirakçıların nəticəsi onu həqiqətən narahat etdi.

Hər halda, bir təhsil proqramı seçərkən ora niyə getdiyinizi anlamaq vacibdir. Hansı nəticəyə ehtiyacınız var. İştirakçıların rəyləri, müəllim təcrübəsi ilə maraqlanın. Və xoşbəxtliyin içdən gələn bir vəziyyət olduğunu anlamaq vacibdir; təlim xoşbəxtlik vermir. Təlimin həyatınızı dəyişə biləcəyinə inanmayın - bu bir xəyaldır. Həyatını yalnız sən dəyişə bilərsən. Qalan hər şey əziz bir xəyala gedən bir vasitədir.

Sizə səmimi qəlbdən xoş və rahat dəyişikliklər diləyirəm!