2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39
Narsisist proqramlar tələb edən müasir valideynlər, erkən uşaq inkişafı fikri ilə tanış olurlar. Demək olar ki, həyatın ilk aylarından etibarən valideynlər uşağı hərflərlə tanış edirlər və iki yaşından etibarən oxumağı və saymağı öyrətməyə başlayırlar; xarici dil öyrənilməsi də üç ilə əlavə olunur.
Kiçik uşaqlar "intellektual möcüzələr" göstərə bilərlər. Ancaq mütəxəssislər artıq həyəcan təbili çalmağa başlayırlar: bir neçə il ərzində az ziyalı oxumaq istəmir, öyrənmək həvəsi yoxdur və ümumiyyətlə heç bir şeyə marağını itirir, laqeyd və laqeyd olur. Bundan əlavə, dillər və ya riyazi əməliyyatlar üçün əla qabiliyyət göstərən intellektual uşaqların gündəlik gündəlik hərəkətlər etmək lazım gəldikdə tamamilə aciz olduqları ortaya çıxır. Məlum olur ki, təməlin möhkəmliyinə əhəmiyyət vermədən valideynlər böyük və gözəl bir ev tikməyə çalışırlar və mümkün qədər tez. Ancaq uşağın inkişafı tədricən davam etməli, optimal rejimə riayət edilməli, bu proses sürətləndirilməməlidir. Valideynlərin əsas vəzifəsi kiçik bir uşağa sevgi dolu bir yetkinlə ünsiyyət qurmaq və ətraf mühiti araşdırmaq imkanı verməkdir. Çox vaxt başqasının əli ilə edilən uşağı sonsuz "inkişaf etdirmək" əvəzinə (erkən uşaqlığın müxtəlif inkişaf mərkəzlərini ziyarət etmək), sadəcə yanında olmaq, onu qucağında daşımaq, ətraf mühitə və onun obyektlərinə birlikdə baxmaq, oynayın və ünsiyyətdən zövq alın.
Valideynlər çox kiçik uşaqlarını bütün günü müxtəlif inkişaf mərkəzlərinə, dil kurslarına, musiqiyə, gimnastikaya aparır və körpənin həyatını praktiki olaraq evdə götürürlər.
"Mütəxəssislər", "mərkəzlər" və digər peşə üsullarının uşağı babanın söylədiyi nağıllardan, nənə ilə birlikdə köftə hazırlamaqdan və ya itlə yarışdan daha yaxşı inkişaf etdirdiyinə inanmaq böyük səhvdir.
Körpənin "inkişafı" üçün meyarlar yalnız rəqəmlər və ya hərflər haqqında biliklər deyil, uşaqların maraq dairəsi, yeni şeylərə həssaslıq, digər insanlara maraq, digər uşaqlarla və ümumiyyətlə insanlarla təmasda olmaqdır.
Evdəki uşağı heç bir "mərkəz" əvəz edə bilməz. İnkişaf və böyümə xüsusi bir istilik, diqqət və qayğı mühitində baş verir. Uşağın inkişafının mərkəzi, uşağı ilə maraqlanan sevən yetkinlərlə isti emosional ünsiyyətin yalnız emosional rifah üçün deyil, həm də uşağın zəkasının inkişafı üçün lazım olan bütün şeyləri təmin etdiyi ev olmalıdır. Narsisist valideynlər, uşaqları ilə vaxt keçirmək, oynamaq, əylənmək və uşaq baxıcılığına ehtiyac duyduqda özünü tamamilə çarəsiz hiss edə bilərlər. Emosional təmas qabiliyyəti olmayan soyuq yetkinlər, körpəni əyləndirmək ehtiyacından azad edən inkişaf kompleksləri olmadan edə bilməzlər. Valideynlərin iktidarsızlığı, valideynlərin körpənin əyləncəsini yalnız onun üçün lazımlı hesab etməsi ilə əlaqədardır, ən çox ehtiyac duyduğu və səs -küy, səs, qəza və ya şəkil ilə maraqlanmayan kiçik bir möcüzə ilə ünsiyyət qurmaq sevincini yaşamır. amma böyüklərdə. Sevən valideynlər üçün uşaqla oynamaq problem və ya zəhmət deyil, əsl zövqdür. Oyun gözəl xüsusiyyətlərə malikdir. Bir uşaqla oynayarkən, bir yetkin yeni bir şey yaratmağa, zövq almağa, əylənməyə və alqoritmlər, məqsədlər və addım-addım tapşırıqlar vermədən uşağın yanında olmağa başlayır.
Heç bir şey sevgi kimi inkişaf etmir.
Tövsiyə:
İlk Dəfə Psixoterapevt üçün? İlk Görüş Haqqında
Beləliklə, kimə yaxınlaşmaq istədiyinizə qərar verdiyinizi düşünün. Qeydiyyatdan keçdiniz, bəlkə də bir psixoterapevtdən kömək gözlədiyiniz bir sualı və ya sualları qeyd etdiniz. Mütəxəssislərin dediyi kimi ilk görüş və ya ilkin müsahibə günü gəldi.
ANA / ATA ƏLİ VE ANA VƏ ATA ƏLİ TEXNİKALARI
Texnikalar ana / ata ilə münasibətləri, münasibətlərdəki qarşılıqlı əlaqənin şüursuz tərəflərini, şəxsiyyətin kişi və qadın aspektlərini, valideynlərlə münasibətlərdə münaqişə zonalarını araşdırmaq üçün hazırlanmışdır. Ümumiyyətlə, texnikanın diaqnostik imkanları olduqca genişdir.
FARKLI ƏLAQƏLİ UŞAQLARIN DAVRANIŞ NÜMNƏLƏRİ
M. Ainsworthun fikirlərini izləyən P. Fonagi, müxtəlif bağlılıq növləri olan uşaqların aşağıdakı davranış modellərini təsvir edir. - Sakit uşaqlar . - Narahat / qaçan uşaqlar. - Narahat / yaramaz uşaqlar. - Qeyri -mütəşəkkil uşaqlar.
Ana, Başqa Bir Ata Istəyirəm
Bir neçə dəfə valideyn boşanması vəziyyətində olan uşaqlarla işləmişəm. Fərqli vəziyyətlərdən asılı olmayaraq, uşaqlar oxşar hisslər yaşadılar. Ümumiyyətlə belə bir vəziyyətə düşən bütün uşaqlar haqqında yazmıram, yalnız qarşılaşdığım və işlədiklərimi təsvir edirəm.
İLK TARİX: İLK TARİH AİLƏ PSİKOLOJUNUN QAYDALARI
İlk Tarix: Təlim və ya ictimai mühazirələr zamanı ilk tarixlərə gəldikdə, tez -tez verilən beş sual verilir: - İlk görüşlərdə spirt içmək doğrudurmu? - Bir qıza nə qədər xərc çəkilə bilər? / Kişi hansı xərcləri çəkməlidir? - Cinsi əlaqəyə başlamaq üçün ən uyğun vaxt nə vaxtdır?
