Uşaq əsəbiləşirsə

Video: Uşaq əsəbiləşirsə

Video: Uşaq əsəbiləşirsə
Video: Факторы стрессоустойчивости ребёнка лекции по психологии 2024, Bilər
Uşaq əsəbiləşirsə
Uşaq əsəbiləşirsə
Anonim

Elə olur ki, uşaq çox əsəbi olur …

Və sonra ona bir şəkildə təsir etmək istəyirsən ki, müdaxilə edənləri başa düşsün, sakitləşsin, sussun, müdaxilə etməsin. Amma əslində - itdi … (Bəli, belə çıxır.

Axı, apriori olan sağlam bir uşaq tamamilə sakit və mülayim ola bilməz. Bir şeyə çox həvəsli deyilsə və hətta sonra - bir müddət az və ya çox sakit davranacaq.

Ümumiyyətlə, uşaq hələ də özünün, duyğularının, hisslərinin və təəssüratlarının canlı, kortəbii təzahürünün o "enerji daşıyıcısı" dır. Bir "döyüş", sevinc, maraq və ya sürpriz birbaşa içindən çıxanda özünü saxlaması son dərəcə çətindir. Yüksək səslər, döyülmələr və müxtəlif hərəkətlərlə təzahürlərini müşayiət edir …

İndi bir növ həddindən artıqlıqdan danışmıram. Uşağın normal mobil vəziyyəti haqqında, dünyanı əsasən oyun və görüntülər vasitəsilə inkişaf etdirərkən və öyrənəndə.

Məsələn, ana-uşaq qarşılıqlı əlaqəsində aşağıdakı ailə vəziyyəti var: bir ana işdən evə gəldi və istirahət etmək, sakit vaxt keçirmək, çətin bir gündən sonra sağalmaq və müxtəlif insanlarla ünsiyyət qurmaq istəyir. Yorğun və enerjisi azdır. Oynamaq istəmirəm.

Uşaq, ananın ehtiyaclarını başa düşmədən diqqət tələb edir - bir yetkin. Yalnız sevdiyi insana mümkün qədər yaxın olmaq istəyini hiss edir - darıxdı …

Ana əsəbiləşməyə, "açılmağa" və … qışqırmağa başlayır … Bu ağlamaq nədir? O nə haqqındadır? Uşaq başa düşmür. O anda özünü rədd edilmiş kimi hiss edir.

Ondan xoşlanmırlar, onunla oynamaq istəmirlər, onu özlərinə yaxınlaşdırmırlar, amma emosional və bəzən fiziki cəhətdən çox uzaqlaşdırırlar - uzaqlaşdırırlar. Kədərlənir, tənha və qorxur. Bu davranışına təsir edir və daha da yaramaz, yaramaz, isterikaya meyl etməyə başlayır …

Və beləliklə - qohumların diqqətini cəlb etmək üçün daha çox. Uşağın bu şəkildə diqqəti cəlb etməsi, idarə etməsi və inkişaf etməsi dözülməz olduğu halda, ümumiyyətlə laqeydlik və yadlaşma mühitində olmaqdan daha yaxşıdır.

Çatışmalar, mübahisələr başlayır və eyni zamanda - "heç kim heç kimi eşitmir". Şübhəsiz ki, uşaq daha çox itirilmiş vəziyyətdədir, çünki fiziki cəhətdən daha zəifdir, hələ emosional olaraq yetişməmişdir, hələ də kiçik bir insandır.

Və onun böyüklərdəki kimi şüur səviyyəsi yoxdur. Artıq böyümək həyat təcrübəsinə sahib olan insanların dəstəyi və qorunması, istiqaməti, ağlabatan məhdudiyyətlər, sevgi və istilik olmadan dünyada yaşaması mümkün deyil.

Əks təqdirdə, uşaq xəstələnməyə başlayır, ehtiyaclarını bədən vasitəsilə psixosomatik olaraq ortaya qoyur. Xəstəlik, ağrı ilə ona zəng edir, yanında olmağı, ona diqqət göstərməsini və ona qayğı göstərməsini xahiş edir.

Axı o sağlam olanda yaxınlarının ona vaxtı çatmır. Və beləliklə - təəccüblü şəkildə yaxınlıqda tapırlar və qışqırmağı, əsəbi olmağı, əsəbiləşməyi dayandırırlar … Gərginlik azalır və ailə sistemində bir müddət nisbi barış hökm sürür.

Bir uşaq ümumiyyətlə mənfi duyğuları boşaltmaq üçün çox "əlverişlidir". Axı, hələ də cavab olaraq eyni dərəcədə cavab verə bilməz, layiqli bir cavab verə və özünü tam şəkildə müdafiə edə bilməz.

Uşaq sadəcə böyüyür və xatırlayır, özündən və dünya ilə ünsiyyət qurmağı ətrafından öyrənir. Və sonra, zaman keçdikcə, illər ərzində mənimsədiklərini və öyrənməyi bacardıqlarını "əks etdirəcək" …

Tövsiyə: