2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39
Sevməmək haqqında …
Uşaqlar psixoloji cəhətdən təhlükəli bir mühitdə böyüdükdə, valideynlərin tez -tez uşağa ikiqat mesajlar verdikləri zaman, həyatda qalmaq üçün uşaqlar öz aralarında bölünməli olurlar.
Belə uşaqlar böyüklər olanda reallığın bir hissəsini ustalıqla inkar etməyi öyrənirlər.
Bir çox narahat hisslərinizi, ehtiyaclarınızı hiss etməyi dayandırın və görmək istəmədiyinizi belə görməyin.
Bu vəziyyəti təsəvvür edin, bir uşaq anasının yastığa basdırılaraq yüksək səslə ağladığını seyr edir. Uşaq narahatlıqla anasının yanına qaçır və niyə ağladığını soruşur. Bu anda ana, uşağın qarşısında gözlərinin yaşını silir və titrək bir səslə "ağlamıram, sənə elə gəldi" deyir. Bu anda uşaq şübhə hiss edir, kimə güvənmək lazımdır, ana ya gözləri və hissləri? Qeyri -adi bir fasilə, bir anlıq seçim. Kimdən asılı olduğuma inanın və ya özümə güvənin. Təsəvvür etdiyiniz kimi, uşaqlar kimdən asılı olduqlarına inanmağa üstünlük verirlər. Çünki başqa bir seçim seçsəniz, ananıza "amma ağladığınızı gördüm" deməyə çalışsanız, başınıza bir şillə vurmaq və ya cib pulunuzu itirmək ehtimalı var. Və bu, aydın bir anlayış verir, güvəndiyimə inanmadığım zaman cəzalanacağam. Mən belə sevgiyə layiq deyiləm.
Buna görə özünüzə deyil, böyüklərə etibar etmək daha yaxşıdır.
Bu ikiqat bağlamanın kiçik bir nümunəsidir. Bu o qədər də aydın deyil. Misal üçün. Ana, "məktəbdə hansı qiymətlərə sahib olacağına biganə qalmadığı üçün" uşaqla 4 saat dərs keçirə bilər, eyni zamanda hər səhvinə görə uşağın başına bir sillə vur. Sizcə, uşağın düşünməsi daha təhlükəsizdirmi? Anam məni çox sevir və necə oxuduğumdan və ya anamın məişət zorakılığı və şəxsiyyətin ləyaqətini alçaltmaqla məşğul olmasından narahat olacaq. Bir uşağın ikinci variantı başa düşməsinin nə risk olduğunu təsəvvür edirsinizmi? Anaya tam bağlılıq hiss edərək hara getmək lazımdır. Qəyyumluq orqanlarına? Vəkil işə götürmək? Valideynlik hüquqlarından məhrum edilməsini tələb edirsiniz? Uşağın belə bir təcrübəsi və bütün bunları etmək bacarığı yoxdur. Uşaq öz hüquqlarını bilmir. Uşaq, yalnız valideynləri qarşısında məsuliyyətini bilir, seviləcəyini, bəslənəcəyini və tərbiyə olunacağını yerinə yetirir.
Hər bir valideynin öz tələbləri var. Və bu tələblər nə qədər qəddar olsa da, hər bir uşaq onlarla razılaşmağa məcburdur.
Bəzən, məsələn, Xaçaturyan bacılarının ailəsində olduğu kimi o qədər qəddar olurlar ki, pis davranış üçün ayaqlarınızı atanızın önünə yaymalı, döyülmələrə və təhqirlərə dözməlisiniz.
Çox vaxt bu cür əlverişsiz şəraitdə böyüyən uşaqlar həyatda bir çox problemlərlə qarşılaşırlar. Bağlı olduqları insanlara yaxın olmaq üçün çox şeyin öz daxilində "çevrilməsinin", "fərq etməmək", "dəyərdən salmaq" lazım olduğu ilə razılaşırlar. Məsələn, bir ərdən və ya müdirdən. Bu cür insanlar davranışlarına görə bu müalicəyə layiq olduqlarını düşünərək illərlə emosional və fiziki zorakılıq şəraitində yaşaya bilərlər. Həqiqətən layiq olduqları yeganə şey olduğuna inanaraq on adam üçün işləmək üçün işə gedin.
Bu cür insanlar tez -tez qorxu ilə sevgi, inciklik və günahı qəzəb, utanc həyəcan və s.
Onların dünyası ters çevrilir, burada "qara" özünə "ağ" və əksinə izah olunur. Belə insanlar hər şeyi sevgi adlandırmağa alışırlar - maddi təhlükəsizlik, nəzarət və qısqanclıq, emosional və fiziki istismar və sevgidən başqa bir şey.
Çünki eşq təcrübəsi təəssüf ki, bir dəfə də olsun olmayıb. Və bu ağrıya yas tutmamaq üçün, hər zaman sevgi adlandırdığım şeyin ondan başqa bir şey olduğunu dərk edərkən açıla biləcək dəhşətlə üzləşməmək üçün bu həqiqətin bir surroqatını "damarlarından keçirtmək" daha yaxşıdır.
Və sonra yenidən gəzməyi, bu dünyanı yenidən görməyi, hər şeyi öz adları ilə çağırmağı öyrənməli olacaqsan.
Ürəyində böyük bir çuxurla yaşamağı öyrənmək, bütün müddət ərzində doldurmağa çalışdığı bütün çirkləri atmaq.
Çox boş və ac yaşamağı öyrənmək. Kiçik, incə, titrəyən bir pişik balası kimi, nəhayət istilənmək və qidalanmaq üçün əlini uzadanları boynundan sürtmədən fərq etməyə başlayır.
Zərər Çətin. Uzun müddətə.
Ancaq bu, çirkli, qaranlıq və qoxulu zirzəmidən sevgi, sevinc, qayğı və istiliklə dolu bir dünyaya çıxmaq üçün bir şansdır.
Gəl, birlikdə gedək.
Tövsiyə:
SEVMƏMƏK HAQQI
Bir dəfə nəvələrimə dedim ki, onları gündə cəmi 15 dəqiqə sevə bilərəm, çünki çoxdur, amma uşaqlara sevgim azdır və saxlayıram. Onda təxminən 14 yaşım vardı və xatırlayıram ki, bundan sonra hamısı gəlib 15 dəqiqəlik sevgilərini keçirməyin mümkün olub -olmadığını soruşdular.
ANA VƏ YAXŞI UŞAĞI SEVMƏMƏK HAQQINDA
Bu məqalə özünü pis, yaxşı olmayan, axmaq və çox gözəl olmayan, cahil, dəyərsiz hiss edən uşaqlardan bəhs edir. Həm də bu, qüsursuz övladlarını sevməyi bilməyən analar haqqında bir məqalədir. Başlanğıc çox kədərlidir və bəlkə də oxucunun ilk sözlərindən bir şey içəridə hərəkət edə bilər, tanış bir ağrı ilə cavab verə bilər.
Sevgi Haqqında .. Münasibətlər Haqqında .. Ünsiyyət Haqqında
Sözün tam mənasında eşqi yalnız onun ideal təcəssümü kimi görünən şey hesab etmək olar - yəni "mən" inin bütövlüyünü qorumaq şərti ilə başqa bir insanla əlaqə. Sevgi cazibəsinin bütün digər formaları yetişməmişdir, onlara simbioz əlaqələr, yəni bir yerdə yaşamaq münasibətləri demək olar.
Yağları Sevməmək
Bu problemi çox sayda qartopu, qarşılıqlı təhqir və nifrət olmadan nəzərdən keçirməyə çalışsaq, görərik ki, köklüklə fitnes körpələri arasındakı əbədi mübahisə prioritetlər mübahisəsidir. Qartopu qanununa görə nifrətə çevrilən ayrı bir mövzu olan və çox vacib olan və hər hansı bir asılılığın yaranmasını və hər hansı bir nifrətin yaranmasını sürətləndirən İnternetin yetişdirmə zəmini olan antipatiya burada böyük rol oynayır.
Birini Sevməmək Haqqım Varmı?
Səni sevmək istəmirəm. Psixoterapiya haqqında danışarkən, özünüzü və başqalarını qəbul etmək haqqında bir çox fikir var. Və bu prosesdə olduğunuzda özünüzü və ətrafınızdakı hər kəsi qəbul etdiyiniz təəssüratını ala bilərsiniz. Amma bu belə deyil.
