2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39
M. Ainsworthun fikirlərini izləyən P. Fonagi, müxtəlif bağlılıq növləri olan uşaqların aşağıdakı davranış modellərini təsvir edir.
- Sakit uşaqlar.
Narahat / qaçan uşaqlar
Narahat / yaramaz uşaqlar
Qeyri -mütəşəkkil uşaqlar
* Sakit uşaqlar:
- Qəyyumlarının yanında, ətrafdakı hər şeyi araşdırmaqda çox fəaldırlar.
- Bir qəriblə görüşə narahatlıqla reaksiya verir və ondan çəkinirlər.
- Qəyyumları onları bir müddət tərk etsələr əsəbiləşərlər.
- Baxıcılar qayıdanda onlarla əlaqə saxlayır və sakitləşirlər.
Bu hallarda, baxıcı uşağın nizamsız davranışını və emosional partlayışlarını bərpa etməyi bacarır.
* Narahat / qaçan uşaqlar:
- Ayrılıq onları daha az narahat edir.
“Qəyyumu tanımadığın adamdan üstün tutmurlar.
- Qəyyumlarından ayrıldıqdan sonra yaxınlıq axtarmırlar.
- Bu uşaqlar tənzimlənir.
Bu hallarda baxıcı uşağın təcrübəsini və davranışını bərpa etmir. Uşaq həddindən artıq tənzimlənir; bu onun bağlama sistemini aktivləşdirmək üçün lazım olan stimul həddini aşması deməkdir. Nəticədə, bir qəyyumun olmaması vəziyyətinə biganədir. Bu uşaqları valideynləri sakit və ünsiyyətcil, hər kəsin əlində olmağa hazır və dayə və ya qohumlarla qalmaqdan şikayət etmədən təsvir edə bilərlər.
* Narahat / yaramaz uşaqlar:
- Ətraflarını kəşf etmirlər və fəal oynamırlar.
- Ayrılanda əsəbləşirlər.
- Bir qəyyumun yanında, məsələn, uşaqlar həkim qəbulunda olarsa, onları sakitləşdirmək və ya inandırmaq mümkün deyil.
- Az tənzimləniblər.
Uşağın qorxulu vəziyyətlərin həddi aşağıdır, qəyyumla ünsiyyətdən narahatdır, amma bu təmasda belə məyusluq hiss edir.
* Tərbiyəsiz / yöndənmiş uşaqlar:
- Davranışlarının heç bir məqsədi yoxdur.
- Bir qayda olaraq, sui -istifadə qurbanları olduqları üçün özlərini zehni səviyyədə qorumaq üçün təhlükəni qabaqcadan görmək üçün cinayətkarla yaxın münasibət qurur. Buna baxmayaraq, bu yaxınlıq dözülməz olaraq qalır və paradoksal olaraq, eyni təcavüzkarla fiziki sevgi axtarışı ilə müşayiət olunur, çünki hətta zorakılığın qurbanı olsalar belə, təcavüzkardan asılı olmağa və onu sevməyə davam edirlər. Burada nizamsızlığın yaranmasıdır.
- Refleksiv qabiliyyətlərinin seqmentlərə uyğunlaşma bölgüsündən istifadə edirlər, yəni uyğunlaşmaları lazım olan müəyyən kontekstlərdə digər insanların davranışlarının bəzi növlərini başa düşə bilirlər, ancaq müəyyən affektivin parçalanması və ayrılması hesabına uğur qazanırlar. dövlətlər.
Qəyyum həm inamın, həm də qorxunun mənbəyi olduğundan bağlılıq qarşıdurma mənbəyidir. Bununla birlikdə, qayğı pozğunluqları olmadığı təqdirdə nizamsız bir bağlanma növü də meydana gələ bilər: həddindən artıq qorunma, valideynlərin uşağın həyəcanını tənzimləyə bilməməsi ilə bir uşağa qulluq etmək üçün bir -birini istisna edən strategiyaları birləşdirərək bu növün yaranmasına səbəb ola bilər., qorxudan qaynaqlanır.
Tövsiyə:
GİZLİ DAVRANIŞ HAQQINDA ƏSAS
Andrey Zlotnikov TSN üçün "Mən titrəyən bir məxluqam, yoxsa haqqım var?" F. M. Dostoyevski Psixoloq olaraq mənə edilən on zəngdən yeddisi, öz təhlükəsizliyindən şikayətlərlə əlaqələndirilir. Ən çox rast gəlinir: "yox"
PSİKOTRAUM VƏ ÖZÜNÜN İNCESİNDƏ DAVRANIŞ FONKSİYALARI
Özünə zərər verən davranış, öz bədəninə qəsdən fiziki ziyan vurmaqla əlaqəli olduqca müxtəlif hərəkətləri əhatə edən bir anlayışdır. Bədəninizə zərər verməyin ən çox yayılmış üsulları bıçaq, ülgüc, iynə və ya digər iti cisimdir. "
UŞAQLARIN İLK İNKİŞAFI: BAŞQA ƏLLƏRİ VƏ ATA -ANALARIN SEVGİCİ QƏLBİ İLƏ?
Narsisist proqramlar tələb edən müasir valideynlər, erkən uşaq inkişafı fikri ilə tanış olurlar. Demək olar ki, həyatın ilk aylarından etibarən valideynlər uşağı hərflərlə tanış edirlər və iki yaşından etibarən oxumağı və saymağı öyrətməyə başlayırlar;
UŞAQLARIN PSİXO DÜZƏLMƏSİNİN XÜSUSİYYƏTLƏRİ
Anna, bir uşağın olduğu bir vəziyyətdə, böyüklərə psixoloji yardım göstərmək üçün lazım olan hər şeyin - problemin şüuru, onunla mübarizə qərarı və ondan qurtulmaq istəyinin olmadığını qeyd etdi. A.N. Leontiev aparıcı fəaliyyət konsepsiyasını təklif etdi.
UŞAQLARIN GÖÇ HƏQQƏTİ
Son vaxtlar tez-tez indi Rusiyadan kənarda yaşayan rusdilli ailələrlə işləmək imkanı qazandım. Çox vaxt valideynlər uşaqları ilə bağlı müraciət edirlər, çünki başqa bir ölkədə uyğunlaşmanın əsas yükünü onlar daşıyırlar. Bu vəziyyətdə bir uşağın qarşısında duran əsas vəzifələr:
