Uşaqlarda Yaş Böhranları. Valideynlərə Xatirə

Mündəricat:

Video: Uşaqlarda Yaş Böhranları. Valideynlərə Xatirə

Video: Uşaqlarda Yaş Böhranları. Valideynlərə Xatirə
Video: Uşaqlarda 1 yaş böhranı - Uşaq psixologiyası. 2024, Aprel
Uşaqlarda Yaş Böhranları. Valideynlərə Xatirə
Uşaqlarda Yaş Böhranları. Valideynlərə Xatirə
Anonim

Uşaqlıq yaşı böhranlarını özüm bilirəm. Mən iki oğlan anasıyam və şəxsi təcrübəmdən bilirəm ki, böhran asan deyil, amma mümkünsə maddi itkilər vermədən aradan qaldırılmalıdır. Oğullarımdan biri başqa bir "maraqlı" yaşa çatanda ana və psixoloq olaraq uşaqlar, böyüklər, münasibətlər, yaş böhranları haqqında düşünməyə başladım. Və belə oldu: ikinci uşaqla birlikdə bəzi nəticələrim, dogmalarım, şərtlərim, qaydalarım var idi, qoy hər kəs ona daha yaxın və başa düşülən olsun deyə çağırsın. "Niyə belə" mövzusunda dərin düşüncələrin nəticəsi olaraq, öz təcrübəmlə.

Belə ki, birinci

Uşaqlar çox həssasdır. Valideynlərin hansı zəif cəhətlərinin olduğu, birbaşa şifahi olmayan səviyyədə oxuduqlarını görürlər. Toddlers bir az yöndəmsiz istifadə edə bilər, ancaq yeniyetmələr işarəni vurur. Qəzəb halında qəzəblənərək söylədikləri ifadələr, tutarlı və çox ağrılıdır. Bir ana olaraq zəif tərəflərinizi bilin. Psixoterapiyada onların üzərində işləmək daha yaxşıdır. Uşaqlar danışır və ürəyimizə düşür, ürəyimizə toxunur, çox uşaq və ağrılıdır. Və adekvat, ehtiva edən, müdrik bir valideyn olmağı dayandırırıq. Gücsüzlükdən özümüzü itiririk. Uşaqlıq mövqeyinə düşürük və bu vəziyyətdən, inciklikdən və ağrıdan buna uyğun reaksiya veririk. "Salam" müalicə olunmamış uşaqlıq travması.

İkincisi

Uşağa nüfuzlu bir yetkin lazımdır. Oğlanlar üçün ata daha yaxşıdır. Həm də qızlar üçün. Ana, əlbəttə ki, bir səlahiyyətdir, amma ana daha çox dinləmək, rəğbət bəsləmək, peşman olmaq, yaralanması və zəifləməsi halında uzaqlaşmaq üçündür (anaya bunu başa düşmək və tutmamaq üçün belə vermək olar və hətta verilməlidir) çaxmaq çaxmaq kimi - bu qadın fiqur modelidir, ana. Zəiflik gücümüzdür). Flint atadır. O, belə dedi, sonra da. Uşağa yayım: "Mən sənin dostunam, sən insansan, səni eşidirəm, amma daha çox həyat təcrübəm var. Mən də səni qidalandıran, geyindirən, ayaqqabı verən, sənə təhsil verən, oyuncaqlar ilə əzizləyən (erkən uşaqlıqda bir tabletə və ya velosipedə / gənclikdə əla bir pony) və səni sevirəm. " Hakimiyyət belə qurulur. Vurğulayım ki, bu avtoritarizm və diktatura deyil, avtoritetdir. Oğlanlar üçün bu xüsusilə vacibdir - oxuduğu və mənimsədiyi davranış modeli budur. Bu, kişi şəxsiyyətinin formalaşmasıdır. Baba evin idarəçiliyindədir və oğlan böyüdükdə evinin idarəçiliyində olacaq. Özünə və uşağa hörmət, başqasına hörmət və hörmətini formalaşdırır. Ailədə sərhədlərin və aydın rolların təyin edilməsi sağlam bir ailə modelini meydana gətirir. Bu, uşaqlarımızın gələcəyi üçün vacibdir.

Üçüncüsü

Sərhədlər və rollar. Əvvəlki nöqtədən: ana - incəlik, qadın gücü, özünə və başqalarına hörmət, evin xanımı, münaqişələrin tənzimləyicisi və vasitəçisi, qadınlıq, səliqə, bir qız üçün izlənilməli bir nümunə və sevgi, sevgi, sevgi. Ananın həyatda, peşədə reallaşması yaxşıdır. Evdar qadın böyük bir işdir, amma inanın, çox şükür. Yetişmiş bir çox oğlan və qızlar anaları ilə fəxr edir və "təhsilsiz" qoca xanımlarından utanırlar. Bu yaşlı qadınlar bütün ömrü boyu övladları üçün yaşamış olsalar belə.

Baba fiziki və mənəvi güc, sabitlik, aydınlıq, kişi həssaslığı, xeyirxahlıq, sözünə əməl etmək bacarığıdır. Bir oğlan üçün nümunə: fiziki əmək (idman, ovçuluq, yürüyüş, oğlan skaut düşərgəsi və s.), Fədakarlıq və fədakarlıq. Bir çox kişi fədakarlıqdan küsə bilər, amma bunun üçün inandırıcı bir arqumentim var. Qadın sadəcə bu duyğu ilə doğulur. Özünə apriori verir. Təbiəti belədir, həyat yoldaşı və ana rolu belədir. Və kişilər bunu öyrənməlidirlər. Eqoistlərin ailə qurması çətindir. Və bəli, fədakarlıq həm onun, həm də onun üçün mülayim olmalıdır. İnsan özünü izsiz verməməlidir. Qurbanlar həmişə məsuliyyətlərin, sinirlərin, mübahisələrin qeyri -bərabər paylanması və anlaşılmazlıq, inkar və xəstəlik halına düşməsidir. Uşaqlar üçün belə bir münasibət nümunəsi.

Dördüncü

Valideynlərinizə hörmət. Uşağın gördüyü, eşitdiyi və öyrəndiyi, öyrəndiyi, öyrəndiyi xəbər deyil. Valideynlərlə münasibətiniz, uşağınızın gələcəkdə sizinlə əlaqəsidir. Nöqtə. Mübahisələriniz, laqeydliyiniz, valideynlərinizlə ünsiyyətdən çəkinməyiniz öz uşaqlarınızdan sizə qayıdacaq, belə desək uçacaq. Bu qaçılmazdır. Əlavə edəcəyəm ki, insanlara münasibətiniz uşaqlarınız üçün nümunə olacaqdır. Ətrafdakıların hamısı keçi və piçdirsə, bunu uşağınızdan eşitməyə təəccüblənməyin. Hörmət və daha çox hörmət. Özünüzə və dünyaya. Və valideynlərə.

Beşinci

Uşaqlar bir şeylə və idmanla məşğul olmalıdır. Oğlanlar üçün bu enerji və təcavüz üçün bir çıxışdır. Ağıl gücünün, dözümlülüyün və komanda ruhunun təzahür etdiyi bir idmana ehtiyacları var. Və səlahiyyət məşqçidir. Qızlar üçün dəstək, həmfikirlik və yaradıcılığın olduğu fəaliyyətlər vacibdir.

Altıncı

Dəyərlər. Dəyərlər olmalıdır. Onları səsləndirmək və göstərmək çox vacibdir. Hər ailənin, hər bir valideynin öz dəyər sistemi var. Hərəkətlərimiz nəyə inandığımızı, nəyə bağlı olduğumuzu, hansı seçimlər etdiyimizi əks etdirir. Uşaqlar bütün bunları xatırlayır və özlərini sınayırlar.

Xülasə etmək üçün bir ingilis atalar sözündən sitat gətirəcəyəm: "Övladlarınızı tərbiyə etməyin, onlar yenə də sizin kimi olacaqlar. Özünüzü tərbiyə edin." Mizaç, əlbəttə ki, fitri bir xüsusiyyətdir, amma bütün digər cəhətlərdən çox, hər bir valideynin övladına nə yatıracağından asılıdır. Və ən əsası özünüz haqqında unutmayın. Böhranlardan əziyyət çəkən təkcə uşaqlar deyil. Və onlara düşən təkcə onlar deyil. Bu səbəbdən uşağınıza və özünüzə qulluq edərkən özünüzü unutmamaq vacibdir. Dəstək olmadan və təkbaşına sağalmaq və dincəlmək imkanı olmadan, sakit və müdrik bir valideyn olmaq mümkün deyil. Kifayət qədər gücünüz və səbriniz yoxdursa, təcili olaraq bu qüvvələri bərpa etməyin yollarını və yerlərini axtarın. Verən özünü qəbul edəndir.

Tövsiyə: