Müasir Uşaqlar: Hansı Çağırışı Qəbul Etdik?

Mündəricat:

Video: Müasir Uşaqlar: Hansı Çağırışı Qəbul Etdik?

Video: Müasir Uşaqlar: Hansı Çağırışı Qəbul Etdik?
Video: Uşaqlara hansı oyunları alaq? - İnkişaf etdirici oyunlar 2024, Bilər
Müasir Uşaqlar: Hansı Çağırışı Qəbul Etdik?
Müasir Uşaqlar: Hansı Çağırışı Qəbul Etdik?
Anonim

Uşaqlarımızın nə vaxt yaşadığını heç düşünmüsünüzmü? Valideynlər, uşaq inkişafının müasir mühitinə münasibətdə getdikcə iki düşərgəyə bölünür. Bəziləri deyirlər ki, əvvəllər daha yaxşı idi və təhsil daha keyfiyyətli idi, digərləri dünyanın nə qədər tez, sürətli və keyfiyyətcə bizim xeyrimizə dəyişdiyinə görə praktiki olaraq "əl çalır".

Əlbəttə ki, uşaqların bu mövzuda seçimi və fikri ola bilməz. Bu gün yaşayırlar və bizdən fərqli olaraq praktiki olaraq beşikdən müasir reallıqlara uyğunlaşmağı öyrənirlər …

Uşaqların mənimsədiyi gadjetlər və müasir məişət texnikası ilə bağlı nə qədər mübahisə olsa da, planşetlər, telefonlar, kompüterlər hələ də daha böyük texnologiyaların yüksək səmərəli mənimsənilməsidir. Və yeni bir sosial nizam şəraitində texnologiya ilə yaxşı münasibətdə olmaq çox vacibdir.

Çoxsaylı statistikaya görə, yaxın 15-20 il ərzində mövcud peşələrin 12-15% -i tamamilə yox olacaq. Bu cür rəqəmlərdən qorxa bilərsən və ya elm adamlarının yenidən özləri üçün bir şey icad etdiyini düşünə bilərsən, ancaq özünə xidmət göstərən kassaları olan bir hipermarketə get və hansı istiqamətdə hərəkət etdiyimiz bəlli olacaq. Bu o deməkdir ki, sözün əsl mənasında 10-15 il sonra, istəsəniz, avadanlıqlara və ya "robotlara" qulluq edə bilən insanlara cəmiyyət lazım olacaq. Hələ bir uşağın niyə texnologiya ilə tanış olmağa ehtiyacı ola biləcəyini izah etməliyəmmi?

_

Ancaq bir çox valideynlər üçün planşetlər, telefonlar və digər qurğularla bağlı vəziyyət birtəhər başa düşülsə (valideynlərin özləri getdikcə daha çox İnternet və gadget imkanlarını mənimsəmək məcburiyyətindədirlər), digər aspektləri ilə hələ də çətindir. müasir dünya …

Əgər o debatçılardan müasirlik haqqında "çadırlarını yığmalarını" və yenidən düşərgə qurmalarını istəsək, ancaq artıq erkən uşaqlıq inkişafı mövzusunda sonra yenidən iki düşərgə görəcəyik. Bəziləri, uşağın məktəbə və bağçaya əlavə olaraq hər hansı bir inkişafının yalnız ona zərər verəcəyinə inandıracaq, digərləri isə uşaqlarını bütün mümkün dairələrə göndərməyə hazır olduqlarını təmin edəcəklər. Ancaq həqiqət, bildiyiniz kimi, aralarındadır.

Yəqin ki, bu səbəbdən belə suallarda mübahisələr yaranır ki, qızıl ortalamanı müəyyən etmək çətindir: uşağın nəyə yiyələnməsi və hansı yaşda. Bəs rəqs etmək, musiqi dinləmək və ya tornavida ilə oynamaq istəyinə nə deyirsiniz? Bu vəziyyətdə valideynlər uşağını çox yaxşı tanımalı və hiss etməlidir.

Hər şeydən əvvəl, bir valideyn olaraq özünüz bir sıra suallara cavab verməlisiniz:

  • Uşağım nə vaxt və necə yorulur? Hansı stressdən sonra - fiziki və ya intellektual? Uşaq bundan sonra sağala bilirmi, yoxsa belə bir yük toxunulmazlığına təsir edirmi (bundan sonra uşaq xəstədir)?
  • Uşağı daha çox nəyə cəlb edir? Texnika, rəsm, modelləşdirmə, tikinti, rəqs, mahnı oxumaq, tikiş və s. Evdə bu bacarığın inkişafı üçün lazımi zəmin yarada bilərəm və ya bölmələrin (dairələrin) köməyinə ehtiyacım olacaqmı?
  • Uşaq tez-tez nəyi soruşur / danışır (4-7 yaşlı uşaqlar üçün aktualdır)?
  • Müəllim və ya tərbiyəçi uşağın davranışında nəyə diqqət yetirir?
  • Uşağın qabiliyyətləri haqqında qohumların və dostların fikri nədir?

Nə olursa olsun, bölmələr mövcud olmaq hüququna malikdir, ancaq valideyn yuxarıdakı suallara ağıllı cavab versə. Bu, erkən inkişaf qrupları və pul üçün əksər valideynlərin əldə edə biləcəyi bölmələrin bolluğu ilə əlaqədardır müasir uşaqlarımız geniş dünyagörüşünün xoşbəxt sahibləri olurlar.

Qeyd etmək lazımdır ki, valideynlər uşağının fəaliyyətinə uşağın qocalıq yolunda qürurla aparmalı olduğu bir bayraq kimi deyil, bir inkişaf kimi yanaşsalar çox gözəl olar. Bu baxımdan, uşağın bütün uşaqlıq dövrü üçün 15-20 hissənin dəyişdirilməsinin normal olub-olmaması sualı öz mövcudluğunu dayandırır. Axı, böyüyən bir insanın gələcək fəaliyyətlərində tətbiq edə biləcəyi ən dərin olmasa da, olduqca dəyərli biliklərə sahib olması nə qədər böyükdür.

Daha böyük şəhərlərin sakinlərini daha çox narahat edən müasir dünyanın başqa bir xoş xüsusiyyəti (baxmayaraq ki, "Trend" kiçik şəhərlərdə müxtəlif ölkələri cəsarətlə gəzir) uşaqların ünsiyyət bacarıqlarının inkişafı üçün böyük bir platformadır. Uşaqlığınızda belə əlverişli uşaq oyun otaqları, fitness mərkəzlərində sağlamlıq qrupları, geniş şənliklər və uşaqların ünsiyyət qurma imkanı olan pulsuz tətillər (Yeni il, Shrovetide), kafelərdə, alış -veriş mərkəzlərində pulsuz ustad dərsləri var idi? Bütün bunlar yalnız "əyləncəli" və maraqlı deyil, həm də uşaqların müxtəlif sosial vəziyyətlərdə müxtəlif danışıq texnikalarını tətbiq edərək bir -biri ilə ünsiyyət qurmasına imkan verir! Və yəqin ki, geniş ünsiyyət bacarıqlarına sahib olmağın nə qədər vacib olduğunu bilirsiniz. Ağrılı "empatiya" haqqında artıq kəkələyə bilməzsən.

_

Müasir uşaqların valideynləri ilə müqayisədə yüksək inkişaf səviyyəsinin başqa bir səbəbi interaktiv saytların daha geniş olmasıdır. İnteraktiv Elm Muzeyləri, İnteraktiv Musiqi Muzeyləri, İnteraktiv Şokolad Muzeyləri, Yemək Atölyeleri, İnteraktiv Robot Sərgiləri - bu, bir çox şəhərlərdə olmur. Bunun nə olduğunu özünüz başa düşürsünüz. Bir qıza gündə iki yüz dəfə "bişirməyi öyrənməyin vacib olduğunu (və xüsusən də borscht, çünki" aaaamuzh üçün çıxanda … ") necə deyə bilərsən və ya onu bir yerə göndərə bilərsən. həmyaşıdlarının yanında yemək bişirməyi sevəcək, onun üçün həqiqətən maraqlı olacaq, bu o deməkdir ki, gələcəkdə harada və necə bişirəcəyinin əhəmiyyəti yoxdur, amma bu proses onun üçün daha az əmək tələb edəcək, lakin daha zövqlü olacaq. Soruşursunuz, bəs "toxunan (əlaqə) zooparklara? Bu vəziyyətdə, belə bir interaktiv platforma uşaqlarımızda empatiya (yenidən ona qayıtdılar), heyvanlara və başqalarına qulluq etmək qabiliyyəti şəklində müsbət inkişaf edir. Və ümumiyyətlə, heyvanlarla ünsiyyət həmişə faydalıdır, bəzən hətta uşaqlara müalicəvi təsir göstərir! Delfinlərlə ünsiyyətin və at sürməyin müalicəvi xüsusiyyətləri uzun müddətdir məlumdur və təsdiq edilmişdir …

Gələcəkdə uşaqlarımızın "parlaq" və ya sadəcə yüksək təhsilli olmaları üçün çox və çox şərtlər var. Ancaq bəzən valideynlər ümidsizliyə qapılırlar, çünki dünən istedadlı bir oğlan, bu gün 14-16 yaşlarında məktəb təhsilinin çətinliyindən şikayət edərək oxumaqdan imtina edir. Burada hər bir konkret valideyn gizli, isti və dostcasına davranmalıdır yalnız məktəbdən məzun olmaq və orta ixtisas və ya ali təhsil almaq ehtiyacını izah etməyə çalışmayacaq, həm də yeniyetməsinin ehtiyaclarını və məqsədlərini eşidəcək bir söhbət !!!

Uşaq və yeniyetmə psixoloqların geniş təcrübəsindən göründüyü kimi, yeniyetmələr təkcə "yüksək qabiliyyətli tənbəl insanlar" deyillər. Yeniyetmə ilə əlaqə qurmaq mümkün deyilsə, burada bir mütəxəssis cəlb etməyə dəyər. Uşağınızla mümkün qədər erkən əlaqə qurmağı düşünmək daha doğrudur.

_

Ümumiyyətlə, valideynlər də geridə qalmamalıdır. Uşaqlarımız müasir reallığa yiyələnməkdə və ona uyğunlaşmaqda bizə meydan oxudularmı? Niyə bunu özünüzün və övladlarınızın xeyrinə götürmürsünüz?..

Tövsiyə: